音乐开学第一课教学教案
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的音乐开学第一课教学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐开学第一课教学教案1
教学目标：
1。从聆听《春到沂河》、中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，能边听音乐边用动作来表示乐曲的变化
2。能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。
3。学会十六分音符
教学过程：
一，组织教学：师生问好歌
二，欣赏《春到沂河》
1。以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入
（1）欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。
（2）随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调
2。聆听《春到沂河》第一部分（可以听两遍）。师问：
（1）这段曲调熟悉吗？它源于哪一首民歌？
（2）这段曲调给你们的情绪以什么感受？？
3。介绍柳琴的形状与音色特征。
4。看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。5。揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。
6。再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称（标题）及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。
三、学习《嘀哩嘀哩》
1。导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫
2。听歌曲范唱（录音或教师示范）
3。请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声
4。讲解十六分音符的时值。
A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短B、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。
5。再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪
6。学习曲调：分两部分学唱，？
（1）前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句？先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节
（2）后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节
（3）完整地、有感情地唱好歌曲。
7。有感情地学唱歌词，唱好全曲
8。让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现
学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。
音乐开学第一课教学教案2
教学目标：
1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品
2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂
3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
教材分析：
1.柳琴独奏《春到沂河》?
乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。
2.小提琴协奏曲套曲《春》?
这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。
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