幼儿园小班美术教案《好玩的小麦管》及教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术教案《好玩的小麦管》及教学反思，欢迎大家分享。
活动目标：
1.认识小麦管，尝试用小麦管进行吹画。
2.发展对色彩的想象力，体验吹画过程带来的乐趣。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：
颜料(红、白)、小麦管、黑色卡纸、麦秆。
活动重难点：
尝试用小麦管进行吹画
活动过程：
一、导入活动
1.师：小朋友们，今天老师有一幅画要给你们看看。(教师出示范画)老师画的是什么呢?
2.师：小朋友说的都对，那你们知道这幅画是怎么做出来的.吗?
二、认识小麦管
1.师：这幅画是老师吹出来的，这就要请一位好朋友了，咦，这是什么呢?(出示小麦草)这是小麦的家，老师用剪刀剪了一小节，这就是我们吹画的好朋友——小麦管
2.师：那要怎么吹呢?我们先来试一试，请小朋友把手拿出来，嘴巴对着手心吹，有没有风?
3.师：现在我们就要开始吹画了。小嘴巴对着小麦管的一头，另一头对着颜料，用力吹一吹，上吹吹、下吹吹、这边吹吹、那边吹吹，可以往各个方向吹一吹。
4.请一名幼儿示范
三、幼儿操作
1.请幼儿回到座位旁边，每人一根小麦管，老师为幼儿的纸上滴几滴颜料。
2.重点指导幼儿进行吹，而不是吸
四、展示
师：小朋友吹得都很棒，谁来说一说你吹得是什么画呢?
五、结束活动
师：小朋友们都很棒，等画干了之后可以把我们吹得画拿到教室给小朋友一起看看，好吗?
活动反思：
本次活动我选择麦秆作为材料，体现了浓浓的乡土气息，对于农村，麦秆很常见，但是现在的孩子大多数生活在家人的庇护下，很少见过麦秆，加上玩颜料宝宝一直是孩子们最喜欢的活动，因此，本次活动孩子们的兴趣很高，利用小麦管进行吹画，对于小班幼儿来说，难度不大，有些小朋友能很好的吹出美丽的画面，但同时也存在着一些不足，操作的纸选择不当，导致颜料不能很好地吸收;颜料调的不稀，有些小朋友吹不动颜料。第一次上科研课，虽然失误很多，但也给我积累了一些经验。
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