小班数学教案送礼物

时间：2021-08-25 10:42:09 教案我要投稿

小班数学教案送礼物

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的小班数学教案送礼物，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班数学教案送礼物

小班数学教案送礼物1

　　活动目标：

　　1、喜欢数学活动，体验成功带来的快乐。

　　2、加深对各类物品的认识。

　　3、能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。

　　活动准备：

　　1、面包、糖果、水果标记的筐子各一个。

　　2、面包、糖果、水果混放在一起。

　　3、猴子头饰一个。

　　活动过程：

　　1、出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。

　　（1）出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品很多，小猴子忙不过来，请小朋友帮忙整理货架。

　　2、按物品标志摆放物品。

　　（1）教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物？

　　（2）教师出示有标志的筐子，请幼儿观察上有什么标志。

　　（3）教师提问引导幼儿讨论食品应该在怎么放？引导幼儿根据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。

　　（4）请个别幼儿上台示范，按标志挑选用品摆放，如：按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。

　　（5）分三组进行，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。

　　3、游戏“小猴商店”

　　（1）教师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里”

　　（2）游戏进行2——3次，教师指导。

小班数学教案送礼物2

　　活动目标：

　　1、借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1—4数量的不同，并进行一一对应的分放花种；

　　2、通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述；

　　3、乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐。

　　活动准备：

　　废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐。

　　活动过程：

　　一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进行一一对应送花种。

　　1、仔细的'看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。

　　2、拿出第一个口袋：那你能再说清楚：你手里的红色种子有几个吗？

　　3、边说边送小花种：

　　4、教师小结：那让我们站起来围着小花园欣赏一下我们刚才撒下来到小花种子吧，替小兔检查一下对不对吧

　　二、送花种二：能够正确说出自己手中花种的1—4的数量，并按数量一一对应送花种。

　　1、打开第二个口袋，取出颜色相同、数量不同的小种子数一数，

　　2、分别放在点子瓶里（平面图粘贴）

　　3、小结：边说边贴在大图上

　　三、买花种三：能够正确区分花色和数量的不同，尝试看简单的图示进行数物匹配，并用自己的语言表述出来。

　　1、打开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄；

　　2、教师和幼儿讨论：任务卡上图示是什么意思？

　　3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。

　　4、小结：验证、纠错（老师检验得到礼物）

　　四、完成买花种的任务卡：拿着任务卡和礼物跟随音乐出教室，结束。

小班数学教案送礼物3

　　教材分析：

　　在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5……但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。3—4岁的幼儿已经进行点数、计数活动，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育活动。

　　活动目标：

　　1、能手口一致的点数1——7的数，并能大声的说出自己的操作过程。

　　2、体验数学活动点数匹配的乐趣。

　　活动重难点：

　　能手口一致的点数1——7的数。

　　活动准备：

　　1、课件《数数有多少》

　　2、操作材料：排序板、每个幼儿8朵花

　　活动过程：

　　1、手指游戏《手指变变变》

　　师：今天我们一起来玩个游戏《手指变变变》

　　一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。两根手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。三根手指头呀，变呀变呀，变成金孔雀呀。四根手指头呀，变呀变呀，变成大花猫呀。五根手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀。我是一只肚子非常非常饿的打老虎，想找一只小动物吃……。