翅膀的话题作文

时间：2025-12-26 13:09:49 话语我要投稿

翅膀的话题作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的翅膀的话题作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

翅膀的话题作文10篇

翅膀的话题作文篇1

　　母亲是世界上最伟大的人，当我们寻找幸福的时候，母亲早已为我们插上了翅膀，让我们自由的飞翔于幸福之中。

　　清早，东方刚刚泛起鱼肚白，母亲便幽然转醒，急急忙忙起来给我弄早餐。与此同时，我却全然不知，舒舒服服的沉浸在美梦中。那噼里啪啦的声音使美梦戛然而止。我不无时无刻不埋怨老妈：“吵什么吵，没看见我在睡觉吗。”妈吗听了沉默不语，眉宇间难掩落寞之色。我当然知道这不能怪她，却总是一时冲动，想要抱怨。而老妈却总是时不时的问一句：“昨晚睡的好吗？今天早晨没吵到你吧？”我总敷衍了事，却不知这就是母亲的爱，细细柔柔。

　　烦闷的夏天，窗外知了的鸣叫不绝于耳，扰人清静。我正埋头苦干，扑到了作业之中，那蚊子却一直来“骚扰”我。老妈一直默默地守候在身旁，悄悄地为我赶蚊子。像是守卫在边疆的.战士，保卫着身后心爱的土地。我每次都能安安心心写作业，老妈功不可没。她是不是的还会为我端来一碗凉好的绿豆汤，在这个炎热的夏天，清凉无比。时间定格在这一幕，那便是酝酿的满满的幸福。

　　我和老妈发生了争执。我的作业总是做得很晚，半夜三根灯还亮着老妈进进出出好几次，每次都会心疼地说：“都这么晚了怎么还在写作业？快去睡觉，身体要紧。”“哎呀，知道了，知道了，等我写完就去睡。”我很不耐烦，将她赶了出去。

　　老妈依旧不依不挠“去睡吧，去睡吧，你看都这么晚了……”我本来就忙的发昏，一听到这唠叨的声音，头都大了。“都说了做好了回去睡得，你怎么那么烦啊。”我顿时火冒三丈，气急败坏的说着老妈的不好。老妈听后，默不作声，依旧叮嘱我早点睡。老妈的眸子黯淡了下去，像是失去了全世界。我的气也消了，回想我说的话，真是不应该。老妈这么做，不还是为了我么。我躺在床上，碾转反侧，久久安不下心，想着，还是找机会道个歉吧……

　　其实幸福不很远，近到触手可及。一次次安慰，一声声赞扬，一个鼓励的手势，一句贴心的话语。细腻的，宛如春夜的雨丝，绵绵的滋润着我心田的幼苗。

翅膀的话题作文篇2

　　“梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀......”有一首歌叫左半边翅膀，有一个人叫徐筱澈，她说她有着左半边翅膀。

　　过肩长发，标准鹅蛋脸，脸上架着一副黑色的笨重眼镜，娇小的身材，并不出众的她就是徐筱澈。她今年才六年级啊，却有着不同于同龄人的思想，简单来说，就是过于成熟。隔壁班的陈梓晨是她唯一的玩伴，也是她的邻居。他们小时候就一起玩耍，只有在面对陈梓晨徐筱澈才会露出她的笑容，她笑起来其实很美，两个淡淡的梨涡挂在嘴边。可是她总是过于忧愁，父母的离异使她一直无法面对......

　　陈梓晨是个开朗的男生，在哪他都总是最受欢迎的那个，重点是!他有着超级无敌帅的脸蛋!徐筱澈一直都暗恋着他，而陈梓晨对所有人都是一个态度——非常好。所以徐筱澈很苦恼啊!

　　那天，徐筱澈的父亲回来了，他一身酒气，对着她的母亲发火，还砸着她家的东西，她站在门口，不敢进去。于是她捂着耳朵，冲出楼道，她该去哪啊?泪水湿透了徐筱澈的脸颊，她是害怕吗，她是讨厌吧?她讨厌她的父母，她不理解，既然两个人不喜欢，那为何要在一起?为何要生下她?为何啊?正当她哭得鼻涕眼泪“满天飞”的时候陈梓晨出现了!“是筱澈吗?”他温柔而富有磁性的.声音环绕着徐筱澈。徐筱澈此时如此狼狈，怎会愿意给陈梓晨看见?她拽起书包，以百米冲刺的速度跑开了。“徐筱澈!你体育课可没有跑得像现在那么快啊!”陈梓晨的声音在她身后响起。他有追上来吗?徐筱澈其实很希望他可以来安慰自己，可以他好像没有追来!徐筱澈笑了，自己是有多自不量力啊!突然，她被人往后一拽，重心不稳的徐筱澈顿时坐倒在地!陈梓晨对她喊道：“你过马路不看车啊?你是不是眼瞎啊!白痴一个!”徐筱澈捂起脸，哭了起来。陈梓晨怔住了，而路人也对他指指点点!他的脸红透了!“徐筱澈!我，我不是故意的嘛!”他低下身来扶起徐筱澈。而徐筱澈彷佛泪腺发达，一路哭啊哭......陈梓晨带她来到操场，听她说完她自己的遭遇。那时的陈梓晨决定帮助她。

　　之后的陈梓晨和徐筱澈就像变了个人，他们拼命学习，学习进步飞快!一年后的他们位居学校第一第二。毕业典礼的那天，学校播出了一首歌《左半边翅膀》，陈梓晨在音乐的旋律中对徐筱澈说：“我愿做你左半边翅膀!”徐筱澈笑着笑着，哭了......

翅膀的话题作文篇3

　　望着书桌上那几个刚劲有力的大字：“世上无难事，只要肯登攀”这句毛泽东说过的话，让我不由得回忆起那件占据我心灵的一件小事：去年暑假，我喜欢上了小提琴，开始练习小提琴的时候，我觉得很新鲜，每天起来拉上几遍，我努力、刻苦，但是音乐老师又严厉地说：“每支曲子拉上十遍。”我听了，像泄了气的'皮球，一下子瘫在了椅子上。

　　老师的目光变得柔和了，她走到我身旁，用她那细腻的双手轻轻地擦干我不知不觉中掉下的眼泪，婉转地说：“你千万不能半途而废，要有恒心，要有毅力，如果你连这两点都不具备，那又怎能到达成功的彼岸呢？”从那以后我下定决心要练好小提琴，如今我已取得了可喜的成绩，是老师的这句话使我悟出了人生的道理：做事要有恒心，决心、细心、毅力和坚持不懈的精神才会使你拥有一把神奇的钥匙，开启成功之门。

　　生活像一叶小舟，它会带着你欣赏日出日落的景象，但有时它会触上暗礁，还会碰上大风大浪，只要心中燃烧着一股热浪――勇气。它就会化成一对翅膀，带你翱翔在清山碧水之中。每当我失败或遇到困难时总会想起：“世上无难事，只要肯登攀。”这句名言，它激励着我奋勇向前。如果不经历各种“风风雨雨”，怎能见到明媚的阳光和绚丽的彩虹呢？

翅膀的话题作文篇4

　　在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。

　　今天，班主任一大早给我们看了《开学第一课》，主题——梦想。

　　而梦想，对于我们每一个人都很熟悉，因为有梦，人生才能够精彩地活着，为了梦想，一定要付出，梦想才有一定的动力。

　　当看到 13 岁的跳伞运动员，承受着强度很大的跑步训练时，我不经愣住了，在她眼中的梦想，需要多大的付出呀！因为梦想就是动力，当他们定在凳子上时，是经历过多少的`泪水和辛苦劳作，因为有梦，所以坚持。

　　有梦想就有动力，梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量会让你有梦就要坚持。

　　其中人我印象最深的是舞蹈老师廖智，在四川汶川大地震中，无情的地震夺去了她的双腿，让她失去了她的女儿，在经历很长的一段时间内，很难想象他所受的痛苦，然而她又以乐观积极的态度去面对生活，因为有梦在人生的舞台上展翅飞翔。

　　有梦就要坚持，梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上，需要付出的努力和坚持，汗水甚至泪水不抛弃不放弃。让我们一起追寻我们的梦想吧！！！

翅膀的话题作文篇5

　　天使，有一对美丽的翅膀，她是世间最美的象征。可在我的心目中，老师也拥有着一对天使般的翅膀，她的翅膀是“隐形”的，她就像一位天使，带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞，倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。

　　她，是一位平凡而又伟大的女教师，虽然两鬓已经斑白了，可她的心永远是年轻的，善良的。

　　老师教过的一名学生，不幸患上了脑积水毛病，若是手术不及时，他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难，二话不说前去医院探望这位生病的孩子，并给予他鼓励，还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败，这个要强的孩子接受不了这个事实，出院回家后一蹶不振，闹情绪、摔东西，还不吃不喝。老师带着水果去看望，又讲故事又说理，还写信联系广播电台，给那个孩子点歌鼓劲，让他鼓起勇气去面对现实，去和病魔作战。辍学后的孩子为了生计，在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”，后来在王老师的帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说，“是王老师让我有了尊严。”

　　她，还用自己的博客创造了一个又一个奇迹，王老师利用业余时间和博友们沟通，交流，通过网络平台，认识了许许多多的爱心人士，是王老师的热心感动网友，当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子，是她，使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子，因此能够专心学习，不再为家庭经济困难而担忧。

　　王老师是平凡的，但也是伟大的。因为，王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心，这颗纯洁乐于助人的心，就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”，飞呀……飞……飞到整个校园的上空，哪个班的学生遇到了困难，她就伸出温暖的双手，搀扶一下，不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生，也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤，王老师就带着她的“心灵创口贴”，只要往你身上一贴，突然“彩虹”就出现了，挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了，欢呼着，跳跃着。

　　鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。

　　蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。

　　机会是为准备者而准备的`。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。

　　当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?

　　蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。

翅膀的话题作文篇6

　　今天，我们学了《成长》这一课，令我感触颇深。故事的主人公是一个名叫约翰的小男孩，因为每天只拿两块钱，来面包房买香肠，作者就误以为，可能是他的父母不爱他，也可能是他的家庭不太好。有一次，作者偶然发现，小约翰每次送报纸都会拿到很多报酬，原来约翰的父母为了从小培养他的生活能力，认为这样才能更利于他的成长。约翰的父母真是负责任的父母，他们放手让孩子自己去尝试、去飞翔，给孩子一个独立自主的未来，让人肃然起敬。

　　从这个故事中，我联想到了前不久看到的一则新闻。新闻的主人公是一个名叫杨锁的23岁小伙子，竟然活活饿死在家中。他为什么会饿死呢？你相信吗？竟然是源于父母的`过分溺爱！杨锁小时候，是一个很聪明，也很想帮父母干活的孩子，但是，他的要求总是被父母拒绝，理由是怕他累着。于是，他天天什么也不干，什么也不会。在父母的娇生惯养之下，他变得奇懒无比，一不顺心，还会去打骂母亲。当父母相继去世，他花光了家产，靠要饭为生，在冬天，他连大小便都不出门。在美好的雪天里，“天下第一懒人”杨锁把自己活活饿死了。杨锁的父母真是愚昧的父母，他们的过分溺爱，他们的不放手，把自己的孩子引向了一条不归路，让人觉得既可悲又可怜。

　　现在，独生子女越来越多，不是小皇帝就是小公主，每天父母把他们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得连上学都能代替。每天早早起床，给孩子做一顿丰盛的早餐，然后再车接车送上下学，孩子都进学校了，有些家长还要陪着进学校看看，总怕自己的孩子有个闪失。有时候，孩子生病了，那一家人更是急得团团转，不光是爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，还有七大姑八大姨，都像是走马灯似的围着孩子团团转，买一大堆零食和玩具，而且孩子也不用上学了，现在的孩子都觉得生病是最美的事情。

　　在这里，我想对所有的家长说，放手吧，您应该让孩子学会自力更生，就像约翰的父母一样。虽然您的孩子不一定会卖报纸，可以让他去帮忙做饭、洗衣服、拖地、叠被子。。。。。。这些很小的小事，一定会让孩子受益无穷。

　　亲爱的家长们，请您开始深深地思考吧，怎样让自己的孩子不再是小皇帝小公主，变成一个能够有独自生活能力的孩子。

翅膀的话题作文篇7

　　“天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光！”就像羽泉唱的，我们都有权利飞翔，也都能飞翔！——题记

　　春季运动会举行了，一向参报的我，这次也不想缺席，可因少了“垒球”这个项目，所以我必须另选一项，在左思右想后，我选了1500米。其实我心里也没底，只想蒙混过关，充充数而已，专心的去准备“跳高”这个项目；再有，就是觉得我长跑还可以，在班里也算厉害的，所以也没多想。

　　可是，一到场上准备时，我原本还算轻松的心情却突然晴天霹雳，一把将我拉向胆怯的深渊。其他人都是个个面带笑容，将这个项目看得很轻很轻，还不时跟别人说笑话，谈笑风生一般。而我呢，本想着人会少的可怜，可一看，哪里少了！还有这么多呢！我不停打颤，深咽口水。这次遭大了，肯定要丢人了。可是为了显得自己很合群，我便装作镇定，而心里却波澜起伏。

　　但在这时，同学们陆续地跑来为我加油打气，让我不要丢了班里的脸。看到大家的热情，我那原本冷落孤独的心顿时充满能量，我好似明白：我并不是一个人，我的身后还有大家！

　　大不了，拼了！！！

　　于是，指令枪一响，我便像着魔一般往前跑，什么也顾不上，因为那时，我便由一只受伤失群的无助雏鸟，在大家的拥护下，重振羽翼，翱翔天宇！

　　可跑完几圈后，我便渐渐慢下速度，我没有力气了。呵，要结束了么，不甘心啊，就这样让大家失望了，我也真没用啊。即使鸟儿可以重振天宇，但终也会断翅。但是我在经过观众台时，大家使劲地为我呐喊，我便“心血来潮”，心中一股无名的能量爆发出来，不停地加速，加速，冲过了终点。

　　躺在了草地上，望着天空那蔚蓝的天空，还有那群鸟儿，。哼，才第三名么……当得知是第三名时，我有点失望，但是大家都说我很棒，总算没辜负他们的期望。我再次躺下，天空的那只折翼的鸟儿，再群鸟拥护下，跟上了大部队，激动地鸣叫，天空留下了群鸟们划出的美妙的'弧线……

　　我能成功的原因，我想，是大家对我的期望，像群鸟一般拥簇我，像顺流的风力推动我，让我，这只受伤的鸟儿，带着大家的期望，翱翔！

　　每个人都被上天赐予一双翅膀，引领我们去飞翔，到达我们心中的梦想。艰难险阻算什么呢，阻挡不了我们的脚步。因为，我们翅膀可以挥动的原因，是因为它寄托了大家无限的期望，还有我们自己心中的希望！带我成功破万里浪！

　　“天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，梦和现实有多遥远，等待穿越的瞬间。天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光！”

翅膀的话题作文篇8

　　因为年轻，曾试想登高临远，指点天下；曾试想，精谙世道，明察秋毫：曾试想科峰探险，为“主星“增辉：曾试想商海一游，荣归故里：曾迎风而唱，“先天下之忧而忧，后天下之乐而“；曾激昂陈词，我不吃苦谁吃苦；曾豪情万丈，挥毫疾书，泼墨如云；曾壮志凌云，金戈铁马只身远行……

　　因为年轻，便有好多好多离奇的死讯；因为年轻，更有好多好多幼稚的作为；抑或成功，抑或失败，抑或失败到成功，又失败又成功，都是年轻人上演这一幕幕。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀好想飞，即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤，甚至撕扯得支离破碎，也不改美好的初衷，也不改年轻的勇锐，更不辱年轻的使命。年轻的翅膀承付一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑。不飞翅膀就会退化，不飞生命就会枯萎，新世纪的曙光已划破长空，炎黄子孙，此时不飞，更待何时？

　　时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飞鸿传书，心与心的碰撞与功名俯首成型。一个世界与另一个世界相映成辉，共舞成姿。“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯，请祝福我，也祝福你一路顺风……

　　年轻的心比天高，气冲斗牛；不经风雨哪里见彩虹，不经过飞翔翅膀哪会硬？此去可能受伤，甚至会有断翅的不测，但生命只要拥有，哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。

　　年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问，从思想境界的上升的生命的自由飞翔，显示出独特的魅力。经历血泪交加的.洗礼，你才会领略痛苦的真正涵义，年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那，在你举手投足之间，就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。

　　翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，生命永远年轻美丽。

翅膀的话题作文篇9

　　亚里士多德认为，教育应是以自由发展理性为目标的。诚然，真正的教育，理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地，我们可以展开翅膀，遨游天际。自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇，敢于突破就会收获自由教育的硕果。斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机，而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步，突破创新，最终创造了苹果公司。理想的教育便应是自由的教育，它给我们做自己感兴趣的事情的机会，它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下，人的理性才能获得自由的发展，人的思维才能突破牢笼，人才能有长足的进步。但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾，其实可以实现。如同国家有法律的约束，但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此，在大的方面有约束，在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般，处处约束，压制人们的爱好，打消人们的兴趣，让人们畏手畏脚，一事无成。我们提倡有束缚的自由，反对全面的.压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。自由是相对约束存在的，没有约束就不存在自由。因此，教育应成为有管制的

　　自由教育。不能盲目自由，亵渎文明。我们要展开自由的翅膀，但也要有道德的约束。完全束缚不行，完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马，若放纵自由，这匹马便会成为脱缰的野马，只会迷失方向。如同马克·扎克伯格，他虽身在自由教育的旗帜下，但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步，反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想，若缺少了学校、家庭的管制，放任他随性而为，定不会创造出如此成就。由此可见，教育的自由不是抛却一切约束，而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中，我们能更好地展开自由的翅膀。

翅膀的话题作文篇10

　　最近心情总是莫名的愁闷，于是我便倚在窗口，望着天上那干净的蓝，愣愣地发呆。忽地，天空中掠过一两只水鸟，叫着飞过河面，望着那渐渐消失的背影，我低下头，摆弄衣上的纽扣，想：要是我也有一双翅膀多好，我就可以飞去我想去的地方，那多有意思呀！

　　但我没有翅膀，也没有时间幻想，还有好多麻烦的事儿等我去完成，我只好摇摇晃晃地进入房间。我趴在桌上发着呆，突然，一只小虫掉入了桌上那个抹了油的'瓶里，它惊慌失措，想沿着光滑的瓶壁爬出，以摆脱困境，它一步一步地往上爬，很努力，也很吃力，爬一步，跌一跤，爬爬跌跌，累试累败，有时竟弄得肚皮朝天，用尽力气，才得翻身，我正认真地看着这只小虫的“奋斗历程”，忽然，我发现这只小虫有一对翅膀！我不禁露出了一丝含着嘲笑意味的笑容：可怜的小虫，它身上有一对翅膀，可以用来飞翔，然而它竟忘记了，真是可怜又可悲！

　　蓦地，我的笑容凝住了，我发现这只虫子的经历很像我的写照，不同的是，我掉进的是我自己设下的瓶子，当我千方百计地想爬出“瓶子”时，却忘了自己有一双翅膀，一双可以摆脱困境的翅膀，而仅仅是羡慕已获自由的“水鸟们”的翅膀。

　　上帝对每个人是公平的，他为你关了一扇门，却为你打开了一扇窗，他将你锁进“瓶子”中，却给了你一双可以摆脱困境的翅膀，但为什么还有许多人抱怨上天不公呢？因为他们没有发现那扇洞开的窗和那双会飞的翅膀。一个人，只要找到了自己的翅膀，无论如何，他都是成功者，这种成功是心灵的成功，不分贵贱。

　　想到这里我不禁又笑了，这笑里包含着释然与快乐，我伸手弹了弹瓶子，那只伏在瓶底的小虫忽地扇动翅膀，飞向了属于它自己的自由天空。

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