幼儿园图书室活动教案

教案 时间:2017-11-14 我要投稿
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  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的幼儿园图书室活动教案,欢迎阅读。

  活动目标:

  1、能安静地看图书,服从图书管理人员的安排。

  2、引导幼儿制作图书图夹文书《什么人呀忙又忙》,并进进行创编,在集体面前大胆讲述。

  3、会根据自己的角色进行游戏,有一定模仿力和交往能力,体验角色游戏的快乐。

  活动准备:

  (一)物质准备:

  图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。

  (二)知识准备:幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》;了解图书的结构和制作过程。

  活动过程:

  一、组织幼儿参观活动室的环境布置。

  二、请幼儿说出是什么场景,并交流场景中可以做的活动:看书、修补图书、制作图书等。

  三、按幼儿的意愿进行分配角色,讨论角色规则。

  四、教师重点介绍制作图夹文书《什么人呀忙又忙》。

  1、讲解制作的活动方法:

  复习儿歌《什么人呀忙又忙》,了解儿歌的句式。

  2、出示教师的范样,引起幼儿制作图书的兴趣,介绍制作的方法:

  (1)师:“如何制作这样一本图书呢?这里有老师制作的范例一本,在制作过程中可以供大家参考。

  (2)师:“下面谁来讲讲制作图书的方法,请我们的小朋友仔细听噢!”

  (3)教师小结制作步骤:选择画画——剪贴——装订成册——交换阅读。

  “首先请小朋友选一个你认为工作忙的人物形象画下来,然后请小朋友们根据儿歌句式把他们在忙的事情用图画画出来,接下来把你刚才画的图画都剪下来贴在准备好的儿歌文字旁边,并装饰边框。四个小朋友的作品组合在一起就可以制作成一本图书《什么人呀忙又忙》。最后请你们欣赏自己制作的图书,也可以跟别人交换着来欣赏图书。”

  五、幼儿共同制作,教师随机指导。

  六、幼儿进一步游戏,老师参与活动之中隐形指导。

  七:讲评:

  1、选几个做得好的图书的幼儿上台,将自己的图书讲给大家听。

  2、老师要求部分流动幼儿建构经验:“你在游戏中有什么高兴或不高兴的事?”

  八、幼儿收拾图书室回教室。

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