大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》

时间:2021-09-18 18:30:23 教案 我要投稿

大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》,欢迎阅读与收藏。

大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》

  【活动目标】 1、复习6—10各数的组成,能正确地记录分合方法,并将重复的记录去掉。

  2、会看一组分和记录读出两组分合记录。

  3、能在集体面前大胆、主动地回答问题。

  【活动准备】 1、幼儿学过6-10的组成。

  2、记录纸和笔、操作用书。

  【活动过程】一、复习10以内各数的组成。

  1、教师:我们已经学会那些数字的组成?它们各有几种分法?是哪集种呢?

  2、请2-3名幼儿自主选择一个总数,介绍它的分合方法,教师进行记录,师幼共同检查。引导幼儿说说这些分合记录是有序还是无序的?按什么顺序记录的?

  二、找相同。

  1、教师:看看谁的眼睛像孙悟空的火眼金睛,能发现9的分法中有相同的吗?

  引导幼儿找出相同的'分法,如9和9

  2、教师:9有8种分法,其中许多是相同的,我们把这些相同的分法去掉一个。

  3、引导幼儿去掉相同的方法,然后观察发现记录结果少了,更方便看了。

  4、引导幼儿看一种记录读出两种分合方法,使幼儿感受到,虽然记录少了,但分法没少,可以看一种记录就想到两种分法。

  5、再出示一组幼儿的组成记录单,请幼儿比赛找到相同的,并去掉相同的。

  三、幼儿操作活动。

  1、找相同。

  观察数字组成记录单,圈出相同的分合式,读一读其他分合式的两种分法。

  2、组成填空。

  请幼儿先读一读总数,在看一边的部分数是几,想一想缺少的部分是几,在方格上填上该数字。

  四、活动评价。

  展示幼儿“找相同”记录单,请大家看一组记录说出两种分法。

【大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》】相关文章:

上学期大班幼儿评语01-20

大班数学教案大全01-13

首尾相同的成语08-09

大班上学期老师评语01-21

大班上学期操行评语01-20

大班上学期班务总结06-06

大班表演游戏教案《小蝌蚪找妈妈》01-10

大班的上学期教育案例分析08-26

幼儿大班上学期综合评语01-20

幼儿大班上学期学生评语01-20