学校语文教研活动主持词

时间:2023-12-17 09:01:41 活动主持词 我要投稿
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学校语文教研活动主持词

  主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在人们越来越多的参与各种活动的今天,主持词是活动、集会等的必需品,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,以下是小编整理的学校语文教研活动主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校语文教研活动主持词

学校语文教研活动主持词1

各位领导、各位老师:

  大家上午好!欢迎参加我们社学校小学语文教研组校本教研活动。

  今年暑假,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。

  第一个环节:课前研讨。

  首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同家交流。然后,家就这一课的教学设计展开研讨,助她修改、完善。

  下面,有请杨帆老师。

  (杨帆说课)

  主持人:老师们,对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请家畅所欲言。

  (与会教师发表意见)

  主持人:刚才,家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。

  第二个环节:公开课和课堂观察。

  第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课,在杨帆老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察:教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中,每位老师可重点选择一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。

  第三个环节:课后研讨。

  主持人:下面,我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后思。

  (杨老师的课后思)

  主持人:刚才我们听了杨老师的课后反思,很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。

  (听课教师发言)

  主持人:《课标》中要求使学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

  中国有句古话读书百遍,其义自现。朗读是多种感官参与,以声释义的活动。

  杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生动脑动口、动手,充分调动学生的.积极性。充分发挥自身优势,设计了优美的情景等。但还有一些问题,我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力,一定会找到解决办法,获最后成功。

  同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化,形成自己的,对课堂教学有助的有效的东西。

  下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

  谢谢各位领导和老师。

学校语文教研活动主持词2

各位领导,各位兄弟学校的老师们:

  大家好!

  很高兴能相聚在这里,共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接,促进小初教师的交流。家知道,文言文篇目积淀着传统文化的精华,文质兼美。如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念,是一个很重要的课题。非常感谢教研室,感谢中小学语文教研员袁xx、黄xx老师精心安排,为我们搭建宝贵的学习平台。我建议家,用掌声对他们表示感谢!

  今天的活动程序是这样安排的:

  第一个环节由我校徐xx和李xx两位老师授课,请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;

  第二个环节,两位老师所授课进行说课和思;

  第三个环节,两位老师评课议课

  最后,请各位我们的专家袁xx老师和黄xx老师为我们“指点迷经”,提出宝贵意见和建议。

  活动一:观课

  下面进行第一环节,请家观摩同课题教学展示,《陈太丘与友期》。

  活动二:评课议课

  1、两堂课展示完毕,谢谢两位老师的精心设计和努力付出,我们首先请两位授课教师就本节课的.设计思路和教学历程做简单的说明。

  2、短短一堂课,凝聚多少汗,课堂的时光凝聚了老师们的智慧和汗水。下面请我们学校马xx老师和缪xx老师点评。

  3、谢谢两位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议,下面,我们将宝贵的时间让给各位专家,今天借这个难得的机会,我们请,为我们指点迷津。

  活动三:总结结束

  课堂教学是永恒的艺术,文言文教学是一朵永远盛开的花,一路欣赏,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景。

  最后,感谢各位领导、各位同仁参加这次教研活动,谢谢大家。

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