欢欢喜喜过新年教案

时间:2022-09-13 16:48:25 教案 我要投稿

欢欢喜喜过新年教案3篇

  作为一名教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的欢欢喜喜过新年教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

欢欢喜喜过新年教案3篇

欢欢喜喜过新年教案1

  一、教学目标

  1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

  2、引导学生合作,探究,采用多种材料和工具来制作春节的礼物。

  二、教学重点和难点

  教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。

  教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

  三、课时安排:

  一课时

  四、教学过程

  1、声音导入:教师播放一段放鞭炮的录音

  在除夕夜,爆竹声响是辞旧迎新的标志,表达了人们的喜庆心情。还有一个多月的时间我们就要过年啦,大家开心吗?那今天我们就提前来过一个春节吧。(揭示课题:过春节)

  2、春节的由来

  师:春节是我国最隆重、最热闹的一个节日,你们知道春节的由来么?生答

  (多媒体展示:春节的由来)

  思考:

  在我们梁才大家是怎么过新年的?在我国还有哪些过年的习俗?老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗,我们一起来欣赏一下。(多媒体展示:各地祝贺新年的图片)

  同学们还知道哪个国家的新年习俗?给大家介绍一下。

  请大家看多媒体,展示了某个国家的过年习俗。师:这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动,我们周围的环境有什么变化?

  师:春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。

  3、春节的礼物

  (课件展示:各种不同形式的手工作品和绘画作品)

  提问:

  (1)、他们都做了些什么礼物?

  (2)、画中主要化了什么场景?

  (3)、主要用了那些颜色?为什么要用这种颜色?(多媒体展示:红色的象征意义)

  4、制作小礼物

  师:看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!

  要求:自由畅想,大胆表现,分工合作,创作出你心中最美最喜庆的作品。

  学生创作,教师巡回指导。

  (播放音乐,让学生在优美的旋律中进行创作。)

  5展示小礼物

  (让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价,表示出对新年的祝福。)

  6赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。

  五、教师小结:

  你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。

  六、板书设计

  欢欢喜喜过新年

  1、如何过新年

  2、制作小礼物

  七、教学反思

  本课的内容,源于生活,运用于生活,和生活息息相关,所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓,就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯,在课中,大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识,产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品,增强了创作欲望和创作信心,提高了学生的想象力和绘画制作能力。在评价环节中,以鼓励为主,激发了创作热情。春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。我们放假以后,很快就到春节了,希望同学们把在春节中看到的新鲜事,参加的有趣活动牢牢地记在心里,开学时告诉同学和老师。同时,老师也衷心祝愿小朋友在过一个快乐、吉祥、安全的春节!

欢欢喜喜过新年教案2

  活动设计背景

  新年是我们中华民族传统的重大节日,过年是孩子们最向往最高兴的事,抓住这机会,挖掘其中的教育价值,让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化,民间习俗。

  活动目标

  1、了解一些有关过新年的风俗习惯。

  2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

  3、感受节日的.气氛。

  4、体验和大家一起过节的快乐。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  教学重点:感受我国节日的传统文化,体验节日的气氛。

  教学难点:能表述在以往过新年一些习俗,还能大胆表达自己迎新年的想法。

  活动准备

  1、新年环境布置。

  2、音乐磁带《新年好》。

  3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具

  活动过程

  一、谈话:认识新年

  (1)、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?

  (2)、你们知道这个节日是什么意思吗?(是我国新历的新年)

  二、经验交流

  价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。

  1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?(指名幼儿表述)

  2、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

  提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会得到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。

  3、师:宝贝们怎样使用压岁钱?(自由交流)师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。

  4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。

  三、歌表演:《新年好》

  过新年的时候大家会做很多的事情,都是为了平平安安,开开心心地迎接新的一年。来,让我们也一起唱起歌,跳起舞,庆祝新年吧!

  活动反思

  在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。

欢欢喜喜过新年教案3

  目标

  1、了解一些有关过新年的风俗习惯。

  2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

  准备

  电脑课件、图片、新年的环境布置、小标志、录音机、磁带、故事书

  过程

  一、谈话

  今年是20xx年了,再过几天就要过新年了,我们又长大一岁了。过了新年,

  就是xx年了?你喜欢过新年吗?为什么?

  二、操作

  1、有两个小朋友,一个叫波波,一个叫姣姣,他们家也要迎接新年了。现

  在,让我们到波波和姣姣家里去看看,他们家是怎么迎接新年的。

  这里有三种标志,选耳机的小朋友可以听故事《新年乐乐乐》,听听波波和姣姣在过新年的时候做些什么。选小手的标志可以玩拼图游戏《巧手拼拼拼》,那里面是拼年画和窗花的。选糖果盒的标志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果,玩《甜蜜糖果盒》的游戏。

  2、幼儿操作,教师观察指导。重点观察每个幼儿在玩什么游戏,玩到什么程度。

  三、交流

  现在我们一起来说说你刚才看到、听到、学到了一些什么。

  1、先请听故事的孩子介绍一下。

  重点:你们有什么问题吗?(请幼儿相互解答)

  2、老师完整讲述故事。

  3、请玩拼图和分类游戏的孩子简单介绍作品和玩法。

  四、歌表演:《新年好》

  过新年的时候大家会做很多的事情,都是为了平平安安,开开心心地迎接新的一年。来,让我们也一起唱起歌,跳起舞,庆祝新年吧!

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