小学汛期安全教育教案

小学汛期安全教育教案（通用10篇）

　　作为一名教学工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小学汛期安全教育教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学汛期安全教育教案 1

　　教学目标：

　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。

　　教学过程：

　　1、导入

　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2006年的一组溺水事故数据。

　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

　　老师：听了这个实例，我想在座的'每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识

　　汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。”

　　2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

　　小学汛期安全教育教案 2

　　活动目标：

　　1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；

　　2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；

　　3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

　　活动过程：

　　一、师导入主题：

　　“同学们，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的案例。”

　　案例一：记者从贵州省民政厅了解到，2014年3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、惠水、贵定等27个县（市、区）遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。截至3月31日18时，贵州全省共有51.27万人受灾，因灾死亡2人；农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。

　　案例二：3月30日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至安全地带，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。

　　消防官兵首先联系供电部门对该区域采取断电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行走，且有一小男孩有呕吐现象。见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。经医护人员检查，被电击3人无大碍。

　　案例三、2014年3月30日11时30分许，由于天降大雨，一名16岁女孩不慎跌落下水道后，被雨水冲至一处池塘，后被群众发现送往寮步医院。

　　二、让学生了解洪水的类型:可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。

　　三、洪水的主要特点:洪水的高发时段主要集中在夏季，但是其它季节也时有发生，比如今年春季就发生了多个地区洪水成灾状况。

　　四、洪水爆发时怎样紧急自救。

　　⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

　　⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

　　⑶在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的'伤害。

　　⑷发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

　　五、住宅被淹时如何避险？

　　这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假如遇到这种情况，通常有效的办法是：

　　一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪；二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。

　　六、面对洪水时如何避免溺水？

　　⑴发洪水时，不要到桥上、河堤（墙）边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。

　　⑵不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。

　　⑶如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。

　　⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。

　　⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

　　七、小结。

　　通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视，当洪水发生时，一定要冷静，不要惊慌，要迅速寻找合适的方法离开现场，千万不要因留恋。

　　小学汛期安全教育教案 3

　　【班会目的】：

　　通过这次班会，教育学生时刻注意安全，珍爱生命。

　　【班会流程】：

　　（一）宣布班会开始：

　　1、主持人：“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

　　2、班主任：同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。

　　（二）哲学家与老者的故事记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。

　　（三）生活安全常识问答同学们平时生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的`关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。相信同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧？那么雷雨天气时，我们需要注意什么？任何事物都是一分为二的。大气中雷电的发生，有它带来灾害的一面，也有它功绩的一面。对它的灾害面人们了解较多，而对它的功绩可能鲜为人知。那么，它的主要功绩有哪些呢？

　　第一，雷电很重要的功绩是制造化肥。雷电过程离不了闪电，闪电的温度是极高的，一般在三万度以上，是太阳表面温度的五倍！闪电还造成高电压。在高温高电压条件下，空气分子会发生电离，等它们重新结合时，其中的氮和氧就会化合为亚硝酸盐和硝酸盐分子，并溶解在雨水中降落地面，成为天然氮肥。据测算，全球每年仅因雷电落到地面的氮肥就有四亿吨。如果这些氮肥全部落到陆地上，等于每亩地面施了约二公斤氮素，相当于十公斤硫酸铵！

　　第二，雷电还能促进生物生长。雷电在发生时，地面和天空间电场强度可达到每厘米万伏以上。受这样强大的电位差的影响，植物的光合作用和呼吸作用增强，因此，雷雨后一至二天内植物生长和新陈代谢特别旺盛。有人用闪电刺激作物，发现豌豆提早分枝，而且分枝数目增多，开花期也早了半个月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增产了百分之十五至百分之二十。不仅如此，如果作物生长期能遇上五至六场雷雨，其成熟期也将提前一星期左右。

　　第三，雷电能制造负氧离子。负氧离子又称空气维生素，可以起到消毒杀菌、净化空气的作用。在雷雨后，空气中高浓度的负氧离子，使得空气格外清新，人们感觉心旷神怡。

　　第四，雷电还有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次闪电，一次闪电约释放八千瓦小时的电能，因此，每年全世界的雷电约放出二百五十亿千瓦小时的能量。遗憾的是，人类目前还无法对它加以利用。雷电发生时应注意以下几点：

　　1.留在室内，关好门窗。在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨。尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险。双脚要尽量靠近，与地面接触越小愈好，以减少“跨步电压”。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的林间空地。

　　2.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器。不要靠近打开的门窗、金属管道。要拔掉电器用具插头，关上电器和天然气开关。切忌使用电吹风、电动剃须刀等。不宜使用水龙头。

　　3.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其他类似金属装置。不要收晒衣绳或铁丝上的衣服。不要从事栅栏、电话或输电线、管道或建筑钢材等安装工作。切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

　　4.不要或减少使用电话和手提电话。不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近。切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。

　　5.切勿游泳或从事其他水上运动或活动。不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。不宜进行室外球类运动。在空旷场地不宜打伞。不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。

　　6.当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。同学们，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

　　7.雷灾发生时应及时向有关部门上报情况，以便及时处理，避免再次遭受雷击。

　　（四）学生回应这节班会课后，相信同学们能慢慢提高安全防范意识。重视安全知识，从每个同学做起。

　　主持人：重视安全，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的健康成长，时刻绷紧安全这根弦。安全，我们应该时刻牢记，让安全的警钟在我们内心时常地敲响。人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐！让我们时刻牢记：安全在我心中，生命在我手中！

　　（五）班主任（总结发言）

　　8.不宜骑马、骑自行车、驾驶摩托车和敝蓬拖拉机。汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用。即使闪电击中汽车，也不会伤人。

　　小学汛期安全教育教案 4

　　教学内容：

　　汛期自护、自救安全教育

　　教学目标：

　　在汛期来临之际，对学生开展汛期安全教育，学习了解汛期知识，增强防范意识和自救自护能力，做到防患于未然。

　　教学重点：

　　了解汛期安全防范方法

　　教学时间：

　　5月27日

　　主持人：

　　欧启利

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　最近，老是下雨，汛期有哪些特点呢?汛期气候多变、突变，常会出现打雷闪电、大暴雨、冰雹、龙卷风等灾害性天气。汛期极易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害。同学们，为了安全，在汛期我们应该怎样做才能确保安全呢?

　　二、解强调汛期注意项，加强安全教育。

　　1、常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预测，做好防洪自护。要认真学习有关汛期防灾抗灾的.知识，提高自我保护能力。

　　2、不到易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留。

　　3、不在发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。

　　4、不到溪、河、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩。

　　5、过溪河要找桥梁通过。不要涉水过坑、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

　　6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕鱼玩耍。

　　7、遇灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。

　　9、中遇险时，不必惊惶失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。

　　三、加强防雷电安全教育

　　1、雷雨时，不要在大树下避雨，不使用金属杆雨伞，尽量不骑自行车。

　　2、雷雨时，要远离阳台、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙。

　　3、雷雨时不使用水龙头、沐浴器，尽量不使用电话，同时，关闭电视机、电脑等用电设备。

　　4、雷雨天气时，在室外活动的学生应立即进入教室并关好门窗。

　　四、加强严禁爬高、食野果教育

　　1、现在正是桃子、李子等野果成熟的'季节，同学们不要私自爬高采摘果实食用，如果想吃必须在大人的陪同下采摘。更不能偷别人家栽种的果子。

　　2、严禁私自到山上摘杨梅，如果要摘必须有大人的陪同。杨梅树是最容易断的，因此不要爬树。

　　五、老师强调总结。

　　生命只有一次，我们要珍惜，远离不安全的一切因素。

　　小学汛期安全教育教案 5

　　教学目标：

　　1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

　　2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。

　　3、小学生汛期安全教育主题班会：学生知道雨季行走的基本规范制度，及其危险性。

　　4、培养学生团结友爱的情感。

　　教学准备：

　　挂图四幅

　　教学流程：

　　(一)导入：讲一个故事，激发学生自我保护情感。

　　(二)展开：

　　1、讨论：下雨天你忘了带伞怎样办?或你带了伞而和你住在一块的同学没有带你会怎么做?

　　2、通过讲述挂图中，小学生遇到下雨天时的表现，引导学生雨天路滑跑步摔跤的`危害性。

　　3、提问：雨天出门要注意那些安全?

　　(三)结束：进行雨天注意事项的安全游戏，通过游戏，进一步教育学生遇到困难要想办法。

　　小学汛期安全教育教案 6

　　教学目标：

　　1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

　　2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

　　4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：

　　学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

　　教学过程：

　　一、引入

　　现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

　　二、防汛知识教育

　　1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

　　2、发洪水时应注意往高处逃。

　　3、尽力躲避大浪。

　　4、尽量抓住浮托物。

　　5、挥动鲜艳衣物呼救。

　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

　　7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

　　三、防溺水知识教育 、游泳小常识：

　　1、必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

　　6、游泳前要做好准备活动：

　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　2、如何准备：

　　1、通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

　　2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

　　3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

　　4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

　　5、游泳过程中应注意的问题：

　　1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

　　2、到天然游泳场所游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

　　3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

　　4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

　　5、游泳中的紧急情况及自救：

　　1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

　　2、一般处理办法。如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” 、溺水的急救。

　　1、发现溺水者如何将其救上岸。

　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

　　特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

　　2、如何开展岸上急救。

　　当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的`拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

　　四、小结

　　人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

　　小学汛期安全教育教案 7

　　一、教学目标

　　1、让学生了解汛期的特点及其可能带来的危害。

　　2、让学生掌握基本的汛期安全知识和技能。

　　3、培养学生正确的汛期安全意识，提高保护自己能力。

　　二、教学内容

　　1、汛期基本知识介绍

　　汛期的定义和特点

　　汛期常见的自然灾害（如山洪、泥石流、滑坡等）

　　2、汛期灾害的成因和预防措施

　　汛期安全知识讲解

　　汛期出行安全注意事项（避免涉水、注意路况等）

　　汛期居家安全（检查房屋结构、储备必要物资等）

　　汛期自救互救方法（如寻找高处避难、抓住浮托物等）

　　3、汛期灾害应对演练

　　组织学生进行模拟演练，提高应对汛期灾害的能力

　　演练结束后进行总结，指出存在的.问题和不足，提出改进意见

　　三、教学方法

　　1、讲授法：通过教师的讲解，让学生了解汛期的基本知识和安全知识。

　　2、案例分析法：结合实际案例，分析汛期灾害的成因和后果，提高学生的警惕性。

　　3、讨论法：组织学生讨论汛期安全问题，提高学生的思考能力和解决问题的能力。

　　4、演练法：通过模拟演练，让学生亲身体验汛期灾害应对过程，提高应对能力。

　　四、教学过程

　　1、导入新课

　　通过提问或讨论的方式，引出汛期安全的话题，激发学生的学习兴趣。

　　讲授汛期基本知识和安全知识

　　详细介绍汛期的定义、特点、常见灾害及成因等。

　　讲解汛期出行、居家安全注意事项及自救互救方法。

　　2、案例分析

　　结合实际案例，分析汛期灾害的严重性和防范的重要性。

　　引导学生从案例中总结经验教训，提高安全意识。

　　3、分组讨论

　　学生分组讨论汛期安全问题，提出自己的看法和建议。

　　教师巡视指导，鼓励学生积极参与讨论。

　　4、演练活动

　　组织学生进行模拟演练，模拟汛期灾害发生时的应对过程。

　　演练结束后进行总结，提出改进意见。

　　5、课堂小结

　　总结本节课的学习内容，强调汛期安全的重要性。

　　布置课后作业，要求学生复习本节课所学知识，并思考如何在日常生活中应用。

　　五、教学评价

　　1、通过课堂表现、讨论发言等方式，评价学生对汛期安全知识的理解和掌握程度。

　　2、通过模拟演练的表现，评价学生的应对能力和保护自己能力。

　　3、通过课后作业完成情况，评价学生对汛期安全知识的巩固和应用能力。

　　六、教学反思

　　课后，教师应对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验，找出存在的问题和不足，以便在今后的教学中加以改进和完善。同时，教师还应根据学生的反馈和表现，调整教学策略和方法，提高教学效果。

　　小学汛期安全教育教案 8

　　教学目标：

　　1、使学生了解汛期的特点和可能带来的危害。

　　2、让学生掌握汛期安全知识，提高保护自己能力。

　　3、培养学生的安全意识，增强应对突发事件的能力。

　　教学重点：

　　汛期安全知识，包括防洪、防溺水、防雷电等方面的知识。

　　教学难点：

　　如何让学生在实际生活中运用所学安全知识，有效保护自己。

　　教学准备：

　　多媒体课件、汛期安全知识宣传资料、相关视频等。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　播放汛期相关视频，引导学生进入主题。

　　提问：你们知道什么是汛期吗？汛期会给我们带来哪些危害？

　　二、讲解汛期安全知识

　　1、防洪知识

　　（1）了解汛期特点，关注天气预报，提前做好防范准备。

　　（2）学习防洪自救方法，如被洪水围困时应在高处避难，尽量抓住浮托物等。

　　（3）强调不到易发生山洪、泥石流等危险区域活动停留。

　　2、防溺水知识

　　（1）提醒学生不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩。

　　（2）讲解溺水自救方法，如挥动鲜艳衣物呼救等。

　　（3）强调身体患病者和女同学月经期间不宜游泳。

　　3、防雷电知识

　　（1）了解雷电的危害，掌握防雷击的基本常识。

　　（2）遇到雷雨天气时，不在大树下、空旷地等危险区域停留。

　　（3）学习雷电天气时的保护自己方法，如寻找避雷场所、避免使用金属物品等。

　　三、互动讨论

　　1、分组讨论汛期可能遇到的危险情况，分享应对策略。

　　2、教师总结学生的讨论结果，强调安全意识和保护自己的.重要性。

　　四、总结归纳

　　1、归纳汛期安全知识要点，强调学生在实际生活中要运用所学知识。

　　2、提醒学生将所学安全知识告知家长和身边的朋友，共同提高安全意识。

　　五、布置作业

　　1、让学生回家与家长一起制定汛期安全计划，包括如何应对可能的汛期灾害等。

　　2、收集并分享汛期安全知识相关的资料，为下一次课做准备。

　　教学反思：

　　课后，教师应根据学生的反应和作业完成情况，对本次教学进行反思，总结教学经验，为今后的教学提供参考。同时，也要关注学生在汛期的实际表现，及时给予指导和帮助，确保学生的安全。

　　小学汛期安全教育教案 9

　　一、教学目标

　　1、让学生了解汛期的概念和特点，认识到汛期可能带来的危险。

　　2、让学生掌握汛期安全知识和应对措施，提高保护自己能力。

　　3、培养学生的安全意识和危机应对能力，形成保护自己的良好习惯。

　　二、教学准备

　　1、准备汛期相关的图片、视频资料。

　　2、准备汛期安全知识手册或宣传资料。

　　3、准备模拟演练场景和道具。

　　三、教学过程

　　1、引入话题

　　通过展示汛期相关的图片和视频资料，引导学生了解汛期的概念和特点，认识到汛期可能带来的危险。

　　讲解汛期安全知识

　　详细讲解汛期安全知识，包括汛期常见的自然灾害类型（如山体滑坡、泥石流、山洪暴发等）、如何预防和应对这些灾害、如何在汛期保护自己的生命安全等。

　　2、案例分析

　　通过真实的汛期安全事故案例，让学生了解汛期安全的重要性，加深对汛期安全知识的理解和记忆。

　　3、模拟演练

　　组织学生进行模拟演练，模拟在汛期遇到突发情况时的.应对措施，如如何迅速找到高处避难、如何正确使用救生设备等。通过模拟演练，让学生更好地掌握应对措施，提高保护自己能力。

　　4、总结归纳

　　总结归纳汛期安全教育的要点，强调学生在日常生活中要时刻关注天气变化，做好防洪自护工作，遇到危险时要冷静应对，及时寻求帮助。

　　四、教学反思

　　通过本次汛期安全教育课程，学生们对汛期的概念和特点有了更深入的了解，掌握了汛期安全知识和应对措施。但在教学过程中，还需要注意以下几点：

　　1、针对不同年龄段的学生，需要调整教学内容和方式，确保学生能够理解和接受。

　　2、在模拟演练环节，要确保安全，避免发生意外事故。

　　3、要鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，形成保护自己的良好习惯。

　　五、家庭作业

　　1、让学生回家后与家人一起讨论汛期安全知识，并分享今天学到的内容。

　　2、鼓励学生关注天气预报，了解掌握灾情预报预测，做好防洪自护准备。

　　六、拓展延伸

　　可以组织学生开展汛期安全知识竞赛或主题班会活动，进一步巩固和拓展汛期安全教育的成果。同时，可以与当地的防汛部门或救援队伍联系，邀请他们来校进行汛期安全知识讲座或实地演练，增强学生的实践能力和安全意识。

　　小学汛期安全教育教案 10

　　教学目标：

　　1、让学生了解汛期的定义、特点及其可能带来的危害。

　　2、使学生掌握汛期的基本安全知识和保护自己技能。

　　3、培养学生的安全意识，提高应对汛期灾害的能力。

　　教学重点：

　　汛期安全知识的普及和保护自己技能的培养。

　　教学难点：

　　使学生真正理解汛期的危害性和重要性，提高安全意识和保护自己能力。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　展示汛期相关图片或视频，引发学生的兴趣和关注。

　　提问：你们知道什么是汛期吗？汛期有哪些特点？

　　二、新课讲解

　　1、汛期定义及特点

　　汛期是指江河、湖泊等水域因雨水、融雪等原因，水位明显上升的时期。

　　汛期通常伴随着暴雨、山洪、泥石流等自然灾害。

　　汛期容易导致水域周边地区的灾害发生，威胁人民生命财产安全。

　　2、汛期可能带来的危害

　　洪水泛滥，淹没房屋、农田等。

　　山体滑坡、泥石流等地质灾害。

　　水域周边地区交通受阻，影响正常生活秩序。

　　3、汛期安全知识教育

　　了解并掌握汛期天气预报信息，提前做好防范措施。

　　避免到易发生山洪、泥石流等危险区域游玩或逗留。

　　学会在洪水来临时往高处避难，如屋顶、高地等。

　　掌握基本的自救互救技能，如抓住浮托物、挥动鲜艳衣物呼救等。

　　三、实践活动

　　1、分组讨论：如何在家中、学校或社区做好汛期安全防范工作？

　　2、模拟演练：组织学生进行汛期灾害应急演练，提高应对能力。

　　四、课堂小结

　　1、总结本节课学到的汛期安全知识和保护自己技能。

　　2、强调汛期安全的.重要性，提醒学生时刻保持警惕。

　　作业布置：

　　1、回家后与家人一起制定一份汛期安全防范计划。

　　2、搜集并整理有关汛期安全的资料，准备下一节课的分享交流。

　　教学反思：

　　本节课通过讲解、讨论和模拟演练等多种方式，使学生充分了解了汛期的危害性和安全知识，提高了学生的安全意识和保护自己能力。但在教学过程中，还需注意加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也要关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和帮助。

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