《猪的故事》中班语言课教案

《猪的故事》中班语言课教案

　　【活动目标】

　　1、倾听问题，观看视频，有意识地在画面中寻找答案。

　　2、大胆想象，猜测事件情节，用相应的方式表达自己的观点，感觉作品的乐趣。

　　【活动准备】

　　故事视频，图片

　　【活动过程】

　　一、认识角色，了解小猪的愿望

　　1、出示PPT--这是关于谁的`故事?

　　2、观看片头--小猪遇上了什么事?

　　3、出示故事名字，猜测--这个关于小猪的故事叫什么名字呢?

　　二、观看视频，猜测小猪的经历

　　1、第一次猜测

　　猜测--小猪想吃高高在上的饼干，你觉得它会怎么做?

　　看视频第二段，验证猜想

　　2、第二次猜测

　　出示三种工具--小猪借助的三种工具，你觉得哪一种可能会成功?

　　看视频第三段，验证猜测。

　　3、看视频，记方法

　　看视频第四段--数一数，小猪又想了几个办法。

　　三、揭晓结局，联想小猪的将来

　　1、简单回顾--最后，小猪又想了一个办法，这是它想出的第几个办法了?

　　2、边看，边猜测--你能猜到小猪打算干什么?

　　你猜它有没有可能吃到饼干?

　　3、延伸，猜想--到现在，小猪也没能吃到饼干，你觉得它还会想出第十二个办法吗?