物理教案速度

时间：2021-06-10 20:10:42 教案我要投稿

物理教案速度

　　【学习目标】

物理教案速度

　　1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性.

　　2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念.

　　3、知道速度和速率以及它们的区别.

　　4、会用公式计算物体运动的平均速度.

　　【学习重点】

　　速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系.

　　【学习难点】

　　平均速度计算

　　【方法指导】

　　自主探究、交流讨论、自主归纳

　　【知识链接】

　　【自主探究】

　　知识点一：坐标与坐标的变化量

　　【阅读】P15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。

　　A级 1、物体沿着直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样物体的位置就可以用来表示，物体的位移可以通过表示，Δx的大小表示，Δx的正负表示

　　【思考与交流】1、汽车在沿x轴上运动，如图1—3—l表示汽车从坐标x1=10 m，在经过一段时间之后，到达坐标x2=30 m处，则Δx = ，Δx是正值还是负值?汽车沿哪个方向运动?如果汽车沿x轴负方向运动，Δx是正值还是负值?

　　2、如图1—3—l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示?

　　3、绿妹在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东2 m处，第1s末到达该标记点西3m处，第2s末又处在该标记点西1m处.分别求出第1s内和第2s内小车位移的大小和方向.

　　知识点二：速度

　　【阅读】P10第二部分：速度完成下列问题。

　　实例：北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，21岁的上海小伙刘翔像闪电一样，挟着狂风与雷鸣般的怒吼冲过终点，以明显的不可撼动的优势获得奥运会男子110米栏冠军，12秒91的成绩平了由英国名将科林约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的世界纪录，改写了奥运会纪录.那么请问我们怎样比较哪位运动员跑得快呢?试举例说明.

　　【思考与交流】

　　1、以下有四个物体，如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢?

　　初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)

　　A.自行车沿平直道路行驶 0 20 100

　　B.公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100

　　C火车沿平直轨道行驶 500 30 1 250

　　D.飞机在天空直线飞行 500 10 2 500

　　A级1、为了比较物体的运动快慢，可以用跟发生这个位移所用的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度.

　　2、速度公式v=

　　3、单位：国际单位m/s或ms-1，常用单位km/h或kmh-1 , ㎝/s或㎝s-1

　　4、速度的大小在数值上等于的大小;速度的方向就是物体的方向，位移是矢量，那速度呢?

　　问题：我们初中时曾经学过“速度”这个物理量，今天我们再次学习到这个物理量，那大家仔细比较分析一下，我们今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗?如果不一样，有什么不同?