大班艺术活动教案：杂技表演

时间：2022-04-21 16:22:01 教案我要投稿

大班艺术活动教案：杂技表演

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大班艺术活动教案：杂技表演

　　课前学习活动设计：

　　1.掌握铃鼓、响板、碰铃的基本演奏方法。

　　2.在打击乐《喜洋洋》中学习过节奏型x x|x x|和xx xx|。

　　3.活动前请幼儿欣赏杂技表演的视频。

　　活动目标:

　　针对本次活动内容和大班幼儿的年龄特点，我从知识、能力和情感

　　三个方面设计了活动目标:

　　1．感受乐曲结构，学习节奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xxx|xxx|xxx|”。

　　2．能根据图谱用身体动作表现音乐，能与同伴合作进行演奏。

　　3．喜欢打击乐活动，能够控制自己的情绪，积极、愉快地参与活动。

　　活动重难点：

　　根据活动目标，我把本次活动的重点定位于：喜欢打击乐活动，感受乐曲结构，学习节奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xx、x|xxx|xxx|”。

　　活动难点：能根据图谱用身体动作表现音乐，能控制自己的情绪，积极、愉快地参与活动与同伴合作进行演奏。

　　活动准备：

　　1．音乐图谱1张、节奏型3张，铃鼓、碰铃、响板等打击乐器若干。

　　2．杂技表演课件，《巡逻兵进行曲》音乐。

　　3．活动前请幼儿欣赏杂技表演的视频。

　　活动过程：

　　1．请幼儿结合杂技表演欣赏音乐，初步感受乐曲的结构。

　　提问：杂技演员在表演什么节目？这首音乐共有几段？

　　2．出示图谱，指导幼儿准确地拍出节奏。

　　（1）请幼儿分段欣赏乐曲，运用杂技表演的情节，引导幼儿探索乐曲中3种不同节奏型的.打击方法。

　　乐曲A段：节奏型“x x|x x|x x|x 0|”，对应图谱“抛接球”。请幼儿探索节奏型的打击方法。

　　乐曲B段：节奏型“x x|x 0|”，对应图谱“转呼啦圈”。

　　乐曲C段：节奏型“xxx|xxx|xxx|xxx|”，对应图谱“顶酒杯”。

　　（2）引导幼儿探索3种杂技表演分别可以用什么身体动作进行表现。

　　（3）请幼儿完整欣赏乐曲，分组创编每种杂技表演的身体动作，集体进行练习，熟练掌握A、B、C段的3个节奏型。

　　（4）指导幼儿学习根据指挥动作随音乐进行演奏。

　　3．引导幼儿探索配器方案，尝试使用乐器合作进行演奏。

　　（1）出示3种打击乐器，请幼儿讨论每种杂技表演可以用什么乐器伴奏，鼓励幼儿说明理由。

　　（2）教师当指挥，请幼儿看图谱分组进行打击乐器演奏，重点指导幼儿与同伴的演奏保持协调,并注意空拍的控制。

　　（3）请幼儿交换乐器演奏，交换时幼儿交换位置，乐器不动位置。

　　（4）给视频中杂技演员的表演配完整伴奏，表演结束幼儿收拾乐器。

　　活动延伸：

　　1.表演区尝试表演简单的杂技。

　　2.给幼儿提供节奏图谱及多种乐器，请幼儿探索不同乐器的配乐方案进行演奏。

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