《My Day》第一课时教案

时间:2021-01-20 12:34:32 教案 我要投稿

《My Day》第一课时教案范文

  教学目标:

《My Day》第一课时教案范文

  Learn some important word and sentences about living.

  Using the sentence asking time talking with others.

  重点难点:

  1. Sentences about living.

  2. How to using the sentence asking time to others.

  教学准备:

  recorder、tape、pictures

  教学过程:

  一、自学感悟

  1、听录音,认读单词

  o’clock quarter time half

  wash dinner start

  2.自学课本第34页listen and say,不懂的问题记录下来。

  二、设问导读

  1、让学生听一次录音,然后打开书,播放录音,每句停顿,让学生跟读并重复一次,教师朗读对话的每一行,模仿Kitty早起时一些动作。

  2、让学生两人一组结对练习。

  3、抽部分学生出来表演对话。

  4、等到学生熟悉内容后,教学新单词及词组,如 get up, It’s time to , time, go to sleep.并理解对话内容。

  三、合作探究

  教师请一些学生到黑板前,让他们把对话中的句子写在黑板上,每人写一个对话方格内的句子,教师指写位置让学生写,然后让学生将正确的`顺序排列出来。

  四、巩固练习

  出示图画卡片,让学生读,并让学生用动作表演这些短语的内容。

  五、拓展延伸

  1、 教师播放录音,让学生跟读每一个单词。强调部分元音音标,并板书词组及音标。

  2、教师做动作让学生猜相应的单词,学生互相练习。

  3、指着课本上数字并大声朗读出来,让学生跟读。并用时钟帮助学生理解数字与时钟上分针的关系。

  用时钟练习说出时间,如It’s four twenty-one.等等。

  板书设计:

  Unit 7 My day

  o’clock

  half past …

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