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三年级第二册《Unit2Thatmonkeyisfat》教学反思范文

教学反思 时间:2019-02-06 我要投稿
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  3月21日,坊子区教研室领导到我校视导,我讲了三年级起点第二册《Unit2Thatmonkeyisfat》,回顾这节课的教学过程,有优点也有不足,经过认真反思,现总结如下:

  一、本节课优点在于:

  1、老师能利用生动形象地肢体语言讲解新词,并教学生正确读出各词的升降调。

  2、能充分发现并培养发音好的学生,使他们充当“小老师”,通过学生教学生,即减轻了老师的负担,又调动了部分学生的积极性,同时也解决了某些学生的疑问,可谓“一举数得”。

  3、读课文形式多种多样,通过组与组间,男女生间,个别学生间分读课文,避免了单一枯燥的死读课文,同时也激发了学生的学习兴趣。

  本课不足之处在于:

  1、新单词放在句子中讲不太合适,如果以卡片形式逐词学习并将相应汉意展示给学生,这样会更直观一些,学生理解掌握起来会较容易。

  2、本课要求学生用big,small,tall,short,fat,thin描述自己周围人或物时,有一定局限性,还可启发学生涉及到自己的日常学习用品。

  通过本节课教学活动我也有几处迷惘:

  1、课堂气氛放开后,该如何收场?

  对于学生争相举手回答问题的活跃场面,在满足不了学生表现欲的情况下,怎样才不打击他们的积极性呢?

  2、学生的座次按排:

  如何打破学生传统的座次方式,安排一个便于他们学习讨论的合适的座次。

  这些都有待于在以后的教学中,不断摸索,不断创新。

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