六三中队活动教案
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的六三中队活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、让学生知道保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
2、对学生进行保护大自然、保护生态环境的教育，培养学生的环保意识和责任感，争做“环保小卫士”。
3、教育学生保护环境刻不容缓，从家庭做起，从小事做起，从我做起。
4、培养学生的综合分析能力，发展学生的探究精神。
活动准备：
1、组合成若干调查小组，选定调查主题、
2、广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的资料。
活动过程：
一、增强社会责任感，激发调查兴趣。
1、播放“小鸟天堂”的录像片段。
师配乐解说：全国最大的天然赏鸟乐园——小鸟天堂。远看像一片浮动的绿洲，古榕树上长期栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，翱翔盘旋，嘎嘎而鸣，怡然自乐，蔚为奇观。更令人叹为观止的是这一自然景象竟出现在人口稠密区，且生生不息，用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的教育着一代又一代人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保存至今，形成“独木成林、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观，人与自然和谐相处、共同发展。“小鸟天堂”名副其实的鸟的天堂。可是，随着经济的.快速发展，环境问题变得越来越严重。
水质调查组：在环保部门、水质监督部门的指导下着力调查：
2、了解污水的来源；调查生活用水、工业废水是否经处理才排放，处理效果如何？
3、提出改善水质的建议。
白色污染组：在环卫部门的协助下着力调查：
①利用各种途径查找资料：“白色污染”究竟是怎样形成的？又是怎样危害生态环境的？
②了解我市颁布的有关防治“白色污染”的法规，以及治理的措施和成效；
③向环卫工人、垃圾处理厂的工作人员了解我市“白色污染”的情况；
④到酒楼、食堂了解塑胶饭盒的使用情况；到各大市场、超市观察塑料袋的使用量，并进行数字统计；
⑤提出有效防治“白色污染”的途径。
爱护花鸟树木组：在园林部门的协助下着力调查：
①了解我市森林面积、园林绿化的情况，以及土地森林被破坏的现象；②在确保安全的情况下到野外观察动植物，作简短的观察日记。
③搜集有关我市森林、城市绿化情况，及各区、单位在3月12日参加植树节活动的录像资料；
④到各大公园、街道观察绿化设施被破坏的现象，进行数据统计，剖析原因。
绿色环保宣传组：通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集、综合有关环境保护的资料，向同学们进行宣传，内容包括：
①世界十大环境问题：
1、气候变暖。
2、臭氧层破坏。
3、生物多样性减少。
4、酸雨漫延。
5、森林锐减。
6、土地荒漠化。
7、大气污染。
8、水体污染。
9、海洋污染。
10、固体废弃物污染。
②世界环境日及历年世界环境日主题
③环境保护标语口号：
1、环境保护，人人有责。
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。
4、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命—拯救我们的海洋" 。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
二、学生以小组为单位走出校门，走向社会根据自己的选题，从不同的角度、层面筛选出适合自己需要的典型材料，根据实际情况进行采访、调查、拍摄，并把搜集到的材料进行整合、编辑，充分发表评论，认真撰写调查报告。
（教育正视环境，学习正视生活。在零距离的接触中，使学生加深了对生活环境的认识。）
三、交流调查成果，探讨改善环境的途径。
1、评选最佳拍摄图片。
2、评选优秀调查报告。
3、将评选出的最佳图片贴出展览；将评选出的优秀调查报告呈送给市相关职能部门作参考之用，为侨乡的环保事业献计献策。
师：同学们，地球在呼唤我们，环境在呼唤我们，我们该如何善待他们？学生讨论、交流.
四、向学生提出保护环境的倡议：
1、节约用水，保证自家水管不发生跑、漏、滴、渗现象。
2、节约用水，对公共场所浪费水源的现象加以阻止。
3、做绿色消费者，购买有绿色标志的产品。
4、外出旅游，对国家公用保护水源（如：湖泊，泉水，江河，海洋）爱护，不乱丢废弃物，并阻止他人破坏。
5、自觉购买、使用无磷洗衣粉，不用强酸强碱刷洗洁具。
6、不毁坏树木，不攀折树枝，不在树干上乱刻乱划。
7、不乱砍乱伐，有节制砍伐，并保证做到伐补平衡。
8、自觉种树，植草，或开荒种树。
9、爱护动物，不捕捉，不猎杀、不追打，与动物和睦相处。
五、树立环保观念，为保护侨乡环境献爱心。
师：同学们，保护自然环境，是我们义不容辞的光荣使命，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起。比如，你发现街头有人破坏树木，你可以上前制止，你就保护了树木；和家人出去玩时，不但自己不乱仍果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动捡起投进垃圾箱里，那你就是一个爱护环境的好少年；在学校里看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧，那你就是一名节约资源的好学生，让我们携起手来，为保护环境积极行动起来，做环保小公民，共同缔造一个美好的人间乐园！
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