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关于《学会合理消费》教案

教案 时间:2018-04-11 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  【教学目标

  知识目标

  通过教学使学生了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化;学会合理消费和理财,提高适度消费、理性消费的能力。

  能力目标

  通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析,在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。 情感态度与价值观目标

  通过自身消费体验与理性思考,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。

  【教学重点】

  帮助学生学会合理消费。

  【教学难点】

  帮助学生学会合理消费,确立绿色消费观。

  【教学理念】

  从学生的实际生活出发,着眼于解决学生的现实问题,为学生的发展作准备。

  【课时安排】

  一课时

  【课前准备】

  多媒体课件,结合远程教育资源

  【教学设计】

  一、导入新课

  (多媒体显示图片flash我赚钱了)

  这个人的消费你赞成吗?(太奢侈了!过度消费) 提问:这些问题都跟什么有关呢?合理消费。问题的答案呢,就在今天的课堂上。

  引出课题:学会合理消费

  二、学习新课

  活动一:考考你 最近老师搬进了新房子,想买些家具电器之类。可是去了几家商场超市转转,看到商品的品牌,款式,价位和性能多种多样,各有千秋。选来选去一整天也没有选定,到现在还在为此烦恼呢。比如说电视吧,该买怎样的?大家帮我出出注意。(出示电器柜图片,师生交流一下。) 跟老师一样,在商场卖家电的杨洲也有“烦恼”。(课本p96活动一) 在你看来,老师和杨洲的“烦恼”说明了什么?

  随着社会经济的迅速发展,消费市场的变化非常快,巿场上的商品越来越多。人们的消费选择越来越多样化、消费水平不断提高。

  一、消费面面观

  1、人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高

  刚才我们从电视机这个角度看了消费,下面我们换个角度来看消费。

  现在,人们的日子好了,也更会消费了,近年来越来越多的人喜欢: 自助旅游; 考驾照; 去健身房健身; 自费到国外留学; ……

  ⑴这些消费方式分别满足了人们哪些需要?

  满足了人们多样化的精神需求,有利于人们的全面发展。如自助旅游,有利于人们饱览祖国大好河山,体会我国丰富多彩的民族文化,加强各民族之间的交流,增强各民族之间的凝聚力等。

  ⑵你还能发现新的消费热点吗?

  播放赵本山小品《钟点工》

  总结:请钟点工,请保姆,听音乐会,看体育比赛;家居装饰;服装、餐饮等。

  (3)人们的消费方式,消费结构的变化说明了什么?

  小结:人们的消费观念在变,由生存性需要到注重发展性需要,由基本物质消费需要到精神生活消费需要,体现享受与发展需求的住房、健康、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升,人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足,●而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。

  2、人们的消费观念在发生变化。人们的消费水平在提高。

  活动二:中学生消费小调查

  一方面消费市场越来越丰富,产品越来越多样化,给我们提供了更多的选择,但同时对我们的能力也提出了更高的要求。在这样纷繁复杂的消费品世界里,需要我们有更强的能力进行选择。我们要二、学会理财,合理消费

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