葡萄干跳舞的秘密教案

时间：2021-06-11 13:36:51 教案我要投稿

葡萄干跳舞的秘密教案

　　活动目标：

葡萄干跳舞的秘密教案

　　1. 观察葡萄干投放在水和雪碧里产生的不同现象，萌发探索葡萄干跳舞秘密的兴趣。

　　2.能在同伴面前大胆清楚地表述自己的发现。

　　活动准备：

　　1.人手两套杯子，两杯雪碧、两杯矿泉水，并在杯子上做好红、绿标记

　　2.葡萄干若干

　　3.记录表

　　4.视频两段

　　5.座位形式：圆形

　　活动过程：

　　一、区分水和雪碧水，引出探究泡泡的兴趣

　　1. 师：今天老师带来了一杯水，一杯雪碧，猜猜哪一杯是水？哪一杯是雪碧？为什么？

　　2. 幼儿猜测。

　　3.引导幼儿观察雪碧的泡泡，了解其特性

　　师：那我们再来仔细观察泡泡，对于泡泡你有什么发现？

　　4. 教师总结，并贴标记记录。

　　二、幼儿实验，观察葡萄干放入水和雪碧后的不同变化。

　　1.幼儿猜测实验结果，教师记录

　　（1）出示葡萄干：今天，老师还带来了一样东西，瞧，是什么？

　　（2）讨论：如果我把葡萄干分别放到矿泉水和雪碧里，葡萄干会怎样？

　　（3）幼儿分别幼儿猜测葡萄干在水和雪碧里的现象，教师和记录共同记录猜测结果。

　　2.幼儿实验并分享实验结果，教师记录幼儿的发现

　　（1）师：这是你们的猜测，猜测可不一定正确，我们一起来验证一下吧。

　　（2）教师教材操作要求。

　　师：老师给你们每人准备一杯矿泉水，一杯雪碧，请你把葡萄干分别放进去，看看葡萄干会怎么样？你可以先把葡萄干放到水里，观察好以后再把葡萄干放到雪碧水里再进行观察。做实验需要耐心和细心，耐心等待，仔细观察，才会有所发现；音乐停，你们就要回到座位上。

　　3.幼儿实验

　　4.集体交流，分享发现

　　（1）师：谁来说说你的发现？

　　①葡萄干放进水里：

　　师：谁来说说把葡萄干放进水里，葡萄干会怎样？

　　师总结：原来葡萄干放进矿泉水里，会直接沉到杯子，我们把它记录下来。

　　②葡萄干放进雪碧里：

　　师：葡萄干放进雪碧里，你又有什么发现？

　　（2）观看录像，集体验证

　　（3）教师记录

　　师：看清楚了吗？葡萄干在雪碧里发生了什么？

　　（4）教师总结并记录结果

　　三、讨论并揭秘葡萄干在雪碧里位置变化的原因，

　　1.讨论：为什么葡萄干放进雪碧里会一会儿浮上来，一会沉下去呢？

　　2.观看课件

　　师：老师把葡萄干跳舞的秘密做成了一个视频，我们一起看一看。

　　3.揭示原理：当葡萄干放进雪碧，葡萄干一开始会沉下去，但是很多气泡会围着葡萄干，像气球一样把葡萄干托起来，而水面上的'气泡破裂时，葡萄干就沉下去；过一会儿新的气泡又会围在葡萄干周围，于是葡萄干又浮起来了，就这样反反复复，所以我们看起来就像是葡萄干在跳舞一样。

　　活动延伸：

　　1.讨论：你还喝过哪些有泡泡的饮料？

　　2.投放其他饮料，让幼儿在区域活动中继续探索

　　师：今天老师还带来了一些饮料，都认识吗？如果把葡萄干放进可乐、王老吉里，又会有什么现象呢？老师为你们准备了一张记录表，请你们回教室后继续探索，并把你的发现记录下来，好吗？

　　《中班科学教案葡萄干跳舞的秘密》摘要：：圆形活动过程：一、区分水和雪碧水，引出探究泡泡的兴趣 1. 师：今天老师带来了一杯水，一杯雪碧，猜猜哪一杯是水？哪一杯是雪碧？为什么？ 2. 幼儿猜测。 3.引导幼儿观察雪碧的泡泡，了解其特性师：那我们再来...

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