欢迎来到瑞文网!

幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思

时间:2021-08-11 20:37:24 教案 我要投稿

幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思,欢迎大家分享。

幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思

  活动设计背景

  部分幼儿对10以内的数的排序混淆,数前后爱颠倒,遇到抽象的数学就只能呆呆地看着你,设计这节课让幼儿感受到数学也是一门快乐的学科。

  活动目标

  1、学习10以内各数的相邻数,让幼儿知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5,5的相邻数是4和6,6的相邻数是5和7,7的相邻数是6和8,8的相邻数是7和9,9的相邻数是8和10。

  2、初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中。

  3、培养幼儿的专注力,想象力,和乐于助人的精神。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的.乐趣。

  教学重点、难点

  1、初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中。

  2、培养幼儿的专注力,想象力,和乐于助人的精神。

  活动准备

  1、数字填写卡(人手一份)、电话、1—10的数字卡。

  2、贴绒教具:十间房子、十位动画客人卡片(孙悟空、葫芦娃、米老鼠、黑猫警长、奥特曼、小一休、圣诞老人、天线宝宝、蓝猫、哪吒)、课题《1—10的相邻数》。

  活动过程

  导入活动

  1、制造悬念,以找客人的方式引入课题。

  (出示课题《1—10的相邻数》学习新课)

  学习新课

  1、分别展示十位动画“客人”

  2、点一名幼儿按从左到右的顺序把1—10的数字贴在房子上,再点十名幼儿给卡通人物分房子。

  (培养幼儿的动手能力和思维能力,每个幼儿参与表现的欲望都很强,说明了幼儿是非常热情好客的,从而增添了幼儿亲和力并且培养幼儿乐于助人的精神,从中获得良好的性情)

  2、引导幼儿认识相邻数。

  3、用同样的方法引导幼儿说出3—10号房的邻居,从而引导幼儿找出它们的相邻数。

  4、老师讲解:相邻数就像邻居一样是挨在一起的。

  2、活动总结。

  教学反思

  通过这次课,我总结了以下心得体会:

  1、设计活动应考虑多角色,尽量让每个幼儿都参与其中。

  2、部分幼儿在下面表演时,要注意带动下面幼儿一起参与其中。

  3、通过加入游戏在其中,符合了幼儿边玩边学的心理。

  4、如果下次再上这样的课,我会把卡片贴在孩子身上,让他们排序,感受数与人排序的相同点。

【幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思】相关文章:

1.幼儿园大班数学活动教案《认识2、3的相邻数》含反思

2.幼儿园大班《相邻数》教案

3.小班数学游戏教案《认识10以内相邻数》含反思

4.幼儿园中班教案《学习5以内相邻数》含反思

5.幼儿园大班音乐活动教案《数青蛙》含反思

6.幼儿园中班数学教案《5以内的相邻数》含反思

7.幼儿园大班数学活动教案《数一数》含反思

8.幼儿园大班教案《数积木》含反思