中班安全教案认识标志

教案 时间:2017-09-09 我要投稿
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  中班安全教案认识标志是教幼儿认识日常生活中常见的安全标志,遵守交通规则。中班安全教案认识标志分享给大家,以下就是小编整理的中班安全教案认识标志,一起来看看吧!

  一、设计意图

  幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理,缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。

  为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心,引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法,提高安全意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。

  二、活动目标

  1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志,遵守交通规则。

  2、懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。

  3、教育幼儿不玩火、电等危险物品,初步培养自我保护意识和能力。

  三、重难点分析

  重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。

  难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。

  四、活动准备

  1、活动前让家长在接送幼儿的路途中,引导幼儿观察,初步认识周围的交通安全标志。

  2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志;教学活动课件、图片。

  3、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。

  4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。

  五、活动过程

  (一)导入

  出示教学课件,引起幼儿认识标志的兴趣。

  师:今天老师给小朋友带来了一个动画片,想不想看看?

  播放课件:一名阿姨领着孩子出去玩,走到十字路口,红灯亮了,阿姨看见前面没车,就领着小孩往对面跑,结果被一辆自行车撞了一下。

  提问:这样做对吗?为什么?遇到这种情况应怎么做?

  通过组织幼儿观看、讨论让幼儿知道认识安全标志,遵守交通规则,对人们多么重要,激发他们认识标志的欲望。

  (二)展开

  1、请幼儿介绍自己知道的安全标志。

  教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志,它告诉我们什么。

  2、教幼儿认识生活中常见的安全标志

  今天老师也带来了好多标志宝宝,我们一起来看一看它们是谁。

  (1)人行横道标志

  师提问:这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过马路时为什么要走人行横道线?

  (2)禁止烟火标志

  师提问:这是什么标志?提醒我们注意什么?发生火灾时,应怎么办?

  (3)当心触电标志

  师提问:这是什么标志?遇到这样的标志我们应怎样做?

  师小结:贴有这样标志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,应该远离。

  另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、当心中毒等常见标志引导幼儿认识。

  师:如果没有这些标志将会发生什么事呢?(鼓励幼儿结合生活经验展开想像,互相讨论)

  3、出示更多标志,让幼儿进一步了解标志可分为多种。

  日常生活中还有很多我们不认识的安全标志,我们一起来看一看。 (放课件)

  通过观察让幼儿知道安全标志可以分为警告标志、指示标志、禁制标志等多种。

  4、通过游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识。

  (1)玩《山洞掏宝》的游戏。

  教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分成两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标志的名称,遇到这种标志应怎样做。

  (2)情景表演《逛公园》

  领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。

  对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励,并颁发“安全小卫士”奖章。

  (三)结束

  请小朋友帮助幼儿园设计一些标志

  师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全。

  (活动时教师可先让幼儿分组讨论:幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题,通过互相交流讨论,为后面的设计作好铺垫)

  (四)活动延伸

  1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志;为幼儿园设计标志。

  2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。

  3、活动室内布置“安全标志记心中”专栏,日常生活中进行随机教育。

  4、家园互动,继续收集有关标志的图示或图片,帮幼儿丰富安全知识。

  5、家长带幼儿外出时,继续引导幼儿认识交通安全标志,并教育幼儿平时应按标志要求去做。


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