小学竞赛活动教案

教案 时间:2017-11-14 我要投稿
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  导语:为了更好地展示我校素质教育成果,更好地推进学校课程改革向纵深发展,下面小编为你整理的小学竞赛活动教案内容,希望对你有所帮助!

  一、活动目的

  依据学校教学工作安排,经研究决定,本学期选择二、四年级语文,一、三年级数学,五、六年级英语开展学科竞赛活动。

  本次学科竞赛活动,本着为进一步推动我校的教学工作,扎实开展教学教研活动的目的,激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会,使他们能够享受到成功的乐趣,同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神,促进学生全面健康发展。

  二、活动对象

  1.语文学科竞赛活动:二、四年级全体学生

  2.数学学科竞赛活动:一、三年级全体学生

  3.英语学科竞赛活动:五、六年级全体学生

  三、活动方式:

  1.预赛

  以班级为单位,学生全员参与,各年级组统一活动步骤、形式与内容,各科任老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自20XX年12月13日~23日,12月中旬为[本文来自]班级积极备赛时间,训练的形式要创新,要活泼,要讲实效。

  2.决赛

  (1)参赛对象:每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。

  (2)组织命题:由学校教导处统一组织命题,统一采用闭卷和书写答卷形式。

  (3)决赛时间:20XX年12月24日

  上午10:30—11:30一年级数学、二年级语文

  下午2:30—4:00三年级数学;四年级语文;五、六年级英语

  (一、二年级:60分钟;三、四年级:90分钟;五、六年级:60分钟)

  (4)决赛地点:多媒体教室

  (5)相关要求:

  ①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号,上交给语、数教研组长,学生考号由学校统一编排。

  ②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。

  ③各班参赛人数仅限10人,为方便且支持竞赛的实施,不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。

  四、竞赛内容

  以本学期的内容为主。

  1.语文、数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用,以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点,基础题约占60℅,拓展题约占40℅。

  2、英语竞赛活动着重于巩固已学的英语基础知识,扩大词汇量,达到最优化的英语教学效果。

  五、奖项设立

  1.个人奖

  活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下:

  一~三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名;

  四~六年级分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

  2.团体奖

  本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。

  团体按如下方法计分:

  ⑴基本分:根据班级10名选手参赛的具体成绩,计算出各个代表队的平均分记入代表队基本分。

  ⑵奖励分

  获奖选手不仅可以获得个人奖励,而且可以为本班级代表队增加奖励分。获得一、二、三等奖的选手分别为该班级代表队获得0.3、0.2、0.1的加分。

  一等奖奖励分+二等奖奖励分+三等奖奖励分=代表队奖励分

  ⑶总得分:以上两项得分均纳入该代表队的团体总分的积分,即:

  基本分+奖励分=代表队团体总分

  ⑷以年级组为单位,依据班级代表队团体总分,设立1个一等奖,1个二等奖。

  六、评阅小组

  本次竞赛活动设立竞赛组织实施评阅小组。相关人员的具体职责及分工如下。

  组长:何细良(总体指导并负责竞赛组织工作)

  副组长:黄义成(协助负责活动组织,并具体负责竞赛实施工作)

  成员:徐春(负责一年级数学竞赛实施六年级数学老师阅卷)

  王XX(负责二年级语文竞赛实施三年级语文老师阅卷)

  吴XX(负责三年级数学竞赛实施四年级数学老师阅卷)

  朱XX(负责四年级语文竞赛实施六年级语文老师阅卷)

  罗XX(负责五、六年级英语竞赛实施李文娟、张慧阅卷)

  监考:一数、二语:徐春、王建有三数、四语、五、六英:吴永红、朱玉娟、罗贤珍

  监考老师提前15分钟领卷,提前10分钟到达考场,提前5分钟发卷。

  阅卷、统分:12月24日下午。登陆教导处公共邮箱中下载“Excel”电子表格登分统分,打印纸质稿交教导处。

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