【热】文明教师事迹材料
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编精心整理的文明教师事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明教师事迹材料1
xx，1976年出生，中共党员，中教一级，鄂州市第六中学团委书记。曾获市优秀教师、市青年优质课比赛一等奖、市优秀团干、校优秀班主任等多项荣誉称号。
一、因为热爱，所以选择
回首自己从事学生心理健康教育工作之路首先是从20xx年担任学校团委书记开始，由于做学生工作的需要，自己在校园广播站里设置心理健康咨询栏目，解决同学们的心理问题，拓宽心理健康知识的宣传。由于鄂州市六中是一所薄弱高中，学校的生源质量较差，缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后原因，探索解决问题的办法，20xx年暑假期间，我自费参加了心理咨询师的培训学习，此后又不断地自费进行深造，掌握了做心理咨询工作的初步技术。20xx年4月，一次偶然的值班机会，我得知了高二年级一名女学生有严重的自杀倾向，对此我表示了高度的关注，找到她的母亲进行了倾心的谈话并建议对孩子进行专业的咨询，但是由于其害怕支付高昂的咨询费而放弃了咨询。三思之后，一种挽救孩子的责任感使我决定为孩子尝试进行咨询，因为对具有严重自杀倾向的来访者进行咨询是一项专业性很强的工作，是承担一定风险的。在与她母亲的交谈中，我了解了孩子坎坷的成长经历，了解了孩子所承受的畸形的家庭压力，设计了一套方案对母女俩同步进行帮助。在两次咨询后，孩子的状况得到了明显好转，带着良好的心态走进了考场，并且考入了一所很好的高职院校。这只是离异家庭和重组家庭对孩子影响的一个案例，太多的孩子需要我们的帮助，我们的班主任在这方面也需要太多的引领，为此，我负责成立了学校心理咨询室对学生经常性的进行个案辅导。目前，学校德育工作与心理健康教育工作进行了有机的相结合，学生的行为习惯和学习习惯培养成效显著，受到家长和社会的认可。
二、因为热爱，所以研究
自爱上心理健康教育工作以来，我们坚持不懈地以自己微薄之力帮助了一批又一批学生，先后为每一级新生开展心理健康教育问卷并建立问题学生心理档案，我共上过心理辅导课近10多个主题的四十多节课，心理咨询的个案达100人次以上，给师生、家长做过专题讲座达十几次。在学校中举办了与心理健康教育普及相关的系列活动：教师方面的论文、个案、班会课评优，学生方面的“心灵之窗”广播、手抄报评比等，这一系列活动推进了心理健康教育工作在学校的普遍开展，取得显著成效。鄂州市教育局团委把我校定为心理健康教育实验基地，我个人因在心理健康教育工作方面取得了点滴成绩，被评为鄂州市优秀团务工作者。
三、因为热爱，所以坚持
近六年以来，我始终坚持一线学生的思想道德教育和心理健康教育工作，在班主任工作的指导中，我总是借机与他们进行沟通交流，研究个案，并对他们进行直接指导。还亲自给他们上示范课，做专题讲座，组织开展学生心理拓展游戏。由于我与他们的不懈努力，学校打造了一支懂心理健康教育的班主任队伍，为班主任做好学生的思想教育工作铺平了道路。几年来，在繁忙的德育管理工作和教学工作之余，坚持不懈的为学生做心理咨询工作。
我虽然在学校心理健康教育的普及和学生的个案辅导方面做了一些工作，但与先进地区的学校相比和在棘手的学生个案辅导方面还有很大的差距，我将继续沿着心理健康教育的路子奋力前行，去采撷荆棘路上散落的珍珠。
文明教师事迹材料2
小方，男，现年56岁，上犹县社溪乡人，现在杰坝乡中洞教学点任教，自xx年来到杰坝乡中洞小学任教以来，三十年如一日，一直用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌，让青春和生命在大山深处闪光。
“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”
xx年，正直壮年的小方放弃了家乡舒适环境，告别了妻子儿女，从上犹县社溪乡来到崇义县杰坝乡长潭小学开始了自己的教书生涯。杰坝乡地处崇义最偏远的山区，距县城近50公里，交通不便，信息闭塞；当初的学校是曾经的养猪场，生活条件极为恶劣，现年56岁的小方却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部，一口气扎根32年。xx年的一天，小方老师得到了妻子病危的消息，当他急急忙忙赶到上犹家里的时候，亲爱的妻子已经永远离开了他，但失去亲人的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子，稍微处理好妻子的后事之后，又赶回了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”这是小方时常挂在嘴边的一句话。妻子的过世，让原本完好的家庭变得不再完整，压在方老师身上的担子更重了，一家人的生计，尤其是还有上学的儿女，无人照顾，只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道：“爸爸，你是一个狠心的爸爸，别的孩子有爸爸来接送，有爸爸妈妈陪着散步，试卷上有爸爸的签名，我是多么羡慕啊！可是你呢，一个学期在家的时间有几天，我想和你说说话都是那么难啊！爸爸，你能多陪陪我吗？”每当想起这些话，他也曾想过回家，去照顾年小的孩子和年迈的父母，尽到一个做父母和做儿子的责任，泪水也曾模糊了双眼，但是擦干眼泪后，走向讲台的步伐依旧坚定。
“我喜欢中洞的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师”
曾经，在村人的眼里，小方也许就是一个“怪人”。xx年，小方只有24岁。如花的年龄，却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里，他完全有能力有机会走出大山，去外面闯荡，去创造更加灿烂的人生。但看到当时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时，他的心颤抖了。他想都没想，扛着铺盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次，乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教，但小方推辞了，他说：“我走了，谁又能安心在这个地方呆下去呢？苦就苦我一个人吧，我喜欢这里的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师。”
文明教师事迹材料3
xx，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在20xx年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在20xx年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
文明教师事迹材料4
我是一名小学教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!
文明教师事迹材料5
我是一名小学教师，从教7年多以来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对我的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、工作扎实、业务精湛、成绩显著
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，7年多来，我在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教学科的教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力。
我是一九七八年从事教育工作的。二十八年的教学生涯，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。对于孩子来说，认识世界是从认识人口开始的，教师的一言一行都应该修养到不愧人师的地步。我是这样想的，更努力地去做，不管学生是大是小，不管他们是先进还是落后，我总是善意而公正地加以对待，使他们衣着大方得体，谈吐亲切自然，使学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。使他们产生为一个人的感觉，体验到个人的尊严。更多地时候我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。因此，不管教的是那一班，学生都很喜欢我，我说的话他们愿意听，我提的要求他们愿意服从，这使我的教育工作进行的非常顺利，形成了一定的良性循环。由于长时间的做学生的朋友，与他们同欢乐，共悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱，即使毕业，学生们仍时常回来看我，与我谈天谈地，亲密无间。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待，我深知差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了解学生，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。很多所谓的差生在我的教导下会变的热爱同学，积极向上、热爱集体，我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。
教书先教人，润物细无声。在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别是非能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。及时把班里出现的问题和学生一起分析。对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希望。
扎实抓教学，耐心育桃李。我经常教育学生，光有好的的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教育，力求讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成管理，每组设小组长一名，积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，积极主动听课、学习，向课堂教学要质量，不加重课业负担，做到了有张有弛，班级各课成绩都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
文明教师事迹材料6
牛锐，女，息县彭店乡郑庄小学教师，1980 年出生，本科学历，小学一级教师，20xx年参加工作，先后担任过小学四、五、六年级数学教学工作。
从教10年来，我同许多普通教师一样，能够拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵守法律法规和教学纪律。忠诚于党和人民的教育事业，关注国家的进步与发展，具有良好的政治思想素质和职业道德，敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。并多年担任毕业班的班主任工作，从事着最平凡的工作，没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业！现将我参加工作以来的思想 、学习、工作情况向领导汇报如下：
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习新课改精神，积极尝试教学案教学。我还深知要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。学校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名青年教师，我长期超负荷工作，既担任班主任，又有毕业班的数学教学任务。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，早早来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对我的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。
无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面加强学习，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起谈心交流，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，主动去关心学生的生活等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，搭建问题学生的情感桥梁，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名骨干教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在备课中，力图体现课程的综合性、开放性、实践性、体验性。通过把知识教育与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地微机老师学习信息技术，丰富教学手段，向语文老师请教学科知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排公开课听课的机会，虚心学习，及时消化，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水。
在工作目标中我努力做好以下几个方面：首先，着眼整体发展，实行分层管理，分层教学，分类推进。一个学校素质教育水平的高低的重要标志是学生整体发展水平。学生学习基础、接受能力等方面参差不齐，如果用同样方法，同样要求对学生进行教育，必然挫伤后进生积极性，又抑制中上学生的进取心，造成有些人“吃不饱”，而有些人“吃不消”，影响整体发展。其次，立足个体成长，发挥个性特长。每个人的个性，素质有差异，教学模式不能千篇一律，作为基础教育，学生个体以“合格＋特长”为培养模式，学校根据学生兴趣、特长，成立不同学科的兴趣小组，不仅有文化学科，又有体、音、美、书法等学科的兴趣小组，各学科兴趣小组活动也全面展开，利用课外活动时间集中辅导开展活动，学校还举行各种竞赛，支持鼓励学生参加各级各类学科竞赛，均取得显著的成绩。再者，重视扶差工作，力求共同进步。后进生转化是教学中一项长期、艰苦、细致的工作，是一项关系到学校稳定和整体办学水平提高的重点工作。特别需要端正对后进生的看法，要求教师必须要有爱心、耐心、细心，要做到“好的学生是老师掌上明珠，后进学生是老师的朋友”，注意纠正克服对后进生几种不良心理：
⑴偏袒心理，
⑵急躁心理，
⑶惩诫心理，
⑷权威心理。
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究班主任工作和数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课改”。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好子女。
总之，在这几学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
四、努力方向
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、科学教育管理评价学生，提高教学质量，这些还需不断地努力。
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，近10多年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教的任课班级教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献！
文明教师事迹材料7
“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有爱可以教育孩子。”
因为爱孩子，所以，她默默耕耘在幼教工作的第一线，至今无悔。她就是我们最温暖的教师—王xx。自20xx年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了9个春秋。多年以来，他一直积极思考如何做好幼儿教育工作。希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师，希望能够通过一个心弦，去拨动那一个个更加美妙的心弦，精心培育他们成长为全面发展的有用人才。
作为一名幼儿教师，她始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，她始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。
教育家陶行知老先生曾说过：”教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，她认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢？因此，她给了孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，她不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且她从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。
文明教师事迹材料8
付xx，女，xx县xxxx镇幼儿园保教主任，20xx年9月，带着对爱的深刻体会，以优异的成绩考入xxxx镇幼儿园，在幼教岗位上的6年，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。作为一名幼儿园教师，时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
以“童真之心”走进孩子
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”爱是做好工作的`前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对一群活泼好动、天真烂漫的孩子，要想成为他们的良师益友，受到他们的尊重与爱戴，仅仅靠丰富渊博的知识是远远不够的。因此，她仔细琢磨研究各年龄段孩子的心理和生理特点，努力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。例如：哪个孩子哭闹不愿来园，我就耐心地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩玩具……逗他们开心，稳定他们的情绪；哪个孩子不高兴，我就蹲下来，和他平等交谈，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、烦恼，小班孩子小，还没有养成良好的生活卫生习惯，经常拉尿裤子，那个时候做为年轻老师还没有做妈妈的她，仍然能够不厌其烦地给孩子们洗干净。
以“坚韧之心”走进工作
在教师工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断学习，才能不断的提高。她经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解教育新动向。任教以来，她持之以恒地主动学习，大量阅读了教育书籍和课程理论书籍，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并顺利过关。
同时积极帮扶新教师，坚持贯彻落实《幼儿园指导纲要》和《3——6岁儿童发展指南纲要》精神和要求，使教师的专业素质得到明显提高。
在行政工作中，她一直对自己说的一句话是：“在其位，谋其职”，每一项工作，她都会认真对待，加班加点把工作做到最好，虽然离家不远，但经常为了把工作做的细致，有新意，周末也会自己留在幼儿园加班。在这几年的工作里，她组织过里园里大大小小的活动，家长开放日活动、端午节活动、六一活动、今夜不回家等，得到家长和社会人士的称赞和肯定。
以“奉献之心”走向未来
没有华丽的词藻、精美的言辞，六年来，她只是用自己的爱心和实际行动默默无闻的为幼儿的成长铺就一条阳光之路，和孩子们一起绘制美好的童年图画！工作虽然辛苦，也有辛酸，但同时也让她体验到了丰收的喜悦。
未来的路还很长，她会用她的行动充实她的教师生涯，装点她的人生，不求轰轰烈烈的成就，不求惊天动地的业绩，只愿用她的双手，把一缕缕春风和她满腔的爱播撒给每一个孩子。
文明教师事迹材料9
从事教师几年来，我深深地认识到一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。
本人思想进步，遵纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。在学校领导的关心支持引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。
一、痴心教坛，爱岗敬业。
教师是我最喜欢的职业，为了学生，我一心扑在教学上，对学生付出的太多。我愧对家人，为她们做的太少，但我无怨无悔。
二、身先士卒，做好表率。
我要求学生做到的，自己首先要做到。为创造良好的学习环境，我每天带头扫地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的墨迹。在我的努力下，班级的各项工作都完成得非常出色，受到了校领导的夸奖，老师们的好评。
作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我会帮他联系家长，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励。对学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清教师节那天，学生送给我一张张大大小小的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们。
三、关爱学生，奉献爱心
从教以来，我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。作为一名教师，要用爱心去教育学生。我是这样想的，也是这样做的。
对待差生，我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。
四、认真抓好班级管理工作
1、以德育人，平等待人
我始终把德育工作放在首位。经常利用班会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。在班级管理工作中，不论哪个学生，我都能平等对待。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。
2、营造环境，创办班级文化特色
积极创设班级文化，为学生营造良好的学习环境。美化教室，设计“黑板报”、“才艺展示台”“手工制作”，让学生尽情展示才艺。
3、开展活动，为学生提供展示才能的机会。
开展丰富多彩的班级活动，激发了学生读书的兴趣。在我的指导下，我们班参与的乒乓球、拔河活动等，每次比赛都均有名次。
五、扎实搞好教学工作。
现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，全面发展。在平时的教学中，我注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。
我经常教育学生，光有好的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真备课，力求掌握知识少而精，让学生学得扎实有效。加强作业完成管理，每组设小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，积极探索，改进教学方法，活跃课堂气氛，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
六、积极参加文明城创建
通过“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动引导学生敬长辈、勤劳动、有爱心、爱学习。本人及学生在此活动中多次获奖。
转眼间，来到校工作已四年了。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。今生为人师，我无怨无悔。
文明教师事迹材料10
我是一名小学教师，从教10多年以来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。我的一位同事因休产假，本来担子已经很重的我，主动接过同事的任务，虽然我身体一直不太好，但我从不对领导安排的工作说个“不”字。
我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，我长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任年级组长和二、三个班的教学任务。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。
无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
工作扎实、业务精湛、成绩显著
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，10多年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教的任课班级教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，我还获得优质课获市一等奖，XX年被评为项城市优秀教师。
文明教师事迹材料11
同志有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，儿女热情礼貌健康上进，邻里相处融洽和睦，赢得了周围人们的赞美。同志及他的妻子、儿女一起，严于律己，宽以待人，以德治家，谱写了一曲文明、健康的动人乐章，成为创建文明家庭的先进典型。
一、爱岗敬业，做好本职工作
同志担任村支书工作，十几年来，在工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨，干一行爱一行。担任支书,他是全乡支书学习的榜样，对自己的所学所知从不保留地传授给他人；群众谁家有难事，只要找他，保准让你称心如意。今年的美好乡村建设中，勇挑重担，积极投身到美好乡村建设。村被列为全省美好乡村建设示范村以来，他全程参与该村的规划，并多次配合设计专家深入村庄内实地考察村情村貌，充分听取群众的意愿和建议，结合实际，因地制宜，针对美好乡村示范点的建设，提出了旧村改造的方式，旧村改造主要指配套设施但近期需要保留村庄有步骤的进行改造，改善村庄的环境和生产、生活条件。建设方案优化了该村的各类资源环境，受到村的百姓们的强烈拥护。同时，他多次参与配合市乡部门做好宣传、整治、建设等工作，清理沟渠、塘坝的淤泥，以及房前屋后的垃圾、柴草、家禽畜的进圈工作。汪书记妻子的在平时的生活中也不示弱。她是一名普通的农村妇女，她组织隔壁邻家的组妹积极开展“十星清洁户”创评活动，共同营造更清洁、整洁、优美、舒适的美丽家园。她还利用自己会乐于帮助别人，积极关心留守儿童，多次参与志愿者慰问村里留守儿童和留守老人的活动，深受村民的爱戴。
二、夫妻互尊、互敬、互爱、和睦平等
同志任村支书工作任务重，在家时间少，相对照顾家庭的精力就少了。他的妻子总是理解、支持，从无怨言，她十分尊重体谅丈夫，认为丈夫的工作有特别重要的意义，是对全体村民的责任和义务，同时也是对他们诺言的实践。她是一名家庭主妇，在她身上充分体现了中国妇女的传统美德，作为媳妇，她恪守妇道，作为母亲，她慈爱，但从不溺爱，在照顾好儿女生活的同时，还担负起教育儿孙成材的重任，儿子已大学毕业，并考取国家公务员。作为妻子，她是“贤内助”的最佳代言人。
为了减轻丈夫的工作压力，她承担起家庭的所有事务，把家中的事情管理得井井有条，从不让丈夫因家事分心而影响工作，为了让丈夫做清清白白的村官，不滥用权力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加纯朴和节俭的作风，牢固地守护着自己家门。她常吹家庭廉洁风，常念家庭廉洁经，督促丈夫自重、自省、自警、自励，在外做到“一身正气上班去，两袖清风回家来”。对外出学习的丈夫，她每次电话都说家中一切都好，让他安心学习。她的贤惠和支持，也得到了深情的回报。只要他有空在家，总是修修补补，干这干那，承担起丈夫在家应承担的职责，对于孝敬老人、教育孩子、处理邻里关系，他总是与妻子一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。
三、尊老爱幼，家中模范
在完成本职工作的同时同志还努力做一个“好儿子、好丈夫、好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。他把工作之余时间都留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快乐的时光，身为一家之主，他以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解、多一点关怀”。作为丈夫，他爱护妻子，与妻子相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵；作为父亲，他以身作则，注重好儿子进行世界观、人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自重、学会做事、做人，做一个对社会有贡献的人。
四、率先垂范，做儿女的楷模
为了使儿女能够更加健康的成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为儿女做出榜样。1、生活俭朴。与妻子虽然家庭经济条件并不差，但是生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。他们还经常教育儿女一菜一汤，当思来之不易。在他们的教育下，他的儿女本着朴实大方，从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节药的好习惯。2、严于律己。为了以言行影响儿女，为儿女创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到非礼勿视，非礼勿听，非礼不行。他们从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。3、敬老尊长。自结婚起，夫妻对双方老人十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询他们意见，使他们觉得受尊重，在家里有地位，因而心情开朗。在他们的言传身教下，他们的儿女礼貌懂事、非常孝顺。在村他们一家年年都受到了好评。
文明教师事迹材料12
以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考!xx,男,xx年4月24日出生,xx级商务英语系翻译专业学生，翻译一班班长,中共预备党员，原外语系学生会信息部副部长。
一、思想殿堂：不断提高，力求更好
思想上，该同学积极进取，努力学习党的各方面的理论知识，积极向党组织靠拢。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的熏陶下，逐渐走向成熟。在党校培训期间，他认真系统的学习了《党章》，党的发展史，邓小平理论等党的有关知识的理论，通过党校的学习，她深刻地体会到党员所肩负的重责,作为一名党员,就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨,就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,优秀学生先进事迹报告以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，同时他更深刻的理解了党的指导思想，更加坚定了入党的决心，并以优异的成绩，通过党校培训考试。在党组织的关怀和教育下，他于XX年5月正式被批准成为一名中共预备党员。无论是在社会实践中，还是在学校学习中，都能以党章作为行动的指南和标准规范自己的言行，争做学生中的表率。他始终觉得自己要想成为一个真正的共产党员，就要用自己满腔的热情全心全意为同学们服务，业余时间里，该生主动学习理论知识，不断吸收优秀共产党员的思想精髓，坚定自己的理想信念，掌握为学生服务的本领。班级里，寝室里、校园里、经常可以看到他与思想偏激情绪悲观的
同学沟通交流的身影，他的努力，使得这些同学逐步改变不正确的观点和态度，使他们对生活重新充满热情。同时，他积极引导周围的人思想上进，让大家都自觉积极地向党组织靠拢，共同为学校为社会服务，他觉得只有这样才能真正体现一个共产党员的价值。
二、学习园地：执著开垦，播撒阳光
学习上，该生在商务英语系专业成绩上一直名列前茅。大一进校时，面对新的学习环境，大学生主要先进事迹他没向其他的学生那样茫然不知所措，一时无法适应高中到大学的转变。该生根据自己的实际情况，迅速地确定了自己的学习目标，端正了学习态度，制定了一套适合自己的学习方法，并且时刻督促自己，认真按计划完成每一项专业学习任务。该生在学习专业知识的两年来，认真钻研，坚韧扎实，始终对学习充满着浓厚的兴趣，并严格要求自己。他对英语学习有他的一番见解，并积极在学习中摸索，尝试多种不同的学习方法来提高成绩，同时她对西方文明及西方文化有着浓厚的兴趣，主动到图书馆查阅相关的书籍，并阅读了大量的英美文学作品。xx同学专业课过硬表现在基本功的扎实，同时他的公共课和其他学科成绩也很优秀。正是凭借着他自身良好的基础和他的不懈努力，他正向自己的梦想一步步靠近。在XX-XX学年度，由于成绩优异获二等奖学金。xx同学拥有远大的志向，目前，正在为XX年的研究生考试拼搏。学习是学生的天职，在强调自己努力学习的同时，该生还尽可能主动帮助周围学习上有困难的同学，不厌其烦地帮助他们解决目前遇到的问题，找到适合自己的学习方法，端正学习态度，明确学习目标，带动大家一起学习、共同进步。
三、学团工作：尽忠职守，争创优秀
该生进入大学以来，一直担任班长工作，小学生学雷锋先进事迹是班组的核心人物，他具有统御全局的能力。首先他能妥善处理好班级的各种事务，具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，他积极性调动班委会的成员，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件。再次，他能够做到个人利益服从集体利益，具有强烈的责任感，能为班级的总体利益牺牲一己之私。因为平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。因为他的真诚热情，班上同学非常配合，因此他在班上的每一次工作都开展得很成功，得到同学们一致好评。两年来班内的大事小事都井然有序，这和他的工作是分不开的。最重要的是他特别关心同学，做到想同学之所想，急同学之所急，坚持从同学中来，到同学中去，踏踏实实为群众办实事。对于班级中的特困生尤为虚寒问暖。并时常询问他们在生活和学习上是否存在困难。在他的带动下，班级形成了互帮互助的风气，班级中到处洋溢着爱的空气。他还在班级中多次开展团支部工作，多次组织学习团委下达的精神，使其所在班集体形成了良好的精神风貌。与此同时，他还着重注意自己综合能力的培养，如语言表达能力、组织能力、协调能力、创新能力。培养自己的各种素质，做到成绩优异，思想上进，并且自信、自强、自立。优秀大学生先进个人事迹在组织开展好各种活动的同时，他认真履行自己的职责，围绕学习这个中心，抓住自身成材的路线，提高自己各方面的能力。在担任班长期间，该生不仅积极配合各个老师做到上传下达，搞好本班的工作，起到桥梁纽带作用，并且主动配合协助其他班干部的各项工作。尽管班长工作比较繁杂，但他没有半
句怨言，努力处理好工作与学习的关系，及时对自己的工作进行总结，积累经验，以提高工作效率。同时他经常和其他班委成员交流，主动了解同学的困难，分析同学出现的问题，对其加以正确的引导。因工作出色，曾先后获“构建和谐校园主题活动先进个人”、“优秀团员”、“优秀学生干部”的等光荣称号。在原外语系担任信息部副部长工作期间，积极配合学生会各部开展工作，积极参加系圣诞晚会及运动会团体操的策划工作，小学生个人先进事迹规划并完善外络建设，并同信息部的成员一起认真完成系刊《rise》的编辑出版工作。由于对待工作一丝不苟，敢于开拓创新，xx同学深受老师和同学的好评。 四、生活海洋：积极向上，永不言弃
在生活方面：他是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。在他的脸上你可以经常看到自信的笑容，因为他相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去披荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。他用自己的言行，在同学中间树立起一个学生干部的形象：吃苦耐劳、诚实守信、团结友善。尽管家境殷实，该生生活节俭，穿着朴素大方，从不乱花乱用，从不大吃大喝，因为她知道每一分钱的来之不易，必须把钱用到刀刃上。他就是这样一个人，乐于用自己的真诚去对待身边的每一个人。他还拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一些社会活动，使得他在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。
文明教师事迹材料13
文明教师事迹材料我叫王伟峰，施庵镇第六中心小学教师，担任三年级数学兼班主任，参加工作以来，曾多年担任班主任工作。本人能够拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，遵守法律法规和教学纪律。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素质和职业道德，敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，认真、努力、刻苦的工作，并取得了显著成绩。
一、对学生进行品德教育。
这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和经常性工作。为此，我常利用班会时间，对学生进行思想品徳教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培养学生热爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等周围具体事物入手，逐步了解并热爱祖国的光榮历史、灿烂文化、杰出的英雄和伟大的人民。教育学生具有作为中国人的民族自豪感。有“国家兴亡，匹夫有责”的义务感，维护民族团结和国家独立自主。教育学生关心祖国命运和前途，立志投身于祖国的建设事业，鼓励学生积极参加各项社会实践活动。
除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行理想主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主与法制教育、科学世界观和人生观教育、道德教育等等。
二、教育学生努力学习，完成学习任务。
教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣；教育学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法，具体帮助学生合理安排课余生活，保证他们有足够的时间用于学习；主动联系各科任课教师，共同做好学生的教学工作；争取家长密切配合，为学生安排合理的家庭作息时间和创造良好的家庭学习条件。
三、指导学生课余生活，关心学生身体健康。
当前我校教育工作以全面推行素质教育，全方位、多角度的促使学生全面发展，这就要求班主任帮助和安排好学生的课外生活，引导学生在课余开展有益的活动，在活动中，充分发挥学生的主动性和独立性，而不是包办代替，更不是将课外活动变成课堂教学的继续。在活动中教给学生活动方法，告诉学生活动注意事项，引导学生有计划、有目的、有秩序地开展课外活动，既有利于学生开阔眼界，获取新知识，又有利于发展学生智力，培养学生各种能力，还可以使学生的身心得到积极的休息和调节，促使学生身心健康发展。
四、全力协助各任课教师工作，加强班级自身建设。
近年来，本人工作努力，踏实肯干，积极进取。自担任班主任工作之后，在工作中更加严格要求自己，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局出发，淡泊名利，坚持甘于奉献、诚实敬业。在各位任课教师的努力下，我班取得了不错的成绩，同时在加强学生的思想品德教育上，推进素质教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了领导的充分肯定。在过去的两年半里，我班总共获得了四次“优秀班集体”和“一次“爱护公物班集体”称号，学习成绩也有了大幅度的提高。
我作为班集体中的一员也感到无比的欣慰。在以后的工作中我会更加的努力工作，服从领导的安排，紧密的就团结各任课教师，联系实际，与时俱进、创新工作、切实发挥我班的先进作用，为我校的教育事业全面发展作出积极贡献！
五、全力协助教研组长工作及其他
身为数学教研组中的一员，我能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，积极参加学校组织的公开课或观摩课，并取得了好成绩，坚持每周四上午的教研活动，积极的与各位长辈教师互相切磋，交流经验，不断提高和进步。每学期，只要是组计划的学校活动我都要求参与，认真学习。我本着“一切为了学生，为了学生的一切”指导思想，培养学生。
文明教师事迹材料14
我叫樊伟力,自毕业以来，一直从事初中毕业班的物理教学和班主任工作。本人拥护中国共产党的各项路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的政治思想素质。在教学实践中，能自觉遵守国家法律、法规，在教学中始终把德育工作放在第一位，不仅传授给学生知识，更教给学生做人的道理，把德育教育与智能教育有机结合起来。在学习上、生活上多方面去关心爱护学生，做到即教书又育人。在工作上从不挑肥拣瘦，更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，服从领导，以身作则，为人师表。
本人有着非常扎实的教学基本功和牢固的基础理论和专业知识，能熟练地掌握物理教学大纲和物理课程标准、教材、教学原则和方法，能在教学中灵活运用。在教学中，为了实施素质教育，把学生从应试教育中解放出来，尽快适应《新课程标准》的要求，积极参加继续教育，学习与新课程标准相关知识，树立新的教育教学理念，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，提高认识，转变观念，增强服务意识，深入了解学生，从学生实际出发，因材施教，尤其是注重对学生智力开发和能力培养，注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新精神和实践能力，具有先进的教学理论，并能熟练运用现代化教学手段。
工作中，能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教育教学任务。教学内容传授准确完整，教学评价准确生动，教法灵活，教态自然，演示熟练，图示准确，重点突出，能深入浅出地分析难点、疑点，当堂问题当堂解决，教学效果好，深得广大师生和学生家长的好评，在物理教师中有较高的知名度。
本人一贯工作积极、勤奋、踏实、不求名利，从不迟到、早退，从没因私事耽误过学生一节课，出满勤、干满点，一心扑在教学上，饭间、课外活动、晚自习、经常到教室辅导学生学习。
功夫不负有心人，勤劳方能结硕果。
一、在教学方面：务实苦干，成绩显著
我所从教的学校是一个农村学校，大多数学生家庭比较困难，所以我力求深入钻研教材，熟练把握教材的重点、难点，提高教育教学能力，提高课堂教学效率，力争当堂完成教学任务，做到“堂堂清”，以提高教育教学质量。
为了提高自身业务素质，我经常工作到深夜，学习相关教育教学理念、或备课、批改作业、或总结反思，还经常到学生寝室查看学生就寝情况，保证学生有充足的睡眠。因为我教材熟、方法新、讲解清楚、重点突出、语言幽默、一般不布置课外作业，不给学生增加过重的课业负担，所以教学效果显著，年年取得优异的成绩，多次得到学校和上级主管部门的表扬，深得学生和家长的信任和好评。
二、班级管理，严爱相济，治班有方
作为一名班主任，我一直追求这样一种境界：在我们的班级，每一名学生都在阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！在工作中，我关爱每一学生的成长，在我眼里没有所谓的“差生”，我对每一个学生都是一视同仁，鼓励每一个学生要不断进步，不断成长，无论现在基础如何。“没有爱，就没有教育”。这是我的追求，也是我的座右铭，时刻提醒我，要关爱每一个学生。我班有个学生叫冯亚辉，人很聪明，但又持才傲物，考虑问题偏激，爱与其他科任教师顶牛，而且纪律性较差，其心理素质象个小学生，对他除了在学习上、纪律上严格要求外，生活上更加爱护。一天晚自习下课后，天下着雨，他说肚子痛、恶心，身上又没钱，要回家看病，我就对他说，天这么晚了，回家也找不到医生，我带你去卫生院吧。当我把他带到卫生院看完病后，平时那么没有礼貌的他面带笑容感激地说：谢谢老师！并深深地鞠了一个九十度的躬。从此以后，冯亚辉尊敬老师了，学习努力了。从这件小事上，我深深地体会到一句名言：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这就是所谓的感情投资吧！十几年来我给张晓阳等几十名生病的学生端水端饭；给贫困的、丢钱的学生捐过钱；给住校的学生烧过洗脚水等等。这些看似平凡的小事，学生看在眼里，记在心里。他们从内心深处感觉到学校的温暖，老师象家长一样关心爱护他们，师生关系更和谐、更融洽了。班级的学风更浓了，班风更正了，所带班级年年被评为校、镇级优秀班集体。
在班级管理中，我积极创设优化的管理情境，把学生从受教育者变成一个个自我教育者，让学生在“自我管理、自我培养、自我教育、自我发展”的过程中，自我完善。我建议学生每天早上起床后，先安排一天的计划，每天晚上问自己三个问题：“今天我的学习提高了没有？我的思想提高多少？我的身体素质提高没有？”让学生学会自我反思。我建议学生把班上每一项工作都责任到人，承包到人，增强他们的责任意识等等。
三、积极探索，善于总结，硕果累累多年来一直从事毕业班的物理教学工作，必然会让人产生思维惰性，凭老经验教学。为了克服这一毛病，我就给自己制订学习计划，学习基本的教育理论、校本教研的相关知识、新课程改革的相关知识，研究教育教学方法，大胆进行教学改革，现在开始初步尝试洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，组织学生当堂问题当堂解决，力争做到“堂堂清、日日清、周周清”，教学效果较好。连续几年来我班升学率全校第一，我也多次荣获“宜阳县优秀班主任”等荣誉。
二十年的教师生涯和班主任工作，我始终把美好人格的塑造作为自己的最高目标。站在新世纪的起点，作为一名教师，我将用爱心撑起一片蓝天，用知识播洒智慧的甘露，用信念写出壮丽的诗篇，用师魂涂抹人生的亮点.
文明教师事迹材料15
xxx是我校的一名普通物理教师。他于8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
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