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教师节主题课教案范文(精选13篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的教师节主题课教案范文,欢迎阅读与收藏。
教师节主题课教案 1
一、教学目标:
1、让幼儿了解9月10日是我们的教师节。
2、通过教学激发幼儿关心关爱老师的情感。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、教学准备:
1、多张老师平时教学教学和生活教学的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。
2、每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。
三、教学过程
1、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说我们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
2、看幻灯片,了解老师的.劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食,教学的时候听老师的话等等。
4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
5、做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)
我们全的教师都很高兴,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝教学。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?我们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让我们的老师们吃了以后身体棒棒的。
教师节主题课教案 2
教学目标
1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
教学准备:
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
教学过程:
1、谈话导入,引起幼儿教学的愿望。
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师:谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4、介绍教师节。
师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的'节日。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
教学反思:
整个教学中,孩子们都表现的很活跃,大部分孩子们都知道9月10号是教师节,是老师的节日,要跟老师说节日快乐!此次教学中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
教师节主题课教案 3
设计意图:
孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题教学,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
教学目标:
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。
教学准备:
1、教师和孩子们一起教学的照片。
2、制作小礼物的`材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
教学重点:
知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。
教学难点:
制作小礼物送给老师。
教学过程:
一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣
教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。
1、出示老师和幼儿一起教学的照片请幼儿欣赏。
2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
六、总结:
在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声,九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心系学子之心;她们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师,您辛苦了!
教师节主题课教案 4
目标:
1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备:
幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。
重点:
了解诗歌的内容结构
难点:
尝试迁移句式仿编一段诗歌
设计思路:
老师在幼儿心目中是神圣的,老师的`手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。
流程:
教学导入-学习朗诵-仿编诗歌
过程:
(一)教学导入
1、展示老师的各种作品,大家一同欣赏。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。
(二)学习朗诵
1、老师朗诵诗歌,幼儿倾听。
2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。
(三)仿编诗歌
1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手还会叫什么呢?
2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。
教师节主题课教案 5
【设计思路】
在孩子们看来,老师是有性的人。教师节到来之际,通过这一主题教学,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。
【教学名称】
老师您辛苦了
【重点领域】
社会、语言、艺术。
【教学目标】
1、感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。
2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。
3、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。
【教学准备】
歌曲《老师老师你真好》
【教学过程】
(一)参观幼儿园其他老师的工作。
教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗?
(激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作)
①教师提出参观要求,注意安全。
教师:看看老师们都在做些什么呢?
(引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)
②带领幼儿一边参观,一边提出问题。
教师:保育员老师都为我们做什么呢?
(折被子、扫地等)
教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?
(不舒服的时候可以去找医务室的老师)
教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?
(通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)
③教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。
(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》,感受老师的辛苦。
教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的`儿歌,我们一起来听一听吧!
(教师播放音乐)
引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。
(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)
(三)交流讨论,了解每种职业都很重要。
①提问:还有哪些人也在为我们服务?
幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。
幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。
(鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要)
②幼儿交流与讨论。
教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。
③提问:如果小朋友们长大了,希望做什么工作呢?
(四)情景表演:我来当小老师,感受老师工作的辛苦。
教师组织幼儿来进行情景表演,选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。
情景一:教师带领孩子们做操。
情景二:教师组织孩子们来学习本领。
情景三:教师和孩子们玩游戏。
通过情景表演,让幼儿体会老师们的一天工作,感受老师工作的辛苦,从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。
(五)教师总结
在幼儿园这个大家庭里面,有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习,而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果,做个人见人爱的好孩子。
教师节主题课教案 6
教学目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、通过参加节日环境创设,感受参与教师节庆祝教学的乐趣。
教学准备:
1、各班主任制定本班教学内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
教学时间:
20XX年X月X日
教学过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话教学
二、第一节教学课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大
会折纸,会画画
唱歌跳舞顶刮刮
我们大家都爱她
我们大家都爱她
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说我们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的`第一个节日,教师终于有了自己的节日。
三、第二节教学课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》教学
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画教学。
(2)中班幼儿献爱心教学。
(3)小班幼儿献花教学。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:
教学结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
教师节主题课教案 7
教学目标
1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加教学,感受节日的快乐。
教学准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
教学过程
1、情景导入。
(1)参观"幼儿园的老师"照片展。
师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。
师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2、"小小贺卡"。
(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的`节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3、"感动的祝福"。
教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4、"您辛苦了"。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛苦了!"
教师节主题课教案 8
教学目标:
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,了解教师的意义。
2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。
教学准备:
物质准备:幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。
经验准备:布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一位工作人员。
教学过程:
一、开始部分
通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
二、中间部分
(一)幼儿自由结伴参观。
1、引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
2、教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?
(二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的`材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。
(三)幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。
教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?
(四)展示并讲述绘画内容。
三、结束部分
按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。
教师节主题课教案 9
教学目的:
1.通过命题画的创作,培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创作。
2.用绘画表达对教师节的祝贺。
重点和难点:
要点:启发和引导学生选择表达主题的内容和形式,把握师生身心特点。
难点:用合适的图片形式表现主题。
教学准备
一:新授予
1.提出问题,介绍新课。
(1)回忆一下你最敬爱的一位老师。
(2)谈谈你在教师节之际的想法和感受。
(3)如何向老师表达节日的祝贺?
回忆、讨论、回答
2.欣赏学生作品的课件
分析和评论学生在课件上的作品。
3.从以下几个方面思考
a:主题B:绘画方法C:主体形象的位置D:色彩的`表现
学生的作业和老师的行间指导。
总结:下课。
教师节主题课教案 10
一、教师节卡片制作
让学生们动手制作一张精美的教师节卡片,用他们自己的方式向老师们表达节日的祝福和感谢。活动前,我们可以向学生们讲解卡片制作的注意事项,如素材的选择、剪刀的使用等,让他们有备而来。活动结束后,可以让学生们将自己的卡片送到老师的手中,相信那份真诚的祝福和感激一定会让老师们倍感温暖。
二、教师节晚会表演
由学生们组织和表演的教师节晚会是一个非常好的活动选择,可以让学生们展现自己的才艺,并感性理解老师们的辛勤工作。活动方案可以包括歌唱、舞蹈、朗诵等等,根据学生们的兴趣和特长来灵活安排。为了提高活动效果,我们可以邀请学校乐队、舞蹈团等校内艺术团队来助阵,也可以邀请企业、社会团体赞助活动用品和奖品,以增加活动的趣味性和互动性。
三、教师节主题教育
这是一种比较新颖的教师节活动方式,也是一个比较有深度的`活动。我们可以通过组织主题班会、团队合作活动、情景剧表演等方式,引导学生从另一个角度来理解教师的辛勤工作。例如,可以让学生们搞一个“替岗教师”,在班里或别的班级任教,并记录下每天授课情况和体会,以此来感受为人师者的不易。当然,这种活动我们需要提前做好计划和方案,以确保安全、有效地完成。
四、教师节亲子活动
教师的工作应该得到社会各界的尊重和支持,而家长是教师的重要合作伙伴。我们可以通过组织教师节亲子活动,让家长来到学校,和老师们共同度过这个特别的日子。活动方案可以包括亲子游戏、家长许愿墙、教师家长互助分享等,通过互动和交流加深家长对老师的理解和尊重。
以上是一些适合小学的教师节活动方案,当然还有很多其他的创意方式可以让我们来丰富这个节日。无论选择什么样的方式来庆祝,让我们一起感谢所有教育工作者为教育事业所做出的贡献,让教师们真正感受到他们所付出的一切是值得的!
教师节主题课教案 11
一、活动主题
幼儿园教师节主题活动方案,旨在表彰和感恩幼儿园教职工的辛勤付出和卓越成就,同时加强教职工间的团结合作,提高教育教学质量,促进幼儿园可持续发展。
二、活动内容
(一)、主题演讲
时间:教师节当天
地点:幼儿园会议室
活动内容:
1、主持人介绍嘉宾
2、领导致辞
3、教师代表发言
4、颁奖仪式
5、总结发言
6、合影留念
活动意义:
通过主题演讲,表彰和激励幼儿园教育教学工作者的成绩和优良传统,推动他们不断进步,为幼儿园的发展和进步做出贡献。
(二)、主题晚会
时间:教师节当天晚上
地点:大礼堂
活动内容:
1、节目表演
2、颁奖典礼
3、教职工呈现自己的手工作品
4、教职工彩带舞、草地舞等集体表演
活动意义:
主题晚会旨在丰富教职工业余文化生活,增强教职工之间的沟通交流与合作精神,增加教职工的凝聚力、向心力及归属感,提高幼儿园的职业形象。
(三)、课堂观摩日
时间:教师节前一周
地点:幼儿园活动室
活动内容:
1、开展各大班课堂
2、家长代表参观活动
3、点评成果
4、总结会议
活动意义:
此活动意在让家长更加全面深入地了解幼儿教育,让父母更好地参与幼儿园的工作,促进幼教教育与家庭教育的有效结合,实现幼教育学校与家庭共育的良好局面。
(四)、团队建设
时间:教师节当天或节后一周
地点:户外露营基地
活动内容:
1、讲座分享
2、实践团队合作配合
3、开展互助及表扬活动
4、回顾总结
活动意义:
此活动旨在促进幼儿园教职工之间更紧密的联系,同时也加强工作和生活中的交流互动,有利于激发教职工的工作热情和创造力,提高教育教学质量,促进幼儿园长期稳定发展。
(五)、其他建议
1、组织教职工看电影或各个体育活动比赛。
2、加强教职工的技能培训,提高工作质量与效率。
3、举行教职工摄影比赛,展示教职工的创意风采。
4、组织教职工参与志愿服务活动,展示教师们的爱心和责任。
5、举办教职工阅读推广活动,开拓教师们的视野,增长知识。
三、总结
幼儿园教师节主题活动方案,是一项为提高教育教学质量,促进幼儿园的.可持续发展打造推动机制的五大活动。希望幼儿园教职工们共同响应并积极参加,共同推进教育教学事业的长足发展,实现幼教教育与家庭教育良性互动发展的长风热管,使得幼儿园在新的发展阶段能够在全社会,尤其是幼儿家长中树立出更良好的口碑与形象。
教师节主题课教案 12
一、 指导思想:
xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的.优秀教师。为了弘扬泡小优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的方向,我们将评选表彰优秀教师。
二、 表彰时间:
每年教师节
三、 表彰内容:
1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐小学师德楷模,优秀班主任,教学能手。
四、 学校优秀评选办法:
1、以学科组为单位,采用自愿申报与民主评议相结合的方式,评选出优秀班主任或师德模范1名,教学专家1名。(语文组评选优秀班主任,数学组和科任组评选师德标兵)
2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩,采用无记名投票的方式评选。
三、评估结果报学校公示。
每学年末评选一次,结合教师年度考核,在教师节表彰。
五、 评比细则:
1、师德标兵(优秀班主任)
(1) 为人师表。教师以职业道德规范规范自己的言行,处处为学生树立榜样,深受家长信任和学生喜爱。
(2) 管理一流。班级管理有序,班风好,受到任课教师的好评,班级财产管理好,学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师积极参与班级教育活动和班级管理。
(3) 关爱孩子。公平公正对待每一个孩子,注意儿童安全教育,不发生安全事故。
(4) 尊重家长。了解、满足、超越、引领家长需求,家长零投诉,满意度达100%。
(5) 廉洁从教。不进行有偿家教,不接受家长的宴请、礼物、礼金。
教师节主题课教案 13
一、领导机构
组长:
成员:
二、活动主题:
感念师恩,师生结对健康成长
三、指导思想
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的.原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
9月10日
五、具体活动安排
活动准备1:
(9月9日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。
活动准备2:
13年级学生为老师准备一张自制的贺卡。46年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交校长室。(语文老师负责负责)
活动准备3:
主办主题为“园丁颂”手抄报比赛。
活动准备4:
出版一期“园丁赞”校报
活动准备5:
各班主办一期庆教师节板报,并进行评比。
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