幼儿园数学教案比较两组物体的多、少
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园数学教案比较两组物体的多、少，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的`多、少，具体感知物体的多少。
2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。
活动准备
1、趣味练习-比较
2、贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只。
3、盆子1只，8个娃娃的卡片1张，纸剪苹果7个，帽子7顶。
活动过程
一、引出课题
1、将8个娃娃排成竖行。
教师：今天娃娃来到我们班作客，有多少娃娃呀?
二、演示提问
1、将7只猫一一对应并置在娃娃右边图。
教师：她们养了许多猫，娃娃和猫是不是一样多?
(一样多)
2、启发幼儿说出娃娃多1个，猫少1只。
教师：请小朋友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢?
(添1只猫或减少1个娃娃)
娃娃要回家了，小朋友们和娃娃说：再见
3、启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想办法使猫和鱼的数量一样多。
教师边演示边提问：
请猫吃鱼了哦，1只猫吃1条鱼(将鱼一一对应并置在猫的右边)
比一比猫和鱼是不是一样多?(猫多1只，鱼少1只)
怎样才能使猫和鱼变成一样多?
三、操作活动。
1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放
在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多?
(不一样多。)
2、启发幼儿说出娃娃所1个，苹果少1个。
用什么办法使娃娃和苹果一样多呢?
3、给娃娃戴帽子。
1个娃娃戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多?
(娃娃多，帽子少)
四、巩固复习
趣味练习，比较数量。
怎样才能使它们变成一样多呢?
(老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子)
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