庐山的云雾优秀教案

教案 时间:2017-10-17 我要投稿
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  教学目的:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、初步认识总分段式,重点学习第2、3自然段的写法。

  3、理解课文内容,感受庐山的奇幻美丽,激发学生热爱山河的思想感情。

  教学过程 :

  一、初步感受庐山云雾的奇幻美丽。

  (1) 多媒体课件展示庐山云雾的奇丽风光。

  (2) 练习说话:庐山的云雾( )

  二、细读课文第一自然段

  (1) 自由读,找出自己喜欢的句子多读几遍,想想喜欢的原因。

  (2) 交流相机给“秀丽”、“尤其”换词。

  (3) 指导朗读。

  (4) 小结并板书:多

  三、细读课文第二自然段

  1、自由读,画出中心句。

  2、哪些句子是具体描写云雾地千姿百态的?(读书回答)

  3、想想作者为什么能把这些句子写得这么优美?(体会比喻句之妙)

  4、指导有感情朗读。

  5、让学生画出不同位置的云雾。

  6、根据板画引背。

  7、小结方法。

  四、运用学法自学第3自然段

  1、自由朗读,想想读懂了什么?

  2、交流。

  3、引导学生想象省略号处还可补充些什么。

  4、出示填空引背。

  五、齐读最后一个自然段。

  六、总结课文。

  1、配乐朗读或背诵课文。

  2、诵读古诗《望庐山瀑布》《题西林壁》

  七、写字教学

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