三八妇女节教案

时间：2021-03-04 12:31:25 教案我要投稿

三八妇女节教案（精选6篇）

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的三八妇女节教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三八妇女节教案（精选6篇）

　　三八妇女节教案1

　　活动时间：

　　3月8日

　　活动地点：

　　小班活动室

　　活动内容：

　　妈妈的节日

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

　　5、参与节日游戏。

　　6、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、布置活动场地。

　　2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。

　　4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料（小剪刀、胶水、各色彩纸、白纸等）。

　　5、联系好幼儿的妈妈参加活动

　　流程：

　　1、班主任致欢迎词：

　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们一直以来对我们小一班的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，以后更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　今天，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝福，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。

　　2、播放音乐，按节目单表演节目。

　　3、谈话：引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的事情。

　　（1）小朋友，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感激之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　这些你们能够做到吗？老师相信，我们小班的小朋友都是懂事的孩子，一定会能做到，下面我请小朋友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。

　　（2）幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。（也可给妈妈说一句悄悄话）。

　　4、妈妈和孩子一起亲子制作。

　　为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调能力，我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画。在这期间，我们老师已为了这次活动作了充分的准备，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务；活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作；活动后，要让孩子学会整理物品，收拾垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，开始制作。

　　5、展示作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与自豪。

　　6、结束语：

　　快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永远快乐！谢谢，再见！

　　教学反思

　　1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。

　　2、通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

　　3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

　　三八妇女节教案2

　　活动背景

　　如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。通过三八妇女节开展感恩教育活动提高学生的思想道德素质，弘扬中华民族的传统美德和北京精神。

　　活动目的

　　1、创设各种教育环境，以感谢父母活动为主导，开展系列教育活动。激发学生感谢老师，感谢帮助过自己的人，感谢社会的'情感。

　　2、通过开展感恩系列教育活动，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会知恩、感恩、报恩。把感恩之情化为强烈的社会责任感，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。

　　活动准备

　　1、了解妈妈、长辈对我们的爱及了解妈妈、长辈的艰辛。

　　2、制作感恩小贺卡，并在上面写一两句感谢家长的话。

　　3、收集家长照片，制作生活短片或PPT演示文稿。

　　活动过程

　　一、导入：

　　感受父母之爱，欣赏感人视频，分享感动，学习感恩

　　看《汶川地震中的母亲的故事》

　　二、话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子

　　1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

　　2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

　　（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

　　你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）

　　“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

　　讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

　　1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

　　2、关心爸爸妈妈

　　3、好好学习，天天向上

　　4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

　　5、自己的事情自己做

　　三、请四位同学来讲讲自己和父母的故事PPT出图片

　　四、学生朗诵《感恩父母的爱》

　　五、比一比：“了解父母有多少”

　　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

　　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

　　2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

　　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

　　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

　　5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

　　6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

　　7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

　　感谢这份回报关爱，我们该通过什么方式来表达我们会的感谢呢？下面，进行感恩方法大征集。

　　为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话；

　　尊重父母的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”；

　　养成生活节俭习惯，不浪费父母的劳动成果；

　　列一张感恩父母的计划表，记下要做感恩父母的事……

　　每天好好学习，给父母一个好心情；

　　有时间多陪父母说说话，做到有事多跟父母商量；

　　学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　体谅、理解父母，不顶嘴、争吵，多为他们着想；

　　耐心听父母的批评教导，敢于向父母承认错误。

　　每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。

　　父母生日时，送上一份祝福。

　　六、制作爱心卡

　　1、展示家长寄语

　　2、老师寄语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。刚才这首诗写出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

　　3、齐唱《感恩的心》

　　七、总结

　　活动思考

　　通过本次主题班会，孩子们能认识到认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，还需要拿出自己的实际行动来，所以更应关注学生在日常生活中，能时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子。

　　三八妇女节教案3

　　主题目标：

　　1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

　　2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

　　3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。

　　主题内容：

　　周一：语言《猜猜我有多爱你》

　　周二：社会《妈妈和宝贝》

　　周三：语言《告诉妈妈》（脱班）周四：艺术《我爱妈咪》

　　周五：年级组“三八”节活动

　　语言：猜猜我有多爱你

　　活动目标：

　　1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。

　　2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

　　活动准备：

　　1、挂图4号《小朋友的书。猜猜我有多爱你》

　　2、磁带及录音机

　　活动过程：

　　1、引出故事（出示毛绒小兔）教师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢？妈妈又是怎么说的呢？我们来听这个故事。

　　2、教师讲述故事（完整讲述，让幼儿感受故事的温馨情感）提问：故事里有谁？（你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话？请你来学一学）小兔子问了妈妈一个什么问题？

　　3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。

　　（1）教师出示挂图1：

　　小兔子对妈妈是怎么说的？它做了一个什么动作？请你学一学。

　　妈妈又是怎么说的？它做了什么动作？

　　小兔子是怎么想的？

　　（2）教师出示挂图2：

　　这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示？

　　妈妈又是怎么说的？它说了什么动作？

　　小兔子是怎么想的？为什么？

　　（3）教师出示挂图3：

　　小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱？它怎么说，做了什么动作表示？

　　妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？

　　（4）教师出示挂图4：

　　小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱？

　　妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？（妈妈也跳了吗？一直跳到哪里？谁跳得高？）

　　（5）教师出示挂图5：

　　小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么？

　　小兔睡了，妈妈在干什么？它说了什么？

　　4、教师（再次）完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话（你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达）小兔爱妈妈吗？它是怎样表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是怎样表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？

　　5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

　　活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。

　　社会：妈妈和宝贝

　　活动目标：

　　1、愿意倾听妈妈讲述养育孩子的幸苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。

　　2、感受自己成长的快乐活动准备：

　　1、小朋友的书，猜猜我有多爱你

　　2、邀请三位热心的妈妈做助教，并请他们带上一些物品，如幼儿小时候喜欢的玩具，小时候穿过的衣服，小时候的照片等。

　　活动过程：

　　1、教师用神秘的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事，许多有趣的物品，要和我们一起分享。

　　2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈讲述养育孩子过程中的幸苦和快乐，并展示一些婴儿用品，请孩子和妈妈一起说说，这是什么时候用过的，出示一些照片，讲述照片的故事等，让孩子感受妈妈养育孩子的幸苦，妈妈对孩子的爱以及成长的快乐。

　　3、幼儿阅读《小朋友的鼠。猜猜我有多爱你》第五页妈妈和宝贝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后，妈妈又在干什么

　　4、学习朗诵儿歌《妈妈的爱在哪里》

　　使用小朋友的书，猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿看图说说妈妈的爱在哪里幼儿学习朗诵儿歌2~3。

　　艺术：我爱妈咪

　　活动目标：

　　1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲A段。

　　2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。

　　活动准备：

　　1、磁带及录音机

　　2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程：

　　1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话，你们想听吗？

　　2、欣赏歌曲《我爱妈咪》A段。

　　宝宝对妈妈说什么话了？

　　3、学唱歌曲A段。

　　（1）教师带领幼儿学唱歌曲数遍。

　　（2）完整演唱，在休止符处加入动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。

　　（3）动作表现。A段中休止符处飞吻两下。

　　4、欣赏B段

　　（1）在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温柔地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”

　　（2）鼓励幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我喜欢你。”等等。

　　5、欣赏歌曲并表演。

　　幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进行情境表演。

　　参加人员：全体小班幼儿及其妈妈

　　场地安排：

　　1、西首跑道2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。

　　音乐：王琼、贝婷婷

　　摄像：吴宗晖、各班负责

　　场景布置：管灵芝、郑巧巧

　　活动流程：

　　一、播放音乐入场。

　　二、集体对妈妈说节日快乐，

　　三、我给妈妈化妆（音乐）

　　1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进行两轮。

　　2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的脸上亲一下，留下爱的印记。

　　四、我给妈妈扣纽扣（音乐）

　　1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。

　　2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱

　　五、我给妈妈擦皮鞋（音乐）

　　1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。

　　2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。

　　3、幼儿给妈妈擦皮鞋。

　　六、合唱《妈妈我要亲亲你》

　　七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起分享。

　　八、活动结束

　　三八妇女节教案4

　　主题目标设定：

　　1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

　　2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

　　3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

　　主题活动流程

　　信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“

　　活动方案举例

　　信息活动：妇女节的小精灵

　　活动目标

　　妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

　　活动准备

　　1、为幼儿准备各种颜色的记者证。

　　2、记号笔若干。

　　活动过程

　　一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

　　二、幼儿讲述自己的想法。

　　效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。

　　话题有：

　　1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

　　2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

　　3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

　　4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

　　5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

　　6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

　　7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

　　三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

　　1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。

　　2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

　　小精灵们开始行动了。

　　娱乐活动：评选“真棒妈妈”

　　活动目标

　　在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。

　　活动准备

　　节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

　　活动过程

　　1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

　　2、具体活动：

　　智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

　　爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。

　　巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

　　才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

　　3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

　　三八妇女节教案5

　　活动目标：

　　1、初步了解三八妇女节是妈妈和奶奶的女性节日，从而更加爱自己的妈妈和奶奶。

　　2、通过活动增进彼此之间的感情。

　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　1、歌曲《不再麻烦好妈妈》、《我的好妈妈》

　　2、铅画纸，彩色纸、固体胶、剪刀

　　3、事先请几位家长准备好孩子成长的录像和照片

　　4、奖状

　　活动流程：歌曲表演—————观看录象—————自制礼物—————拔河比赛

　　活动过程：

　　一、了解节日

　　1、宝宝，今天是什么节日你们知道吗？

　　2、三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶）

　　3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？

　　4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？

　　二、歌曲表演

　　首先由幼儿齐唱一曲《不要麻烦好妈妈》送给妈妈，再一起跳一首律动《我的好妈妈》表演给家长看，在欢快的音乐声中，温馨的开始今天的活动。

　　三、观看录像

　　播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照顾自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。

　　四、制作礼物

　　用准备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，由家长用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，最后在妈妈的耳边说几句悄悄话，亲手送给妈妈。

　　五、拔河比赛（小班组）

　　（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

　　（2）比赛开始前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　（3）比赛双方由各自抽签决定、

　　（4）教师给胜利的一队颁奖。

　　教学反思：

　　感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来温暖，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好情感，促进社会性发展的重要时期。感恩对幼儿良好素质的发展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好情绪，培养幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应未来社会的重要素质之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。