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《管理个人博客》教案范文

教案 时间:2019-04-18 我要投稿
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  教学目标

  1.学会管理日志内容,修饰日志,建立专题(分类),掌握管理评论、留言等。

  2.通过整理日志内容、分类,管理评论等,了解如何管理个人博客,从而使其成为真正意义上的网上家园。

  3.通过管理个人博客,博客也需要精心呵护与打理,增强爱我家园意识。

  4.通过管理个人博客,培养学生良好的上网习惯,遵守网络文明。

  重点难点

  重点:让学生积极主动地管理个人博客,使其成为健康文明的网上小屋。

  难点:要让个人博客成为健康文明的网上小屋、成为生活中的交流平台,还需要我们付出爱心和耐心来打理。

  教法学法

  任务驱动、教学引导,精讲多练,自主学习、协作学习、自我创新等。

  教学手段

  多媒体网络教室、学生博客站点,相关图片。

  教学程序

  一、情境导入

  我们建立了个人博客,并充实了自己的博客,那么你们会打理自己的博客吗?同时大家还要养成良好的网上交流习惯,让自己拥有一个健康文明的网上家园。出示课题。

  二、日志管理

  同学们,发表了很多日志,但你们管理自己的日志吗?

  1、引导学生自主的探究,然后组织次序。

  如日志的修改、日志的美化、日志的删除等等。

  2、讲述:恭喜同学们都拥有了漂亮的网上家园。大家想一下,如果我们每天写一篇日志,一年就会有365篇,这么多的日志我应该如何管理呢?你有什么好办法吗?

  日志分类。

  演示建立“专题分类”;

  提出如下问题,引导学生探究:

  (1)新日志发表在指定分类中;

  (2)已发表的日志如何整理到指定分类中。有没有快速、简便的方法。

  学生自主的探究。

  学生根据经验和自主探究的结果

  汇报所掌握的日志管理功能。

  学生修改美化自己的日志。

  学生小组讨论、回答。

  学生尝试、交流。

  三、评论留管理

  有同学给你的日志发表评论吗?

  你会怎样做?

  讲解:要及时回答同学评论中提出

  的问题。

  评论或留言时要注意网络文明。

  学生交流。查看同学的评论、留言。

  四、小结

  通过同学们的精心的呵护和打理,老师相信每位同学都将拥有一个健康向上的博客。老师要提醒大家,同学们平时要经常对自己的博客进行维护,这样才能成为真正意义上的网络家园。

  课后讨论:你认为一个好的个人博客应具备哪些要素?

  板书设计

  管理个人博客

  登录自己的博客

  日志管理

  评论留管理

  课后讨论:你认为一个好的个人博客应具备哪些要素?

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