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幼儿园中班数学教案:5的相邻数

时间:2018-06-18 19:49:12 教案 我要投稿

幼儿园中班数学教案:5的相邻数

  【活动目标】

幼儿园中班数学教案:5的相邻数

  1、知道5的相邻数,理解数群之间多一少一的关系。

  2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。

  【活动准备】

  1、1-6数字卡、动物卡片

  2、5的相邻数课件

  3、幼儿操作练习题

  【活动过程】

  1、组织幼儿谈话:今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是谁?

  2、出示动物卡片,请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好朋友。

  “小动物们最近搬新家了,它们听说你们最聪明了,想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍,你们说可以吗?那我们就把它们请出来吧!”

  (1)分别出示5种不同的小动物卡片,利用1~6数字卡,引导幼儿说出他们的名称和几号房。

  (2)找出它们的相邻好朋友,并说出它们之间多1和少1的'关系。

  3、出示5的相邻数课件,学习5的相邻数,进一步理解相邻数的含义。

  “小兔子说呀我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁,想请你们再来帮帮它,可以吗?”

  (1)出示图片,引导幼儿说说小兔子家住几号房,它的相邻好朋友是谁和谁?并说出5比4多1比6少1的关系。

  (2)图形娃娃也想考考你们,帮他们找找自己的相邻好朋友。通过比较得出5个长方形比4个三角形多1,又比6个圆形少1的关系。

  4、引导幼儿寻找相邻数的规律。

  a、引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友,一个比他多一是他的相邻大朋友,一个比他少一是他的相邻小朋友,三个数之间中间的数比前面一个数大,比后面一个数小。

  b、引导幼儿根据相邻数规律进行推理。找出6的相邻好朋友是几和几?7的相邻好朋友是几和几? c、组织幼儿完成操作练习:《找朋友》。通过操作练习,巩固5的相邻数。 d、评价幼儿操作练习情况。

  【延伸活动】

  我们一起出去帮幼儿园的小动物们找找它们好朋友吧!

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