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低碳环保主题班会教案
在平凡的学习生活中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的低碳环保主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
低碳环保主题班会教案1
【活动意图】
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温煦环境恶化的速度，势在必行。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!
【活动目标】
1、初步了解环境污染的主要缘由，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的相识，从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。
【活动打算】
1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……
3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】
一、起先部分：
展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?
幼儿大胆发言，老师小结：
向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“冰山溶化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严峻后果，告知幼儿在日常生活中要留意节约能源，爱护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿视察：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?
2、材料展示：
在我们生活中每天也有很多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小挚友相互说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的好玩、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你准备怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，爱护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。)
3、动手操作，变废为宝：
谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作，老师巡回指导，幼儿相互沟通制作中的阅历、协商遇到的难题想方法解决。
4、作品展示：
相互观赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，相互沟通，体验制作的乐趣及胜利的喜悦。
5、观赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“提升幼儿学问阅历。
三、结束部分：
向孩子介绍低碳生活的小学问，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。
措施：
1、尽量避开运用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;
2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;
3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放;
4、多种植树木，削减噪音，产生氧气;
5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，削减塑料袋的运用。
【活动延长】
接着在区域内投放废旧材料，供幼儿探究、操作。
【活动反思】
为了加强幼儿的环保意识，我利用综合实践课向学生介绍低碳生活的有关学问，为上好这节课，我课前作了充分的'打算，上网查阅了有关这方面的资料。通过这节课的教学和学习，学生收获不小，我也有很大的收获。我们不仅懂得什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应当怎样做。
二氧化碳对地球的危害极大。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳不仅使全球变暖，还可能造成世界其他地区气候异样和灾难。低碳生活就是：削减二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温煦环境恶化的速度。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。低碳生活从细微环节起先。
我们也懂得了应当怎样做才能够践行低碳生活。低碳生活是一种看法，一种生活习惯，希望我们每个人从现在起先，从生活中的一点一滴做起，从我做起。让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!
低碳环保主题班会教案2
活动背景
为了进一步推动学校环境教化，增加学生环保意识，结合小学生人文素养系列教化的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的酷爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。
活动目的
1.通过谈话、探讨等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动打算
视频短片、PPT
活动过程
(一)活动基本状况
活动时间：xx年6月
活动地点：班级
班主任：
主持人：
参加者：学生
(二)活动过程
一、活动导入
1.6月5日“世界环境日”的.来历。
(1)老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，探讨了爱护全世界环境的行动安排，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关切、共同共享，20xx年是水――20亿人生命之所系。”
(2)老师讲解今年世界环境日的主题。
3.老师提问、学生探讨。
(1)老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生探讨。可建议学生为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。
(3)老师：“小挚友看到有哪些破坏环境的行为呢?
三、 总结
敬爱的队员们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，须要全社会你、我、他共同来参加。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，主动相应“绿色，低碳生活”的号召。让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的家园!让我们生命的每一天，每天都是环境日!
活动思索
让学生选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
低碳环保主题班会教案3
活动目的：
1、通过了解人类和环境的亲密关系，引导学生关切自己的生活环境。
2、明确环境爱护的重要性，提高爱护环境的意识。
3、培育学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来爱护环境。
活动过程：
一、感受美妙大自然(闭上眼睛听朗读，感受、想象美妙的大自然)阳光普照，红红的光线占据了我的视线，暖暖的光线侵入我的眼帘。春天的花会开，远方的鸟儿会回来，这里的宁静将会被快乐的气氛所打破!这里充溢阳光，这里将会歌舞升平。清幽的石潭小路上也会熙熙攘攘地吵闹起来!
阳光，是万物的催化剂。
鸟儿，在阳光下自由翱翔着健壮起来;花儿，在阳光下强壮成长;我们在阳光下自由歌颂等待着岁上添岁。
日复一日，年复一年;春去冬来，冬走春回。四季在悄无声息地变化，四周的景色更加的绚烂漂亮，一双大大的眼睛始终应接入了我的皮肤，暖遍我的五脏六腑。
阳光，使我欢乐，使我强壮成长，使我暖和，感受美妙的阳光真好!
沿着小桥曲径，顺着山光水色，望着四出争芳夺艳的花草树木。跋山涉水，在漫长徒步的路上，猛然间，我发觉一片森林呈现在我的眼前。
弯弯的小路始终扩散到森林深处躲了起来。阳光这个淘气的小精灵，它尽然跟了我一路，我眯着眼，透过茂密的树叶间的缝隙，而聪慧的光线却冲向我的脸，深情地吻我。我红着脸，低着头，兴致勃勃地穿梭在森林的每一个角落。淡淡的芳香，从远而至。哦，原来是一朵小花啊!它华蜜地躺在大树哥哥的怀里宁静地睡觉呢!走累了，我也停下来休息吧!伸伸懒腰，懦弱地躺在大树下，挨着小花闭目养神。阳光这个小鬼头，换上金灿灿的衣装，在我的眼皮上跳起了桑巴。
时间，滴答地走过一分又一秒。欢快的小鸟们不知不觉中已在我身边停留了片刻。然而它们对于我的缄默，认为我对它毫无损害呢!我可是人类啊!莫非它们真的不怕我?
一觉过后，我感觉神清气爽，心情安逸极了。顺手掏出口袋里的面包，小鸟们一窝蜂似的抢着吃。哎，真是服你们了哦!但是心里还蛮快乐的`。因此就让它们恣睢吧!起身，做一个深呼吸，拍拍尘土打算上路，现在也不知道还要经过多少条河，多少条溪，多少座桥，才能到家喽!
然而，这一天就这样过去了，不过在大自然里开快乐心地感受过后，感觉挺轻松的，任何事情都跃跃欲试，还蛮兴奋的。
或许是沾上了大自然的些许灵气罢。无忧无虑感受大自然，一个字“棒”!——希望你们也经常光顾一下大自然呀!
二、大自然特别的漂亮。可是在地球上却有九大杀手要来破坏这全人类共同的家园。请看这九大杀手分别是哪些?
1、一氧化碳人类在大量消耗石化原料时，造成了大气一氧化碳的大量积累，破坏了大气层的平衡。
2、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严峻污染，引起并加重呼吸系统疾病。
3、二氧化碳由于人类大量运用矿物燃料，全球每年排放到大气中的二氧化碳达50亿吨，其中约10亿吨被森林汲取，15亿吨被海洋汲取，余下的25亿吨留在大气层中产生“温室效应”。
4、氧化氮汽车尾气中含有大量氧化氮，导致人的肺部等器官发生癌变，对循环和中枢神经系统也产生极大危害。
5、铝在人体内积累可损害脑功能并导致痴呆症，还会影响人体酶和细胞的代谢。石油污染海洋，会破坏大海中的浮游生物、植物和鱼类资源。
6、汞随着工业废水排放而污染环境，它在人体内积累，会损害神经系统。
7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。
8、农药过量运用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症(此药全球已禁用)。
9、放射性物质是最危急的污染物质，可对人体造成严峻的损伤并可引起恶性肿瘤。
三、我们的家园面临着这么大的危机，作为地球上的居民，我们应当留意环境爱护。那么什么是环境爱护呢?
环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬教化的等。
四、介绍环保小学问。
酸雨是怎样形成的?对环境和人有什么危害?
当烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到空中与水蒸气相遇时，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化。这时落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失，如：腐蚀建筑物和工业设备;破坏露天的文物古迹;损坏植物叶面，导致森林死亡;使湖泊中鱼虾死亡;破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡;饮用酸化物造成的地下水，对人体有害。
削减酸雨主要是要削减烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。应付酸雨，工厂应实行的措施包括采纳烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。社会和公民应实行的措施有：
1)用煤气或自然气代替烧煤;
2)到处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤发电);
3)支持公共交通(削减车辆就可以削减汽车尾气排放);
4)购买包装简洁的商品(因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何好用价值);
5)支持废物回收再生(废物再生可以大量节约电能和少烧煤炭)。
五、宣读环保宣言。
1、节约用电，自然光足够时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。
2、节约用水，用水时尽量运用小水流，用完刚好关闭水龙头。
3、节约粮食，不剩饭，培育节俭品质。
4、节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
5、爱惜公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
6、爱惜动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地，不隔墙购物。
7、不吸烟。
8、做好卫生值日，保持环境卫生。
六、结束语：
地球是我们共同的家园。为了使我们的天空恒久是蓝色的，我们的河流恒久澄澈见底，请爱护环境、爱惜我们的绿色家园。
低碳环保主题班会教案4
活动目标：
1、通过给水娃娃过节这一活动，激发幼儿爱惜水、节约水的美妙情感，增加幼儿爱水、节水的意识。
2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。
活动打算：
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有关水污染的教学PPT 。
活动过程：
一、老师手捧生日蛋糕，边唱生日歌边进入活动室。
1、幼儿发觉问题：老师，是谁过生日?
2、老师出示水娃娃手偶，告知幼儿：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。
3、水有什么用?(洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗脸)
二、水娃娃有些不快乐，因为有些人不友好，他们经常弄脏水、奢侈水，洗过手不将水龙头关紧，往河里倒垃圾。(老师边讲解并描述边展示教学PPT)
三、自由探讨：我们得想个好方法，怎样才能让水娃娃快乐?幼儿回答。(我给水宝宝唱生日歌、给水宝宝送个甜蜜的拥抱、爱护水宝宝不受污染)
四、水娃娃的心声。
我们来听听“水娃娃”的心愿：
“我希望小河里的'水恒久澄澈透亮”、“我情愿每个人都节约用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。
五、水娃娃独白：“特别感谢小挚友们对我的关切和爱惜，小挚友们还带领爸爸、妈妈一起来关切我，感谢小挚友，让我来给你们跳个舞吧。(放一段简短的音乐)
六、高唱《生日欢乐》歌，祝愿水娃娃。
引导幼儿每人说一句祝愿水娃娃或让水娃娃兴奋的话，如“水娃娃我们大家恒久都爱你”，“我要做个节约用水的好孩子”等。
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