小班综合教案:我是爸爸

时间:2022-07-04 17:20:42 教案 我要投稿

小班综合教案:我是爸爸

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的小班综合教案:我是爸爸,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班综合教案:我是爸爸

小班综合教案:我是爸爸1

  活动目标:

  1.在操作活动中,能够用——对应的方法,比较多少、一样多。

  2.巩固穿戴衣帽的技能。

  活动准备:

  娃娃若干,比娃娃数量多或少的帽子、手套、碗、筷、勺等若干。

  活动过程:

  1.激发活动兴趣:

  出示娃娃,激发幼儿的操作欲望:

  ——“天冷了,你们的娃娃只穿了这些衣服一定会冷的,我们来给他穿上厚一点的衣服,让他暖和些。”

  幼儿辨认所提供的操作材料,模仿教师的语言,正确说出每种物品的名称和量词,如:一件衣服、一条围巾。

  2.尝试积累经验:

  ——“请你们给自己的娃娃穿上一件衣服,戴好帽子和围巾。”

  幼儿每人一只娃娃、衣服两件、帽子一顶、围巾一条:

  ——“有多出来的东西吗?什么东西多了呢?”

  幼儿在操作中感知——对应和比较多少。

  得出结论:衣服要比娃娃多。

  3.巩固迁移经验:

  教师领幼儿到布置好的桌旁:

  ——“厨房里有许多碗、筷、勺子,我们来给客人分餐具,每人一只碗、一双筷子、一只勺子。”

  幼儿操作,进一步感知比多少的方法,并得出碗、筷、勺子多少的结论。

  师生共同验证结论:大家一起数碗、筷、勺子的个数,得出哪个多,哪个少。

小班综合教案:我是爸爸2

  班级:小班

  目标:1、培养幼儿的独立性,提高幼儿动手能力。2、增进幼儿与父母间的情感与交流。

  准备:方便面盒子,调羹、各种食物(糖、花生、鱼、虾等)、餐巾纸、气球伞。

  过程:1、交待游戏名称,明确游戏角色。

  “你们喜欢自己的爸妈吗?今天我们来玩

  一个做爸爸妈妈的游戏,谁来做宝宝呢?(爸爸

  妈妈)做我们的宝宝好吗?看看谁最能干。

  游戏:宝宝睡觉了。

  2、宝宝起床了,爸爸妈妈去帮宝宝洗脸。

  3、宝宝饿了,要吃饭了,爸爸妈妈要用勺

  子喂宝宝,分别喂糖果、花生、蔬菜,掉地的要

  捡起来继续,提醒幼儿边喂边说:“宝宝,××喂

  你吃××。”

  4、听音乐带宝宝散步。提出要求一定要带

  好自己的宝宝。

  小结:今天宝宝真高兴,每个爸爸妈妈都很

  能干,帮宝宝做了很多事,我们为自己拍拍手,

  夸夸自己我真棒!

  5、游戏:我们一起玩气球伞。

小班综合教案:我是爸爸3

  活动目标:

  1、能正确对物品大小进行区分,判断其归属。

  2、会说“这是╳╳,是爸爸(妈妈或我)用的。”

  3、能喜欢并关心自己的爸爸妈妈,

  活动准备:

  1、家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品,特别是鞋子、漱口杯、牙刷,衣服等每个人都有的东西。分别放在活动室四周的桌子上。

  2、人像:爸爸、妈妈、孩子

  活动准备:

  一、导入谈话。

  T:前几天,我们一起收集了许多小朋友和爸爸妈妈用的东西,看,这是╳╳,是谁用的?是爸爸(妈妈)用的。

  那妈妈(爸爸)的东西放在哪边?教师示范放二次。

  T:谁愿意来找找哪些东西是爸爸或是妈妈、小朋友用的'把它送到相应的地方。

  二、幼儿操作,教师巡回观察、指导。

  T:请小朋友去把这些东西都送给爸爸妈妈和小朋友,边送边说:这是╳╳,是爸爸(妈妈、我)用的。

  幼儿将周围桌子上的各种物品都送到相应的地方

  三、比较不同。

  T:小朋友们都送好了,来我们看看这是什么?这是谁送的?是谁用的?为什么要送这样物品?

  出示一到两样较有明显的物品。(如指甲油、唇彩、BP机)

  T:瞧,这是什么?(鞋子)是谁穿的?这儿呀还有,(将另两双鞋子和前一双放在一起)这是谁穿的?你们看这三双鞋子有什么不一样?(从颜色、形状、大小等比较)谁的最大?谁的最小?不大不小的是谁的?

  四、找家人都有的东西。

  T:爸爸、妈妈、小朋友都有鞋子,那你们家还有什么东西是每个人都有的呢?它们都一样大吗?

  五、扮爸爸、妈妈或小朋友

  T:今天,我们认识了这么多爸爸、妈妈和小朋友用的东西,我们就来玩娃娃家游戏好吗?那你想打扮谁呢?(幼儿自由讲述自己愿意打扮的角色。)

  幼儿自由打扮,教师指导。

  六、展现自己的装扮。

  T:小爸爸、小妈妈、小朋友们你们都打扮好了吗?来,看看,你们能猜出来他打扮得是谁吗?是╳╳妈妈,你们从哪看出来的?(引导幼儿从衣服、鞋子、包等方面观察,并说这是妈妈的鞋子、这是妈妈的包、这是妈妈的裙子。)

  T:╳╳妈妈,你这是要去哪儿啊?(去上班)╳╳妈妈真辛苦,又要上班,又要做家务,照顾小宝宝,╳╳你爱妈妈吗?小朋友你们都爱妈妈吗?

  七、结束活动

  T:小爸爸、小妈妈、小朋友们,现在我们一起去做娃娃家游戏好吗?

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