大班主题活动:糖

时间:2021-11-25 19:58:02 教案 我要投稿

大班主题活动:糖

  一、主题的产生:

  月月小朋友过生日,在生日庆祝会上,她把妈妈带来的棒棒糖分给了伙伴们。孩子们说不出的兴奋。接下来几天总有孩子往幼儿园带糖。为此,我组织孩子们进行了一次关于糖的讨论。

  其其:我最爱吃糖了,可我妈不让我吃。

  小培;我也爱吃,我最爱吃巧克力。

  中中:巧克力不能多吃,吃多了会流鼻血的。

  佳佳:吃完糖多了,就会被小虫子把牙吃掉。

  可以看出,孩子们对糖的主题十分的感兴趣,同时教师也捕捉到了它的教育价值:可以通过此主题进行爱护牙齿的教育;糖收集方便,又很直观,可以当作“1和许多”、“分类”等抽象内容的教学媒体……

  于是,我们决定将“糖”作为我们本学期的第二个研究主题。

  二、主题目标:

  健康领域:1、了解多吃糖果的危害和简单的口腔保健常识,能做到适量吃糖,睡前刷牙。

  2、知道没有成人的同意,不随便吃东西。

  社会领域:1、加强幼儿与同伴交往,体验分享的快乐。

  2、通过师生一起收糖果的各种资料,并进行整理归纳,培养孩子学习的责任感。

  语言领域:1、鼓励幼儿愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  2、通过各种参观和糖果的讨论活动发展幼儿的语言表达能力。

  科学领域:1、引导幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征,对糖进行简单的对应、比较。

  2、引导幼儿积极运用各种感官,对糖果的形状、软硬、味道、颜色等进行认知、分类。激发幼儿对常见事物、现象及其变化产生兴趣和探究的欲望。

  3、通过对糖的操作,引导幼儿感知体验“1”和“许多”

  艺术领域:

  1、用支持、鼓励的方法激发幼儿参加美术活动的愿望。能在美工活动中创造性地表现糖果的特征,学习包、捏、拧等技能。

  2、引导孩子运用多种材料进行美工活动。发展孩子的`创造力,想像力,锻炼小肌肉的灵活协调。

  三、典型课例:

  活动五:爷爷奶奶喜欢吃什么糖?

  活动来源:与我园彼邻的是一个社区的托老所,我们曾多次组织幼儿到那里去看望老爷爷、老奶奶。在进行糖主题的探索中,幼儿提出要为老爷爷、老奶奶带一些糖作为礼物。

  活动目标:1、激发幼儿发现问题、实践探索的学习精神。

  2、培养幼儿尊老、敬老、关心老人的品质。

  活动准备:各种各样的糖果。

  活动过程:

  1、讨论:爷爷、奶奶喜欢吃什么糖?

  2、幼儿分组为爷爷奶奶选糖。

  3、请幼儿说一说自己为什么选这种糖?这种糖叫什么名字?

  4、延伸:离园时召开“亲子咨询会”,引导幼儿拿着自己选的糖询问自己或他人的家长,请家长为幼儿解释出原因。

  分析与反思:活动中许多幼儿提出了自己的猜想,最后选出了一大堆自己认为合适的糖,如:奶糖、奶片、棉花糖等。但在最后向家长咨询时,多数的都被否决掉了,几位老人还现身说法的为幼儿说明了原因,幼儿们获得了很多的收获。

  活动八:我做的糖(小组)

  活动来源:幼儿一直就对糖果的制作过程很感兴趣,偏偏我们联系的糖果厂家由于种种原因无法安排我们参观,但为我们拍来了许多糖果制作的照片。单纯的图片展示无法吸引孩子的兴趣,因此我们将活动形式设计成了与幼儿互动的实验。

  活动目标:1、感受科学实验的乐趣。

  2、了解糖的简易制作步骤。

  活动准备:电饭锅、白糖、芝麻、图片等。

  活动过程:1、讨论:糖果是怎样作成的?

  2、怎样做糖果。

  (1)教师小结幼儿的猜想。

  (2)出示糖果厂制作糖果的图片,向幼儿介绍糖果的简单制作步骤。

  3、自制糖果:

  (1)向幼儿介绍实验用的材料。

  (2)在保证幼儿安全的条件下鼓励幼儿与教师一起操作。

  (3)品尝。

  4、延伸:请幼儿将自制的芝麻糖分给别的班的小朋友,帮助幼儿体会分享的快乐。

  分析与反思:幼儿参与活动兴致前所未有的高涨,虽然在大家手忙脚乱的操作下,作出的糖很粗陋,但每个孩子吃起来都津津有味的。可见,他们对能亲自参与的操作活动的喜爱。

  活动十:糖果装饰画

  活动来源:随着活动进程的不断推进,幼儿收集的有关糖的物品多了起来。我们将糖果盒子用来盛活动区域的玩具,将糖纸作成精美的糖纸纪念册。但收集的相同的糖纸太多了,怎样可以物尽其用呢?正好其其的妈妈带来了一幅用糖纸制作的装饰画,非常的漂亮,孩子们很喜欢,也产生了制作的愿望。因而我们主动的邀请了其其的妈妈来为我们进行助教活动。

  活动目标:1 、欣赏糖纸上的美丽花纹。

  2、尝试用糖纸进行制作,体验变费为宝的乐趣。

  活动准备:各种各样的糖纸

  活动过程:1、分享:请幼儿向阿姨介绍自制的糖果纪念册,鼓励幼儿大胆的讲述。

  2、与阿姨一起制作制作:

  (1)引导幼儿欣赏糖纸剪贴画。

  (2)请其其的妈妈示范简单的糖纸剪贴画的制作步骤。

  (3)幼儿进行操作。

  3、展示,欣赏。

  鼓励幼儿向同伴讲述自己的作品,并介绍制作的方法。

  分析与反思:本次活动是邀请家长助教很成功的一次活动。其其的妈妈提前几天就与教师交流,还简单的备了课。活动中还为幼儿带来了很适合粘贴塑料糖纸的胶水,可谓用心良苦。再者,其其妈妈的出现也给孩子们带来了新鲜感,学起来格外的认真。

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