五年级上册《There are enough》教学反思

五年级上册《There are enough》教学反思

　　我认为，小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠说说唱唱玩玩。因为培养兴趣主要是为学习英语，游戏应成为小学生学习英语语言知识的手段。因此，我们在激发学生对学科的兴趣的过程，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。

　　1、采用实物及直观教学，利用教室里一切可利用教具来引入新知识，让学生自主地运用 There are enough : There are not enough. 来描述，在学习当中培养他们的学习兴趣，激发他们的学习热情，更要激起他们对知识探索的欲望。

　　2、在提升练习中，设计了一个BINGO游戏，使用enough 和 not enough来描述图片当中事物是否足够，让学生感受到完成任务所带来的快乐和荣誉。

　　3、抓住时机对学生进行情感教育，向边远山区的贫困学生捐献爱心。

　　不足之处

　　1、本课的课文容量比较大，一节课下来学生有些掌握不了。

　　2、单词教学还是有些不够扎实，个别学生出现不会读的情况，应将新授单词让学生再多读几遍。

　　3、在课堂上应让学生多练习说，小组之内让学生充分发挥每个学生的能力，多培养学生口语表达能力。

【五年级上册《There are enough》教学反思】相关文章：

五年级上册教学反思02-02

五年级上册教学反思01-14

五年级上册《松鼠》教学反思11-24

五年级上册《太阳》教学反思04-20

五年级语文上册教学反思04-17

语文五年级上册教学反思03-01

五年级语文上册教学反思03-25

五年级上册《太阳》教学反思04-20

五年级上册《太阳》教学反思11-27

语文上册教学反思01-02