劳动教育主题班会教案

时间:2022-04-18 11:33:07 教案 我要投稿

劳动教育主题班会教案(精选10篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的劳动教育主题班会教案,欢迎大家分享。

劳动教育主题班会教案(精选10篇)

  劳动教育主题班会教案 篇1

  一、活动主题

  劳动最光荣

  二、题目

  我劳动我光荣

  三、活动目的

  1、培养学生热爱劳动的意识。

  2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

  四、活动准备

  歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。

  五、活动过程

  (一)身边的实例引起话题

  导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”

  听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

  (二)合唱歌曲

  全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

  (三)学生讲身边劳动的故事

  1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

  2、讲自己看见的周围劳动的故事。

  3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。

  4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。

  天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。劳累一天的人,难得享受这时光。怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。

  5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。

  (四)小品表演、播放歌曲《起床》

  晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……

  1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?

  大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?

  2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?

  3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……

  (五)故事《得过且过》

  寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。这个的故事告诉我们,就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做,更何况作为21世纪的新时代的学生,是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习,不应该学习寒号鸟。

  教师小结:劳动光荣,不劳动可耻。

  (六)劳动技能大比拼,评选各种劳动能手

  1、学生的自理能力比赛:每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。

  2、表扬优胜选手,推选3~4名最能干的选手介绍经验,其他的学生谈感受。

  (七)倡议书

  班长宣读“我劳动我光荣”的倡议书。

  六、活动延伸

  让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。

  劳动教育主题班会教案 篇2

  活动目的:

  1、使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

  2、培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

  3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

  活动准备:

  小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

  活动过程:

  出旗仪式

  一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

  二、出旗、敬队礼

  三、齐唱队歌

  活动内容

  1、在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

  2、主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

  3、全班同学听录音。

  4、主持人:我们的老师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为学生,我们应该怎样体贴老师呢?

  5、主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢!

  6、持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。

  表演小品《帮奶奶浇花》

  主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

  7、学生表演舞蹈。

  8、主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

  学生上台讲故事。

  9、主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

  10、(投影仪出示名人名言)

  11(、齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

  我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

  劳动创造世界。——马克思

  12、主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

  组织委员:

  (1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

  (2)遵守比赛时间。

  (3)遵守赛场纪律。

  文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

  快速系鞋带:各小队选手上台,完成时间;2分钟

  裁判评定,宣布第一名名单。

  13、接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。

  14、主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

  15、齐唱歌曲《劳动最光荣》,活动结束。

  退旗仪式

  一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

  二、退旗。

  三、宣布活动结束。

  劳动教育主题班会教案 篇3

  活动目的:

  1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的快乐,从小养成热爱劳动的好习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。

  活动过程:

  1、激发兴趣引入活动

  ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

  ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班怕脏和累,为班级尽职尽责……)

  ③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“劳动最光荣”

  2、情感教育(投影情境画)

  图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

  图②桌雅得很乱、黑板没擦。

  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

  同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

  3、谈体会明道理。

  为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

  4、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)

  1)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

  2)玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了。

  3)今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  4)兰兰拿拖布拖了一地的水。

  5、听故事,说说自己身边的劳动榜样

  1)、教师讲故事《自己的事情自己做》。(故事概要:建国后,中共中央副书记、中华人民共和国主席——刘少奇,虽然整天忙着国家大事,但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗,后来,刘少奇知道了,耐心的想源源讲清了道理,又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来,源源养成了习惯,时常将家里收拾的赶干净净。)

  2)、学生说自己身边爱劳动的典型事例。(班主任:大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发现”,希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。)

  6、学生的自理能力比赛

  1)、准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

  2)、比赛活动展开并评选各种劳动能手,

  3)、推选3——4名最能干的选手介绍经验。

  4)、其他的学生谈感受。

  7、活动总结:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体同学以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

  劳动教育主题班会教案 篇4

  活动目的:

  通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。

  活动过程:

  1、激发兴趣引入活动

  ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?

  (引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

  ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?

  (同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责)

  ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

  (板书:我们爱劳动)

  2、情感教育(投影情境画)

  图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

  图②桌雅得很乱、黑板没擦;

  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

  同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?

  (学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等)

  3、怎样劳动?

  ①出示挂图让学生看一看,说一说

  (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

  ②这些事怎样才能做好呢?

  (a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动)

  4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?

  (引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该认真劳动。)

  5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)

  ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

  ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

  ③小刚拖完地说:强强咱俩去倒脏水。强强说:我是摆桌椅的,我不去。小兰跑过来说:我去。

  ④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

  6、夸夸这些值日生。

  ①各小队讨论选出优秀值日生。

  ②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

  ③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

  活动总结:

  1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生。

  2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

  劳动教育主题班会教案 篇5

  一、活动目的:

  1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

  二、课前准备:

  1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

  2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。

  三、班会过程:

  (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的.!

  (二)学会尊重劳动者

  我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?

  劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

  下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

  劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动,

  劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,

  无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本,

  劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。

  (三)分享劳动的故事

  劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头,我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?

  (四)表扬爱劳动的同学。

  劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话!

  (四)点燃热爱劳动之情。

  劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

  (五)班长发起爱劳动,惜成果的倡议。

  劳动光荣,懒惰可耻。我们应从此刻做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中,做一个优秀的学生吧!

  劳动教育主题班会教案 篇6

  一.活动目的:

  1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

  2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  二.会前准备:

  歌曲《劳动最光荣》。

  三.活动过程:

  引言:

  达.芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

  全班齐声合

  唱歌曲《劳动最光荣》。

  学生讲话助人为乐的故事。

  1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

  2.表扬部分同学

  劳动教育主题班会教案 篇7

  一、活动目的:

  1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。

  二、活动形式:

  讲故事等。

  三、活动准备:

  有关课件等。

  四、活动过程:

  (一):名言警句

  主持人甲乙:敬爱的教师,亲爱的同学们,今日我们欢聚一堂,召开“我劳动,我欢乐”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧!

  主持人甲:达芬奇以往说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,仅有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

  主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。

  1.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

  2.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基

  3.如果你能成功地选择劳动,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。乌申斯基

  4.劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉·配第

  5.劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

  6.马克思说:劳动创造了世界。

  7.童弟周说:天才是劳动换来的。

  8.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯

  11.学习是劳动,是充满思想的劳动。

  13.劳动,不仅仅意味着实际本事和技巧,并且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。

  14.在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你能够找到自我的幸福。

  (二):听故事《小白兔和小灰兔》

  劳动教育主题班会教案 篇8

  队会目的:

  结合劳动主题,激发学生爱劳动的情感,树立热爱劳动从我做起,爱护环境的思想,“我们爱劳动”主题。

  活动准备:

  队员查找有关热爱劳动的资料,编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

  活动过程:

  1、劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动推进着社会的发展和前进,马克思曾经说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人,也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日,年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的,所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听,这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

  2、对啊,无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜,可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

  3、对啊,劳动成果来之不易,我们每个人都必须珍惜,同时我们自己也要努力去创造财富,做一个爱劳动的孩子,爱劳动的孩子人人爱,劳动增加了人的智慧,锻炼了人的意志,那些懒惰的,不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》

  4、从这个故事我们知道:一份耕耘一个收获,只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的,他们在家里当小皇帝、小公主,饭来张口,衣来伸手,甚至连自己的书包都有不会整理,同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。

  5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事,让爸爸妈妈减轻负担,看他们行动起来了,那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

  6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事,让爸爸、妈妈高兴,你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些,在学校我们也要做个好学生,爱劳动也是好学生的表现之一,课本是我们学习知识不可缺少的工具,我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好,今天我们就来开展一个包书比赛,我们来比一比,谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

  7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称,我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明,发明了指南针、火药、造纸术,建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

  8、同学们,你们从这个故事中有没有得到什么启发呢?在艰苦的战争年代,革命前辈都能这样,那生活在和平年代的我们就更应该做好了,同学们说一说你准备怎样向老前辈学习,做一个热爱劳动的好孩子呢?(学生自由发言)

  9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的,都得靠我们自己创造,我们该学着做一些事情,做一个爱劳动的好孩子,享受自己的劳动成果,那是最幸福的,看他们自己动手去野餐,吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》

  10、同学们,让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

  劳动教育主题班会教案 篇9

  活动目的:

  1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

  2.减轻父母的负担,增强劳动观念。

  活动过程:

  一、导言:

  同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

  二、质疑

  1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

  2.能够做哪些力所能及的家务劳动?

  举例说明

  三、讲故事

  1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

  讨论:

  (1)小华和妈妈的做法对吗?

  (2)不对的地方应怎么做?

  2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

  讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?

  四、判断:

  1.小明帮助爸爸抱柴。()

  2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()

  3.妈妈不在家,小红自己做饭。()

  4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()

  5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。()

  通过刚才的学习,同学们有什么感受?

  五、竞赛

  整理书包比赛

  六、总结

  这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。

  劳动教育主题班会教案 篇10

  时间:

  4月30日

  慰问地:

  星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

  活动目标:

  1、参观星岛渔港和上海边防检查站,了解他们的工作性质和特点,感知他们工作的辛苦。

  2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花,代表幼儿的节日慰问和尊敬。

  活动准备:

  1、事先分别联系上述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和配合。

  2、幼儿人手一支鲜花。

  活动过程:

  一、集体整队,交代活动要求。

  二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。

  三、通过倾听相关人员的介绍,进一步感知人们工作的辛苦。

  四、幼儿向工作人员赠送鲜花,表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。

  【祝福语】:叔叔(阿姨),你好!我是长征幼儿园大一班的xxx,你们辛苦了,我把花送给你,祝你劳动节快乐!

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