交友的艺术教案

教案 时间:2017-10-11 我要投稿
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  教案又称课时授课计划,做好教案对于我们教学课堂有至关重要的作用。接下来小编搜集了交友的艺术教案,欢迎查看。

  【教材地位】

  第二单元安排“友谊的天空”,目的是将学生的注意力从第一单元中对亲子、师生关系的讨论进一步推向同学之间。此时学生对成人的依赖性减弱,而对同龄人间的友谊渴望和向往。但误读友谊、交友不慎的问题出现了,学生需要这方面的指导和教育。

  本单元第三课“有朋友的感觉”,首先引导学生体验友谊是心灵的需要,然后讨论友谊对于个人成长的作用,引导学生珍惜友谊,寻求友谊。第四课“交友的智慧”指导学生正确交往,追求真正的友谊,防止因为错误理解友谊、交友不慎发生违法犯罪行为,最终落脚到第三框“交友的艺术”,针对八年级学生在交友中易发生的问题进行交友技巧的指导,不仅是对前面交友的方法的总结,又承接第五个“男生女生之间”。掌握交友的方法和艺术对于指导学生正确认识男女同学的交往之道,促进男女同学的正常交往、培育男女同学纯真的友情有重要的作用。

  【学情分析】

  本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。初二学生基本上进入了青春期,由于独立意识的飞速发展,学生对于长辈的依恋逐渐减少,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。此时,正是学生学会与同伴建立友谊关系,学会人际交往的关键时期。学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能力,能够建立适度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。 “交友的艺术”就是要让学生掌握交友的方法和艺术,并指导自己的人际交往。

  【教学目标】

  情感态度价值观目标:用心感悟友谊、珍惜友谊、善交益友,乐交诤友。

  能力和方法目标:能够较灵活地运用交友的方法进行交友,从而建立良好的人际关系。

  知识目标:掌握交友的方法和艺术,学会交友。

  【教学重点】

  掌握交友的方法和艺术,学会交友。

  【教学难点】

  感悟不同情景下交友的艺术。

  【教学过程】

  由歌曲《永远是朋友》的两句歌词“千里难寻是朋友”,“千金难买是朋友”引入。

  环节一:聚焦大康——寻找交友的艺术

  设置情景,学生自主尝试解决问题,初步达成教学目标。

  1、设置动画情景,学生自主学习,探讨交友的方法技巧,尝试解决问题,初步达成教学目标。

  播放动画《大康的烦恼》,设问:大康为什么没有朋友,他怎样才能交到朋友?

  交友的方法技巧有许多。三大法宝是接受对方、赞美对方、重视对方。

  2、设置情景案例,不同情况下交友方法不同,引领学生提升交友的技巧。

  3、回顾《管鲍之交》,感悟伟大的友谊,提升交友的品质。

  环节二:回眸生活——感悟交友的艺术

  引领学生感悟友情生活,进一步达成教学目标。

  记一件难忘的友情故事。

  学生回忆感悟自己交友的美好记忆,或失败教训,交流分享,在感悟中获得知识,升华情感。进一步归纳交友的技艺,总结: 友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。

  环节三:展望生活——提升交友的艺术

  学生自我感悟与反思,达成教学目标。 朋友,我想对你说……。

  师生课堂小结:齐唱《朋友》结束新课。

  【教学反思】

  本节课根据新课程标准的要求,结合八年级学生的知识基础、生活经验和心理特征,采用多媒体辅助教学和学生自主学习、合作探究、体验感悟、师生互动等教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,充分相信学生,放手让学生自主探究、小组合作,主动地参与整个知识的探究和运用过程,通过情景体验让学生参与、体验、感悟,力求培养学生合作探究、交流展示能力,着重突出情感态度价值观的培养。

  1、首先重视教学目标的设置和达成。每堂课不是为了让学生学到多少教材知识,主要是对交友的艺术体验和感悟,让每个学生都有收获。

  2、对教学重点和难点内容通过情景设置和体验感悟完成,并进行交流、点评,使学生在体验感悟交友的艺术。

  3、整堂课突出学生的主体地位,教师的作用体现在教学的巧妙设计、资源的有效整合和教学过程的组织、引导上,真正贯彻新课改精神。

  我们对新课改的探索和实践还在继续,还在进行不断地思考、反思,还在适时进行调整。我相信,经过我们不断地努力,一定能形成适合新形式下的新课改政治课课堂,真正提高课堂效益,打造高质量、高效益的政治课堂。

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