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个人简历表格 时间:2017-10-19 我要投稿
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  在个人简历的写作技巧上要了解那么硬性的标准,硬性标准也就是个人简历上硬技能,是提高简历分量的主要部分。在个人简历中总是存在一些不可或缺的技能,下面就来简单的分析一下。

  计算机能力是求职者的硬技能之一,也是不可或缺的技能。在当今社会下计算机能力的重要性,是顺应时代的发展。新时代下所有的行业中都离不开pc机的作用,从工业到服务业计算机都是不可代替的工具。而作为新时代的人才,计算机能力也是必备的技能之一,像是基本的office软件必须要掌握,并能够数量的使用。

  英语能力在大部分的企业招聘中也是非常重要的项目标准,不过有很多人都不是很重要,认为只要不是求职外企,英语技能就可以不用写了。而实际上,在当今社会上大部分的企业在发展中,也都所要有外语人才,即便不是从事语言方面的工作,你的英语水平高,也能加分。

  专业技能也几十从事职业岗位的技能专业能力,像是从事会计行业的人才需要有会计专业能力,从事广告行业则需要有一定的设计以及策划专业能力等等。专业能力作为不可或缺的技能,也是最重要得的部分。

姓    名: yjbys 性    别:    
出生年月: *** 联系电话:     
学    历: 本科 专    业:    
工作经验:  5年 民    族:  
毕业学校: ***   
住    址: ***
电子信箱: www.ruiwen.com/jianli
自我简介:
1.亲和力强,思维活跃,勇于接受新生事物,喜欢做有挑战的事;
2.具有良好的沟通、协调能力及较强的分析问题、解决问题的能力;
3.具有良好的创新意识和团队协作精神,对工作有强烈的责任感;
4.个性纯洁,可塑性较强。为人朴实; 有很好的文字功底;
5.性格稳重,思维敏捷,能吃苦耐劳,有上进心,善于与人沟通。
求职意向:
目标职位:  
目标行业: 教育
期望薪资: 面议
期望地区: ***
到岗时间: 1周以内
工作经历:
2008.3-2010.8 ***教育图书公司
编辑
职责和业绩:
1.主要负责公司会计、公务员教辅图书的组稿编写、审改、文字加工等工作;
2.本人担任图书责任编辑,独立完成组稿、编辑加工等发稿前、后期的工作。搜集会计学的学术动态和公务员类考试的编辑出版信息,积极开展调研工作并定期提交调研报告。及时处理读者来信,回答读者信函及电话咨询;
3.做好用稿的编辑和加工,提高文稿质量,使发排稿件达到“齐、清、定”;
4.做部分校对工作,关注读者的反应,处理读者的意见和建议;
5.进行专业知识和编辑业务的学习和进修,提高专业知识水平和编辑能力;
6.负责稿件内容的审核和编排,规范的检查和统一,栏目的确定;校样审阅,统编,统校,核红;
7.按规定日期发稿,校样排出后,责编即将校样分发给有关编辑校阅,负责原稿,作者校样的整理存巻. 认真审读稿件,提出修改意见,并进行编辑和加工,提高稿件质量。
8.承担编辑部安排的其他工作。
9.每月独立组稿完成5-12本书,适当承担其他编辑室的图书稿件校对工作;
10.另外负责公司内部报刊《公务员考试报》,3个版面的文章出样,每版3000字。负责报纸版面的编排,定稿,送主编终审,刊后审读,是当期编辑出版质量的责任编辑;
11.自己独立编写了广东省、四川、江苏、山东等省市的会计从业资格系列丛书,《会计基础》、《财经法规》、《初级会计电算化》。
12.编写各省市《申论》教材,校对各种职业资格教辅书和公考培训系列图书。
2006.7-2008.2 ***教育科技有限公司
网站编辑——新闻编辑
职责和业绩:
1、负责新闻、人生和各考试频道的内容采编策划、网站设计和日常维护;
2、根据频道发展的总体方向,策划、建设所负责的栏目;
3、完成栏目的每日内容更新工作; 策划、完成相关专题和实施;
4、对信息产品进行编辑、整合加工,完成相应的原创任务;
5、为网站推广和市场营销部门的相关活动提供网站内容支持,根据用户的阶段性需求,为用户提供有价值的信息;
6、搜索信息、组织并加以整合,及时捕捉行业动态、考试资讯,以及与学员考试和工作密切相关的信息。
7、负责对新闻、资讯内容进行政治、导向把关;负责特色栏目、专题的选题策划;
8、负责频道日常维护工作,按时、按质完成规定数量的稿件编辑、签发工作;
9、编辑电子杂志《学习周刊》(半月刊)的三个栏目10篇文章。
10、管理论坛,博客频道,负责推荐博文,策划热点话题,提升活跃度;
11、负责本部门——产品事业部的行政事务,协助总监助理做好部门的日常管理工作;
12、负责对网编部员工的业务水平指导,对负责频道的信息进行日常更新和维护。
2004.11-2005.12 ***
学生通讯员
职责和业绩:
04年10月,考入***报社,成为学生通讯员,接受了系统的培训,和记者采访发稿,2005年5月被评为优秀通讯员。有多篇文章见报。
教育培训:
2002.9-2006.7 ***大学
本科

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