一年级语文下册《小山村》第一课时教案

时间:2021-01-20 13:12:09 教案 我要投稿

一年级语文下册北师大版《小山村》第一课时教案

  思想教育:

一年级语文下册北师大版《小山村》第一课时教案

  1. 了解祖国从北到南的迷人风光

  2. 了解祖国日新月异的变化。从而更加热爱家乡,热爱祖国。

  知识教育:

  1. 抄写单韵母,拼读音节

  2. 学会本单元要求会认、会写的生字

  3. 了解课文内容

  能力要求:

  1. 培养自主识字的能力

  2. 有感情朗读课文

  3. 培养利用插图感受情感的能力

  2 家 乡

  教学要求:

  1、 向学生展示祖国北方的迷人风光,表现祖国日新月异的变化

  2、 学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文

  3、 培养读书能力

  重点:识字和写字

  难点:指导学生学会看插图,借助插图理解课文并合理想象课文内容

  教具准备:生字卡片,挂图,课件

  课时:2课时

  第一课时

  教学目标:

  1. 借助拼音初读课文,把字音读准确

  2. 指导学生看插图,借助插图理解课文

  3. 指导学生有感情朗读课文,背喜欢的句子

  教具准备;

  挂图,幻灯

  教学过程:

  一、 激情导入:

  1. 见过什么样子的`山村?

  2. 这节课,我们一起到作者的家乡去看一看。板书课题。

  二、 初读课文,读准读通:

  1.借助汉语拼音自由读课文,边读边画下读不准的字

  2.再读课文,不仅把字音读准,还要想一想小山村给你留下了什么样子的印象/读出你的感受。

  指导看图理解课文。

  3.指名一学生读课文,另一个学生指图画,其他同学边听边观察

  小结:观察图画的方法,从上到下,由近到远

  4.指导朗读“一片、开满”想象满山鲜花。

  5.教师范读

  6.这就是你的学校,你想对城市的孩子说什么?

  7.读出你此时的心情来

  8.多种形式练习朗读

  ⑴. 自由读课文

  ⑵. 指名读课文,集体评议

  ⑶. 集体读课文

  三、 扩展想象:

  弯弯曲曲、伸向远方的山间公路,会给小山村带来什么?

  四、 指导朗读最后一段:

  五、 引导学生阅读《野鸭回家》:

  通过阅读,了解山村近年的变化,在此基础上展望山村未来

  六、 齐读课文,整体感受:

  七、 板书设计:

  小山坡——山脚下

  学校门前——伸向远方

  小山村 家乡

  爱

  八、 课堂作业:

  1. 选择正确读音

  2. 连一连,读一读

  3. 照样子写词语

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