身体素质课的教学反思
本学期我们高三体育课加强了学生基本素质的教学，重点放在了镇江市对全市普通高中调研项目上，通过对数据研究，发现近几年来调研项目集中在50米、立定跳远、引体向上（男）/仰卧起坐（女）、800米（女）/1000米（男）四个项目上，目前我校学生在引体向上（男）、立定跳远（女）2个项目的成绩与以往调研结果显示成绩存在一定差距，分析原因主要集中在以下几个方面：
①一些非中考体育项目，前几个学段忽视了这些项目的教学，导致学生原有基础较差。
②在高中阶段的体育教学中过分注重了专项教学与体能发展，忽视学生的素质项目的技能教学。
③学生在平时学习中缺乏积极性、主动性，各方面的身体素质发展不平衡。
建议与对策：
①充分发挥应试教育的作用，以考促学，中考项目的设置应注重学生的全面发展。
②在高中阶段的平时教学中，应注重体能与技能的协调发展，不能忽视任何一方面。
③要充分调动学生的积极性、主动性，注重培养学生兴趣的同时要把学生的学习态度要列入体育考核的`重要部分使学生养成良好的体育学习习惯。在具体教学中，例如引体向上，我们可以多进行些辅助练习，增强学生核心力量练习，在立定跳远教学中在场地画好刻度，让学生知道自己每次的练习成绩，让学生体会每次的进步和成功，以此来调动学生的积极性和主动性，同时也可避免学生练习的盲目性。
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