欢迎来到瑞文网!

《让爱住我家》小班教案

时间:2020-11-26 13:37:54 教案 我要投稿

《让爱住我家》小班教案范文

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《让爱住我家》小班教案范文,欢迎大家分享。

《让爱住我家》小班教案范文

  《让爱住我家》小班教案1

  活动目标:

  1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式,分享和家人一起活动的快乐。

  2、愿意并安静倾听同伴说话。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  投影仪、家庭生活照片,幼儿用书、画笔、画纸。

  活动过程:

  1、创设情景,引出课题。

  a)放录音《亲亲热热在一起》,教师带领幼儿边唱边做动作。

  b)教师:小朋友们,刚才我们表演了歌曲《亲亲热热在一起》,你喜欢和谁在一起呀?(幼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友)

  2、教师展示自己家庭的生活照片并讲述。

  a)请幼儿猜猜照片上是谁?(老师、小哥哥、叔叔)

  b)教师以“我最喜欢和……一起……”的方式,向幼儿介绍照片中的人和事。

  3、请幼儿分享交流各自带来的家庭生活照片。

  a)请个别幼儿面向全体讲述最喜欢和谁在一起?,为什么?引导幼儿以“我最喜欢和……一起……”的方式表达。

  b)教师利用实物投影仪,让幼儿看着照片讲,教师重复幼儿的话,练习说话的完整性。

  c)请其余幼儿拿照片,自由交谈照片上的人和事。

  d)教师:大家一定也想说说自己家照片上的故事。好!拿好照片,给自己身旁的好朋友说说“我最喜欢和……一起……”

  4、引导幼儿拓展谈话范围,要求声音响亮表达。

  a)教师:刚才小朋友说了自己喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起,以及在家经常做的一些事情,还说非常喜欢自己的爸爸妈妈。

  b)我们小班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈,你们也像老师的宝宝,小朋友之间就像兄弟姐妹(哥哥、弟弟、姐姐、妹妹),我们亲亲热热在一起,组成一个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭,下面就请孩子们互相对你的好朋友说出“我最喜欢和……一起……”并且给他一个拥抱。

  c)老师利用实物投影仪,让孩子们用“我最喜欢和……一起……”句式说一说图中的内容:我最喜欢和妈妈一起洗衣服。我最喜欢和奶奶一起打扫卫生。我最喜欢和爸爸妈妈一起做游戏。我最喜欢和爸爸一起讲故事。

  5、请幼儿自己将生活照片张贴在阅读区中,便于自由讲述。

  6、鼓励幼儿画一幅最美的画送给最喜欢的人。老师知道,我们每个宝宝都有自己最喜欢的'人,下面就请大家画一幅美丽的画送给你最喜欢的人。

  活动延伸:

  提醒幼儿回家后给家人一个拥抱;说一句“我最喜欢和……一起……”的话。

  教学反思:

  在整个活动中,我用语言、动作等手段辅助幼儿理解了温馨、幸福的感觉,活动效果很好。

  《让爱住我家》小班教案2

  活动目标:

  1.初步感受歌曲的柔和、舒缓的旋律及可爱的童声。在教师的带领下,学习用动作表达对歌词的理解。

  2.借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与,体验歌曲的和谐、温馨的氛围。

  3.乐于参与到音乐欣赏活动中来,享受家庭成员之间和睦相爱的美好情感。

  活动准备:

  1.“全家福”照片、幼儿用书《让爱住我家》

  2.《让爱住我家》歌曲磁带、VCD片

  3.在活动前看过幼儿用书《狮子爸爸和刺猬妈妈》,并听故事《狮子爸爸和刺猬妈妈》,讨论“什么样的家庭是我喜欢的”。

  活动过程:

  1.欣赏照片、图片,立理解其中内容。

  教师和幼儿一起欣赏照片和幼儿用书《让爱住我家》。让幼儿结合自己的生活经验,相互交流对照片和图片内容的理解。

  教师引导幼儿讨论。

  教师:你们喜欢不喜欢家里人吵架呢?为什么?

  2.欣赏歌曲第一段,感受歌曲柔和、舒缓的旋律。

  教师:歌中唱的这个家是什么样子的?你喜欢吗?你有什么感觉?

  教师引导幼儿用动作表现温暖的样子。

  3.欣赏歌曲童声部分,进一步感受歌曲和谐、温馨的氛围。

  欣赏歌曲童声部分,教师通过提问,引导幼儿注意倾听。

  教师:谁在唱歌?小姐姐唱了什么?

  幼儿说出歌词的内容,教师用唱的形式反馈。

  教师慢速地带领幼儿练习演唱“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈”两句。

  4.再次欣赏歌曲童声部分,教师引导幼儿跟唱并用动作提示。

  教师引导幼儿创编“爱是不吵架,让爱永远住我们的家”的动作。

  教师和幼儿一起边听童声部分边用动作表演,记忆歌词。

  5.完整的欣赏歌曲,进一步感受家庭成员之间的友爱。

  幼儿边完整地欣赏,边猜猜小姐姐家中还有谁。

  播放VCD《让爱住我家》,让幼儿在教师的带领下,边看边跟着一起表演歌曲。

  6.教师和幼儿齐唱“让爱天天住我家,让爱天天住我家,让爱永远住我们的家。”感受家庭的温暖。

  活动延伸:

  回去以后和爸爸妈妈一起唱<让爱住我家>,感受一家人相亲相爱的温暖气氛。

【《让爱住我家》小班教案范文】相关文章:

1.《让爱住我家》小班教案

2.小班语言教案:让爱住我家

3.大班教案:让爱住我家

4.《让爱住我家》托班教案

5.《让爱住我家》大班艺术教案

6.让爱住我家歌词

7.德育主题班会:《让爱天天住我家》教案

8.让爱住我家(大班语言)