古诗二首教案推荐
一、谈话导入
1、今天，老师要带大家走进古诗，去感受古代诗人与友人间真挚的情感。
2、板书课题：古诗二首。
3、导入：
这节课，先学第一首古诗。
二、初读古诗，学习生字新词
1、学生自由读古诗，要求读准每个字音。
2、分句指名读诗，集体评议、纠错正音。
3、学习诗中生字新词。
4、强调多音字“舍”。
5、学生练习正确、流利地朗读古诗。
三、细读古诗，理解诗意，体会诗情
1、出示导学提纲，引导自读感悟。
（1）联系注解，说说古诗题目的意思。
（2）诗人是在什么季节里送元二使安西的？你从哪些诗句看出来？
（3）找出表示友谊的'诗句，读一读，说说这些诗句中你体会到什么？
2、逐项指名反馈，评议。
3、教师引导学生进一步理解诗意，体会诗情。
（1）题目的意思：（诗人王维）送朋友元二出使安西。
（2）春天送别的诗句，指名说意思，谈感受。
（3）表示友谊的诗句，看图，体会诗人对友人的留恋与牵挂。
4、学生练习有感情地朗读古诗。
四、背诵古诗，书写生字
1、整体感知古诗内容。
2、学生练习背诵古诗。
3、书写生字。
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