小学生爱心国旗下讲话稿

时间:2023-04-10 16:32:38 讲话稿 我要投稿
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小学生爱心国旗下讲话稿通用

  在快速变化和不断变革的今天,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你所见过的讲话稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学生爱心国旗下讲话稿通用,希望对大家有所帮助。

小学生爱心国旗下讲话稿通用

小学生爱心国旗下讲话稿通用1

亲爱的老师、同学们:

  大家早上好!

  我是XX年级XX班的,今天我要为大家国旗下讲话的题目是:抵制校园欺凌,共建和谐校园。

  近年来,校园欺凌这个词越来越多地出现在报纸和电视上,甚至就在我们身边,它们如同一个个毒瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。网上曾发报道过一个案件:一个学生在网吧内被几个同学围殴致死。一个活生生的生命,就这样倒在了血泊之中……

  影视作品、书刊对我们青少年犯罪诱导作用十分严重,在我们身心发育的过程之中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事。这是急需全社会关注并着手解决的。

  我们青少年共同生活在一片蓝天下,就应该互相帮助、互相理解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。社会的开放,网络的传播,校园已不再是一个封闭的象牙塔,校园暴力的.频频发生令人堪忧。漠然,更是助长了校园暴力的嚣张气焰。

  为了防止校园暴力的发生,我总结出以下几点:

  1、不要去

  不要去学校附近行人稀少的小巷,这里是校园暴力的高发场所,上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴而行。

  2、不要带

  身上不要携带过多财物,如现金、手机、mp3等,这样会减少校园暴力发生的概率。

  3、不要慌

  遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出正确判断。

  4、不要怕

  可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征、衣着打扮,并及时告诉家长、老师,也可以请警察叔叔帮助自己。遇到欺凌行为时,大家共同携手相助,坚决抵制校园欺凌。

  同学们,让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗!我的演讲结束了,谢谢大家!

小学生爱心国旗下讲话稿通用2

各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  心存孝心,孝在我们礼仪当中是排在第一位的,百善孝为先,我们应该做一个有孝心的好少年,如同最美孝心少年一样。

  中国是一个非常讲究“孝”字的国家,是一个很注重孝道的民族。古代的圣贤——尧、舜、禹、汤、文武、周公、孟子等人都因孝顺父母,尊敬父母而得名。

  《孝经》说过:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”这让我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇,他在被射中时,本想把箭拔下来,却把左眼珠也拔下来了,他大喝一声:“父精母血,不可弃也!”便把眼珠吃了,可见他是多么得孝父母。

  “孝”最初来源于父母对子女无私的爱。世界上的'孝有很多,甚至有成千上万种,但只有父母对儿女的爱才是最无私的,无悔付出的,伟大的。这,我们无法还清,能做的,只有孝敬父母,为父母分忧解难,减少他们的痛苦,是挂在他们脸上多的是笑容,而不是永远的泪光闪闪。

  一想到父母含辛茹苦的把我们养大,就本能的想去回报父母,其实,这就是“感恩”。对父母的感激,本能的扩大到视自己孩子,辛苦教育我们的老师,为我们提供粮食的农民。我们一切的一切,自己并没有创造多少,几乎都是别人给予的,不求回报给予的。因此,就产生了爱心,懂得了回报。

  所以,我们在孝敬父母,心存感恩,做一个对社会有用的人。

小学生爱心国旗下讲话稿通用3

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  今天我演讲的题目是《遵纪守法,学会自律》。

  什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵寻法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。

  也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义,但它却时刻在我们身边,起着不可估量的作用。

  美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。

  同学们,由此可见,自律是成功的基石。怎样培养自律的能力,做个合格的中学生呢?我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。如老师不在的午休里,你能安静的在自己位置上休息,就是自律;上课时同学找你聊天时,你能控制自己认真上课,就是自律。当你克制自己爱玩的`心,先认真完成当天作业,再享受自己的兴趣爱好,就是自律。当你吃完食品,把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋,就是自律。自律意味着克制自己随心所欲的热情和兴趣,约束自己的一时冲动,这对于天性好动好玩、热爱自由不受拘束的我们,确实不是一件易事。但是,从长远来讲,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其实是情绪、欲望和感情的奴隶”。没有克制与坚持,无法得到随之而来的各种独特技能和能力,也不可能实现自己的梦想。

  有时候,每一点小小的克制,也会使人变得更坚强;每一点小小的放纵,都会使人变得更软弱!总而言之,自律并不是束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序,为我们的学习生活争取更大的自由。同学们,当你认识到自律的必要性,逐渐将纪律变成一种自律的时候,学校就是你求知成人的真正乐园了。

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