幼儿园小班大雪节气教案

时间:2021-12-07 12:54:00 教案 我要投稿

幼儿园小班关于大雪节气教案(通用5篇)

  作为一名老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园小班关于大雪节气教案(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班关于大雪节气教案(通用5篇)

  幼儿园小班大雪节气教案 篇1

  一、活动目标

  1、不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。

  2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

  二、活动准备:

  幼儿用书、教学挂图。

  三、活动过程

  1、结合体育活动,小动物模仿操,幼儿感受运动前后的变化。

  老师:我们一起跟着音乐做模仿操吧!(可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变化。)

  老师:小朋友们做完模仿操后,感受身体和做操前有什么不同?

  老师小结:做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了,是因为我们运动了,所以身体就有点热了!

  2、引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。

  老师:现在的天气,我们身体有什么感觉?哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?

  老师:书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?

  3、老师:我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?

  老师小结:平时在室内的时候,感觉不会冷,就是在外出的时候觉得天气特别的冷,这时候我们可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、围巾、手套。

  4、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》

  老师:北风爷爷一来,哪些地方发生了变化?

  老师:小鸟和小猫怎么了?小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?北风爷爷最后到哪里去了?

  老师小结:冬天来了,北风爷爷把树叶都吹落到了地上,水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了,小女孩正在锻炼身体,冬天不怕冷,运动后身体就热起来了,所以就不怕冷了!

  5、师生共同总结抵御寒冷的方法。

  老师:我们听了故事,自己也试了试,大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?让幼儿说一说。

  老师小结:我们可以适当的多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参加锻炼身体,这样我们的身体就不怕冷了!

  幼儿园小班大雪节气教案 篇2

  一、活动目标

  1、通过学习优美词句,了解下雪对人类的好处。

  2、使幼儿认识大自然,热爱大自然,培养幼儿勇于探索大自然的情感。

  二、活动准备

  1、幼儿在雪地里的照片。

  2、将幼儿带回的照片,布置在活动室的墙壁上。

  三、活动过程

  1、谈话引入

  老师:请幼儿拿出自己带回的照片,说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐,引入课题。

  老师:你在照相时看到的雪景是怎样的?

  老师:跟别人看到的有什么不同?

  2、结合图片,配乐欣赏散文《冬爷爷的礼物》,初步感受散文内容。

  老师:小朋友,听完这篇散文后,你觉得怎样?像不像一幅美丽的冬天图画?

  欣赏第一部分(第一、二自然段)

  老师:谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们一定会喜欢他的礼物,是真的吗?

  欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)

  老师:谁不喜欢他?为什么?

  老师:有谁喜欢他?为什么?

  欣赏第三部分(最后部分)

  老师:冬爷爷来到哪里?看到了什么?

  "有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。

  3、学习散文中优美的词句

  老师:诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷?请幼儿大胆地说出来。请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。

  老师:小朋友,雪对人类还有什么好处呢?

  老师:再次欣赏散文,幼儿边听边点读或边表演。

  四、小结

  1、各领域渗透科学:了解我国南北方的气候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

  2、生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷,积极勇敢地参加体育锻炼。

  3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙,由幼儿自己用各地照片来布置;在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。

  4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行,欣赏雪景,为幼儿拍照。

  幼儿园小班大雪节气教案 篇3

  活动目标:

  1、愿意通过儿歌理解大雪的节气特征,喜欢朗读儿歌。

  2、在理解儿歌的基础上,能够较熟练的朗诵儿歌。

  3、通过学习大雪儿歌,知道大雪节气里河水、动物天气变化的明显特征。

  《大雪》

  小雪小雪刚刚过,

  大雪大雪要封河。

  小兔小兔毛毛厚,

  大熊大熊躲进窝。

  北风婆婆来巡逻,

  太阳公公不敢惹。

  乌云哥哥把天遮,

  雪花姑娘好做客。

  小提问:

  1、 儿歌里都有谁呢?它们都是什么样子呢?

  2、 太阳公公为什么不敢惹北风婆婆呢?

  3、 雪花飘落的时候,天空什么样子?大地会是什么样子?

  4、 雪花姑娘长什么样子?下雪的时候,你试着接上一朵小雪花在手心,仔细地观察观察她吧。

  家长指导建议:

  1、 我们可以把儿歌的每一句歌词都想象成画面,这样可以有效帮助孩子理解内容。

  2、 我们可以引导孩子对各种事物进行联想和想象,比如河面结冰或大雪覆盖的情景;毛茸茸的兔子会是什么样;大熊怎么躲在洞里睡觉……爸爸妈妈可以进行这样的提问,如:北风婆婆太阳公公乌云哥哥雪花妹妹会是什么样子呢?引导孩子把想象用自己的语言进行描述,这样可以培养孩子的联想和想象能力,也是提高记忆力的`好方法。

  幼儿园小班大雪节气教案 篇4

  活动领域:

  艺术领域

  活动目标:

  1、喜欢用多种材料制作雪花,体验大雪节气制作雪花的乐趣。

  2、尝试利用生活中常见物品的不同形态,进行创意手工。

  3、掌握用棉签、雪糕棒制作雪花的方法。

  家长指导建议:

  1、与孩子一起观察雪花的形态特征,了解大多数雪花都是六角形的。

  2、平时多引导孩子观察身边事物的形态、特征,鼓励孩子说一说这是什么?想一想它像什么?做一做能变什么?发展孩子的想象力、创造力和发散思维的能力。

  “大雪”健康小贴士:

  1、防寒护阳

  冬天是阴气最盛的时候,而阳气却是偏虚的,人们的身体是很容易受到寒气侵袭的,因此,要做好保暖,尤其是对于头部和脚部来讲,寒气是从脚开始的,脚如果没有做好保暖的话,会引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿裤子时要用袜子扎紧秋裤的裤腿。头部的保暖也一样要重视,外出时要带好小帽子呦!

  2、膳食补阳

  在南北方地区,环境是截然不同的,因此在进补的时候也有所差异。 南方相对暖和一些,进补时以平补为主,北方地区寒冷的气候,要补温热食物,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉类,还要多吃一些对肾有好处的食物,如腰果、芡实、山药、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它们不仅可以抵抗寒冷,还能润肺生津。好吃的东西这么多,让我们一起来尝一尝吧!

  3、天越冷越要多喝水

  多喝水有利于保持良好的身体状态。小朋友们,冬天千万不要等到口渴了再喝水,每隔一段时间就要适量饮水。另外,冬季饮水一定要注意水温,以饮温热水为宜,每天早晨起床后和临睡前都要坚持喝杯白开水呦!

  幼儿园小班大雪节气教案 篇5

  一、活动目标

  1、感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。

  2、通过观察,联想平时生活,能自主创想出不同样式的雪花。

  3、在创作过程中,感受雪花的美丽形态,对雪花产生独到的审美。

  二、重点与难点

  重点:感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。

  难点:在描绘雪花的过程中,体会雪花的美丽。

  三、材料准备:

  修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。

  四、经验准备:

  幼儿有观察过雪花。

  五、活动过程

  1、导入:观看ppt

  老师:小朋友们,你们看了这幅画想到了什么?

  幼儿:黑色卡纸,黑夜……

  老师:对了,这里的黑色啊,其实是一个漆黑的夜晚,你们说,在这漆黑的夜晚,会发生些什么事呢?让我们看一下吧!

  老师点击PPT,出现许许多多白点,摇曳而下。

  老师:小朋友们,你们觉得这些白点点是什么呢?

  幼儿:雨滴,烟花,雪花……

  老师:对了,就是一片片的小雪花,今天啊,就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景,好不好?

  2、场景讨论

  (1)讨论场景一,幼儿自由讲述雪花是什么样的,引导幼儿说出雪花的颜色、形状等。

  老师:小朋友们,你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?

  幼儿:一片片的,雪白的,像小花瓣……

  (2)出示各种雪花图,让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状。

  老师:刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象,周老师,也带来了许多雪花的样子,你们来看看吧!形状一样吗?有没有共同点呢?

  幼儿:形状不一样,有的上面有尖尖角,有的上面的小圆点点……都是六瓣的。

  (3)幼儿操作一:用现有材料表现雪花。

  老师:周老师给你们准备了许许多多的材料,你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢?

  (4)观看场景二:打开PPT,雪越下越大,沙沙沙沙,把什么变白了呢?

  老师:你们知道吗?这个时候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你们看看,把什么变白了呀?

  幼儿:屋顶变白了。

  老师:除了把房子变白了,还会把什么变白呢?

  幼儿:小树,小花,各种小动物……

  (5)幼儿操作二:添加背景,用现有材料表现出一层一层白雪。

  (6)欣赏幼儿作品,请幼儿评价。

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