小学学生检讨书

时间:2021-06-09 16:43:09 检讨书 我要投稿

精选小学学生检讨书模板集合十篇

  在学习、工作、生活中犯错误以后,常常要求写检讨书,以对出现的过错进行悔过,请注意写检讨要把原因讲清楚。还是对检讨书一筹莫展吗?以下是小编精心整理的小学学生检讨书10篇,欢迎大家分享。

精选小学学生检讨书模板集合十篇

小学学生检讨书 篇1

  尊敬的各位老师:

  我在这次语文第一册四单元测试中有严重违犯纪律的行为,因为题目的字有些不认识,不了解题目的意思,为了不动脑筋就抄同桌同学的的答案,被老师当场发现并纠正,在这次测试中我得了生平第一次“0”分。

  经过老师的批评指正和爸爸妈妈的耐心教育,我深刻的认识到了自己这次错误是非常严重的,我很后悔自己的不良行为,在这里我要向全校的老师做深刻的检讨,我今后一定要改正错误,用心听讲,努力学习,争取更好的学习成绩!做个好学生!

您的学生:xx

小学学生检讨书 篇2

尊敬的老师:

  我是xx的xx,在此对3月29号星期日晚上迟到一事做深刻检讨。星期天回家由于路上等车时间过长且加之正值下班儿高峰期,交通拥堵,路上等车近一个小时造成没能按时返校,迟到了近30分钟,同时也是对我们xx集体的一种不光彩,使系领导对我,对我们班都留下了极为不好的印象。

  究其根本,谈其关键,还是对时间关念的一种莫视和放松,从而导致了我的迟到。世界上没有后悔药。事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事为警,借此检查为契机。从现在起,提高自身对时间的警觉性。

  在此,我向老师承认错误,接受老师对我的处分,并且也向老师保证,保证以后不会再出现类似的错误,保证以个星期天都在学校规定的时间里按时返校。

  检讨人:xxx

  时间:xxx

小学学生检讨书 篇3

  尊敬的班主任老师、亲爱的同学们:

  在这里,我要对于自己把早餐带到教室里吃的行为错误做一下检讨与反省。这次错误之前,我并没有对于这个错误引起足够的重视与理解,以为这并不是什么大不了的事情。直到我的错误被班主任老师严肃批评时,我才清醒回来。在这里我要感谢班主任对我的批评教育,让我能够发现自身的缺点与不足,老师的批评是帮助我提高与改善了。

  当天上午由于我起床晚了,来不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到学校,只在路上买了一份夹糕来吃。来到学校我发现距离早读还有一点时间,就赶紧吃了夹糕。我没有充分想到自己的行为已经给班级造成了影响,给同学们造成了影响。现在我可算是清楚了:

  第一,我在班级里吃早餐非常严重得破坏了班级的卫生环境。早餐散发的气味弥漫在教室空气中,早餐掉落在地面的饭粒污染了教室地面,引来了蚂蚁与苍蝇。

  第二,我早餐带进教室给同学们起了负面的带头作用,引得同学觉得都可以带早餐到教室里吃了。班级的纪律风气需要每个同学维护,我带头起了这样不良的示范是非常不好的。

  第三,早餐吃完以后在教室里弥漫的气味也影响到了同学们,害同学们也跟着闻这些早餐的气味。同时早餐又是油纸袋包装的,日积月累也增加了班级垃圾的产生量,给同学打扫卫生带来负担。

  现如今,我已经充分得认识到了早餐带教室里吃这一行为是多么的错误。为此,我要好好得反省错误。在此,我要郑重得向老师与同学们保证:从今往后,我一定不会再将造成带到教室里了。要养成早睡早起的好习惯,早餐务必要在家里吃饱以后再来学校。我要努力学习,遵守班集体纪律,做一名班集体良好风气与纪律的拥护者与持守者。

  检讨人:xx

  时间:xx

小学学生检讨书 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席,在此,我将作深刻的,由内而外的检讨。

  寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口,从根本上说,是因为我个人思想上的觉悟不够高。

  回顾开学以来我的表现,迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省,其中之可恶可见一斑。

  在写检讨书的同时,我也开始厌恶我的散漫,无组织无纪律性,这根本不符合新时期学生的要求,这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此,我深刻地认识到我的缺陷,并将在日后的学习生活中,努力、刻苦地拼掉它。

  我想,在这次深刻的检讨之后,我不再是一根老油条,我将以一个崭新的形象重新做人:

  1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想,认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。

  2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想,团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。

  3.天行健,君当自强不息。我会严格地要求自己,好好学习,天天向上。

  以上即是我检讨的全部,一样辅导员老师给我一个净化自我的机会,成全一颗面向光明的心。

  此致

敬礼!

  检讨人:

  x年x月x日

小学学生检讨书 篇5

尊敬的老师:

  您好!

  我是一个学生,政治书上写道,一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用,我向老师,不,更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

  作业,是对知识的巩固,完善课堂上学习的知识,也是自主学习的一部分。通过作业,我们能运用书上的概念,公式,见识到不同的题型,开发我们的思维,使我们能在考试中更快地做出题目,养成良好的思维模式。我不做作业,是因为我很懒,因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强,尤其是自制力不够强,叫上我的责任心和独立性很差,我总是控制不了自己,或不能按时完成任务。老师,你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的,这些问题一直是我不能解决的问题,我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来,我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

  所以我决定我要挑战自己,我要为自己树立目标,培养自己的责任意识和自制力,合理安排自己的学习时间,把学习当做己任,也许我真的不是很适合学习,但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生,我在这个位置上,我就要努力做好自己的职责,不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

  此致

敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

小学学生检讨书 篇6

  这些天我在学校表现的不好,上课总是开小差,玩东西,现在老师发信息过来说,我现在上课不专心,开小差。每次我都觉得老师冤枉我,但事实并非如此,我开小差的时候都不知道,以为老师冤枉我。还有我的作业老师说有很大的退步,以前一开学的时候的作业,和现在的作业比一比,简直是天地之差。

  我为什么控制不住自己呢?我总是在想这个问题,只要旁边有人说话,我就总想去凑凑热闹(有时候上课也是这样),所以我要通通把这些缺点都优化成优点,我要怎样才能把这些缺点变成优点呢?我可以在桌子上贴一张记事贴,写着各方面,比如不要讲话、上课别做小动作、别忘带什么东西、别发呆、上课要听讲……。要在课间准备好要用的东西,免得一会全部拿出来,这样就有一种想玩的动摇之心了。还可以当自己精神不集中的话,就要看看黑板上边的一些打字,写着,上课听讲,做好作业,保证九十五分以上,这样就可以提醒我不要开小差了。还有一种方式,就是在老师讲课的时候,把手放在背后,这样就不会开小差了,当然要做的一定还要做。

  从这次检讨之后,我一定会努力改正自己的错误,请大家相信我。

小学学生检讨书 篇7

尊敬的老师:

  您好!

  我对于我的,跟您道歉,对不起,我知道因为我的个人行为,让您万般苦恼,多次劝阻、提醒我上课的时候要做到专心致志的,思想不要开小差,但是我却没有放在心上,屡教不改,着实让您感到十分的为难。您放心,我以后一定增加自己的自我约束性,一定在上课的时候老老实实的听课,不会再让您失望了。

  我不知道您有没有发现,其实每一次我上课开小差之后,在您的批评下,都做到了整改,但是过了一段时间就按奈不住自己不想听课的心了,我也没有变本加厉,就是把答应老师的事情全部忘了,我现在还记得您是怎么批评我的,您说我是不是没脑子,把您说的话左边耳边听进去,右边耳朵立马就出来了?还说我是不是故意跟您对着干,总是在您的课堂上开小差,这您可真的冤枉我了,我并不是针对您,我是对所有任课老师上的课都是这样,我也不知道我怎么就那么不喜欢听课,我就是提不起对老师所讲的知识的兴趣,但是我上课也不喜欢睡觉,就只能胡乱的搞点小动作,开小差了。

  我跟您说一下我为什么会上课经常开小差吧,每次在您或者其他老师来上课的.时候,我本来是打算一心一意的听课的,您知道那种感觉吗,我明明眼睛一直盯着黑板上,但是我目光的焦点却不在黑板上,我听课听着就想其他的事情去了,我宁愿玩玩手指头,玩玩笔,看着窗外的云发呆,我都觉得比听课要好,说我对老师讲的那些内容都会了吧,我又一点都不会,因为我上课开小差,不知道被多少老师批评过,不止您一个的,最关键的是因为我的身高原因,我的座位又在教室的第一排,这就意味着我但凡有一点小动作都会被老师发现。

  我总结了以上的原因,我为止制定了以下改正方案:

  1、老师您对我而言,不必再把上课开小差这种事当初小毛病,直接让我看起来听课,让我增加专注力,也让自己的羞愧心来督促自己。

  2、要是再有下次上课开小差的事情发生,您直接把事情告诉我爸妈,你们联合起来对我进行整治。

  3、我自己也会去寻找让自己专心听课的理由,反正我也十分的想改变自己上课开小差的毛病。

  我不是一个坏学生,我有想认真听课的想法的,我真心希望得到您的帮助,让我彻底的摆脱这个问题,试想有谁愿意一次又一次的往老师的枪口上撞,我难道就那么喜欢挨批评吗?我错了,我想改正,我希望您能帮我。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇8

尊敬的老师:

  您好!

  我是您的学生xxx,这次我做错了事情让您生气了,对不起您,我不应该总是给您找一些麻烦,也不应该总是给你带来一些困扰。我知道您平时工作都是很忙的,我也知道您是一个善良的老师,对于我们这些不听话的学生,您从来都不会用一些言语刺激我们、伤害我们。所以这一次还是让您生气了我真的很后悔,我在这次事情之后也下定决心,今后绝对不会再给您带来任何麻烦了,请您就相信我这最后一次可以吗?

  昨天下午的时候,我在班里和同学追逐打闹,不小心把一个女同学的玻璃杯打碎了,那个女同学发现之后过来指责我,我当时我绝不承认,说不是我做的。结果那个女同学被我气哭了。我当时以为她是想让我赔钱,我当时又怕妈妈知道了生气,所以才不敢去承认。后来我才知道,她只是想要我道个歉,没想到我却是这样的一个态度,真的让人很生气。正是因为我的这一个举动,才让我对自己有了一些深刻的反思,原来自己并没有很诚实的对待任何一个人,也没有诚实的对待自己,总是在找一些借口去敷衍别人,也敷衍了自己。

  这次我在班里肯定会造成一些不好的风气,这一点是我之前没有想过的。下课的时候我也总是喜欢和同学们追追赶赶,做起事情来也比较的粗糙,这次打碎了别人的私人物品拒不承认已经给我的形象带来很大的毁灭了,或许那个女同学今后不会再同我玩耍,也不会再对我有任何改观了。但是我想通过这一次检讨,再做一次最后的挣扎。

  老师您一向都教育我要遵守纪律,维护好班里的氛围,克制自己的冲动,保持诚信,可是这一次,我还是没有听您的话,所以真的很对不起,是我错了,是我应该去改正自己。我以后绝对不会再出现任何问题了,我以后也绝对不会再对任何一个人说谎了,更不会因为自己的行为而去伤害别人了。老师,请您再原谅我一次可以吗?我一定会记住这一次教训,再也不会出现这样的一个问题了,再也不会给我们的班级带来这样的影响了。

  我会记住您每一次对我说的那些话、那些道理,以后的生活成长中,我不会再做这样一个毫不诚实的自己了,我会改变自己的,对不起了xxx,我向你道歉,也请你原谅我,我会补偿你的!

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇9

尊敬的老师:

  您好!

  我是三年级xx班里的一名学生,我叫xx。因为在上个星期的星期五里,我在课堂上进行捣乱,不仅扰乱了课堂秩序,还影响了同学们的学习状态。所以我在此向老师说一声对不起。作为xx学校里的一名同学,我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子,我更应该要遵守班级里的课堂纪律,要考虑到其他同学和老师的感受,要有集体荣誉感。

  而我在课堂上捣乱这种行为,就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人,我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此,我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了,我还要拉着其他同学下水,这是非常不好,也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降,我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省,我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评,面对家长的教育,我开始反思自己这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为,开始检讨自己,开始尝试改变自己。

  我现在已经不再是一二年级的小朋友了,我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为,继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上,和同学嬉戏,捉弄同学,甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我,远离我,只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望,而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次,我要做出改变,来弥补我之前所犯下的错误。

  我要向班级里的优秀同学看齐,我要给低年级的小朋友们做出榜样。在上课的时候,我要做到认真听讲,认真做笔记,把注意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话,不开小差,不打扰其他同学上课。如果老师没有叫我们发言,在课堂上的全程我都要保持安静,高度集中的状态。首先我要做好自己,才能保证不打扰到其他人。所以从此刻起,我要有悔改之心,我要给自己定一个学习目标,并且为了这个目标努力学习,来让老师和同学们对我有所改观。

  此致

敬礼!

  检讨人:

小学学生检讨书 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我是xxx,来自于x年级xx班,今天,我因为上课不认真被老师狠狠的批评,经过老师严厉的教育,我意识到自己的错误并对自己进行了深刻的检讨,写下了这份检讨书来表示我悔过的决心,希望老师能够原谅我上课不认真的行为。

  今天上课的时候,我没有认真听讲,也没有和别人讲话开小差,虽然眼睛看着黑板,但实际上我在发呆,对于老师讲的那些内容,我基本上一个都没有听进去。如果不是老师及时发现,我可能以后上课都会经常犯这种错误,老师在教育我的时候,其中有几句话让我茅塞顿开,印象深刻。老师说上课睡觉可以补充精力,上课和同学聊天可以加深和朋友的友谊,唯有发呆,只是在空想什么也干不了。我觉得老师说的很对,当然我也知道这句话的意思不是说我们应该在上课时间睡觉聊天,只是举了一个例子来说明发呆的无用性,而这句话说的我是非常的认同。

  我很惊讶老师能够发现我没有听课而是在发呆,我们班上有五十多个人,在这个学校五十个人算很多的了,就算老师再厉害也难以顾及所有人,而我虽然在发呆,但眼睛却是看着黑板的,没想到老师还能注意到我,这让我内心愧疚不安的同时又难免有些小小的欣喜。

  我好好检讨了自己,也知道自己的行为虽然没有影响他人,但对自己的影响还是蛮大的。我只是发了会呆,就错过了不少的知识点,要是多发几次呆,绝对会错过一大堆东西,虽然之后能靠着自己看书弥补回来一些,但自己学的效果和老师讲的效果是完全不一样的。

  我一直都知道学习的重要性,我父母每年都要往外跑,不停的工作,每年我们见面的机会都很少,我用着他们辛苦挣来的钱上班,我只有好好学习才能报答他们的恩情,但是我也难免会松懈。会一个不注意就走神了,把努力学习这件事抛在了脑后,作为小学生,我的意志力还远远不够,在这方面,我也会好好提升一下自己的。

  感谢老师及时的发现,我才能重新振作,继续努力学习,在以后的日子里,也请老师继续监督我,当然,我自己也会极力避免这样的事情再次发生,也请周围的同学也一同监督我。

  致此

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

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