德育主题班会:《让爱天天住我家》教案

时间:2020-08-25 20:34:23 教案 我要投稿

德育主题班会:《让爱天天住我家》教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是“《让爱天天住我家》教案”,希望给大家带来帮助!

德育主题班会:《让爱天天住我家》教案

  一、感受爱

  师:请闭上眼睛,随着音乐声一起来想象:

  下课时,班上的同学都在一起玩游戏,有的同学在跳绳,有的同学在拍球,大家玩得很开心,可是没有一个人和你说话跟你玩,你的心情会怎样呢?

  生1:是很可怜的。

  生2:不开心。

  生3:心里很孤单。

  生4:觉得很倒霉。

  师:刚刚同学们都讲了自己的心情,总之 大家都会觉得不开心。那这个时候你会需要什么呢?你想得到什么?

  生1:我想要别人跟我一起玩。

  生2:我想得到别人的帮助。

  师:同学们都讲得很好。当别人不跟我玩的的时候我们希望别人跟我们一起玩,我们希望得到同学的关爱。那

  用一个字总结我们希望得到什么?

  生:爱。

  (教师板书“爱”)

  师:写下这个“爱“字的时候。老师想到了一位伟人,这位伟人用自己的一生诠释了这个“爱”字。因为有着对姐姐和被束缚近千年妇女的爱,他废除了缠足;因为有着对母亲和千千万万被迷信愚弄百姓的爱,所以他砸毁了神像;因为有着对被封建压迫全国人民的爱,所以他弃医从政,领导辛亥革命,推翻了封建的统治。这个伟人就是孙爷爷。

  在爷爷的墨宝中,“博爱”是他老人家的最爱,据不完全统计,他一共题写了64次。

  “博爱”这两个字就是爷爷一生的写照。同学们,我们作为一名人,应该感到自豪!我们应该发扬爷爷的“博爱”精神,从爱我们的同学开始!

  二、表达爱

  师:下面我们看一段表演。请三位小演员闪亮登场。

  (强强和欣欣都借了乐乐的铅笔准备还给乐乐,强强大老远的就把铅笔扔过去,大声的说:“喂!你的铅笔还要不要?”欣欣走到乐乐的身边:“乐乐,谢谢你借给我铅笔,现在我把它还给你。”)

  师:同学们,如果你是乐乐,你更喜欢谁呢?为什么?

  生:借了别人的铅笔还使劲的往地上砸,是一种不文明的表现。

  师:对啊!砸铅笔是一种不文明的`表现,我们不会喜欢这样的行为。

  师:我们要学会爱惜别人的物品,感谢别人的帮助,哪怕是一块橡皮、一支铅笔、一把尺子。只有这样,别人也才会更喜欢你。

  师:接下来我们来做一个活动“照镜子”。请同学们先拿好自己的镜子。对着镜子做以下的动作:友好的笑、生气皱眉、大喊大叫。

  生:活动

  师:刚才你对着镜子大喊大叫的时候镜子里面的那个人怎么对你的呢?

  生:他会跟我一样大喊大叫。

  师:刚刚你友好的对镜子笑的时候,镜子里的人怎么对你的呢?

  生:他也会对我笑。

  师:在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉时,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫,镜子中的人也会对你大喊大叫。别人也是我们的镜子,我们尊重别人,别人也会尊重我们。

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