红领巾广播稿【热门】
有在学校广播站锻炼的学生，我们广播前一般都会提前准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么应当如何写广播稿呢？下面是小编帮大家整理的红领巾广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
红领巾广播稿1
王：敬爱的老师们!
任：亲爱的同学们!
王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商现代实验小学红领巾广播站本次播音现在开始!我是主持人王佳敏。
任：我是主持人任仕谦。
王：给你的天空划一道绚丽的亮色;
任：给你的世界奏一曲动听的欢歌
王：伸出你的手。
任：伸出我的手。
王：伴随着这熟悉的乐曲，
任：聆听着这动人的旋律;
合：让我们相会在红领巾广播中;
王：同学们，本次播音是本学期的最后一次播音，我们即将迎来充满欢庆气息的寒假时间。
任：是啊，时间过得可真快。我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《新闻袋袋裤》。其次是《佳文共赏》。最后是《小小点歌台》。
插播歌曲
王：你的事。
任：我的事。
合：大家的事。
王：校内的事。
任：国家的事。
合：世界的事，大家关心的事，尽在《新闻袋袋裤》。
王：本周四、五，三至六年级的同学同学进行了英语、科学统测。进一不检测本学期的收获。
任：下星期我们就要进行期末统测，复习也将近尾声。在接下来的几天里，我们要保持良好的心态，交一份让自己满意的答卷。
插播歌曲
任：一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，
王：在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听
任：最远的是最美的
王：古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。一直以来，"感恩"在我心中是"感谢恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我们拥有一颗感恩的心。所以，我们生活在感恩的社会里。
任：一个感恩的微笑，一条感恩的手机短信……其实，"感恩"不一定要感谢大恩大德，"感恩"可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种"不如意"之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗"感恩"的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!
王：在寒假里，我们要怀着这份感恩的心，帮爸爸妈妈做些力所能及的事，孝敬爷爷奶奶。
插播歌曲
任：点歌台栏目现在开始。
王：让歌声为你送上深情的祝福!
任：让歌声传递你们美好的心声!
王：同学们，我们红领巾广播站点歌台等着你的参与。你要送祝福的话，请尽管来告诉我们。请把你的祝福投入我们的信箱。接下来的事，就由我们来完成。
王：下面派送第一份祝福：四(4)班全体同学祝老师们身体健康，寒假快乐。
任：第二份祝福来自四(7)班的全体同学，他们祝同学们身体健康，寒假快乐。
(歌曲)
任：同学们，老师们，在一首首动听的音乐声中。
王：在一句句真诚的祝福声中。
合：我们的节目也已经接近尾声了。
任：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。
合：同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。下次播音时间再见!
红领巾广播稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好!
今天的红领巾广播我们要来学习一下少先队的知识。
首先，我们来了解一下我们队是如何发展起来的。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。 少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织棗中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。在这70多年中，我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建设培养了一代又一代有用之材，发挥了巨大作用。
我们队的性质是什么呢?中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
我们队的创立者和领导者又是谁呢?中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
你知道我们胸前鲜艳的红领巾代表什么意义?
我来告诉同学们，红领巾代表红旗的一角，是用革命先烈鲜血染成的。在旧社会，人们拼命劳动却仍然吃不饱、穿不暖，这是怎么回事呢?原来人们的劳动成果都被地主、资本家、帝国主义剥削去了。后来英勇的中国人民奋起反抗，用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活。我们常说红旗是革命先烈用鲜血染成的就是指这个意思。 红领巾是红旗的一角，所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并用自己的实际行动为它增添新的光彩。
我们的队旗五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗代表革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”我们为自己是一名少先队员而自豪。我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。看，星星在闪耀，火炬在燃烧。看，胸前的红领巾在召唤我们。召唤我们勤奋学习。召唤我们顽强拼搏。
红领巾广播站本次播音到此结束，同学们再见!
红领巾广播稿3
《开播曲》（播放）
【甲】付出一份真诚，打造爱的世界，
【乙】带走一片笑容，永远与我们同行，
【合】柳河中心小学校园之声广播又与大家见面啦！
【甲】亲爱的同学们！
【乙】敬爱的老师们！
【甲】大家中午好！我是你的好朋友（马佳贺）。
【乙】我是你的的好朋友（庞茗文）。
【甲】本次红领巾广播的主题是：“环境”。
【乙】在我们日常生活中，生活环境是十分重要的。但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。
【甲】比如说我们的周边环境。在我们区后面的草坪中，开着许多花朵。但在草坪中，却也有人扔垃圾，堆废纸。夏天，有许多蚊蝇在那里飞来飞去，不但影响了小区形象，还污染了环境。对社会，对我们的身体健康都很不利，还破坏了地球。
【乙】为了能让我们的环境优美，不受到伤害。有许多老人来打扫大街，绿化草坪。他们每天早出完归，为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。
【甲】在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校。他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学
红领巾广播稿4
因为世间有了爱才充满了希望，因为有了你们的援助，我们才能望向更辽阔的苍穹，因为你们厚重的期望也成就了我们的勇敢，让我们不畏缩不退却，让我们有了预付未来的资本，让我们能安心的坐在明亮的教室里享受书香的熏陶，让我们也有平等的机会去追求遥远的梦想。
助学政策，让我们少走了弯路，减轻了我们所背负的压力，让我们既能感觉到成长的满足也能激励我们努力朝目标奔跑，强烈的独立感和责任感让我们意识到家里真的不容易，也觉得我们该到为家里分忧解愁的年纪了。我们纠结与现实的拮据又想有一个方法来支付我们的梦想能继续。这时候，助学就是我们的希望，为我们的梦想提前支付，撑起我们渴望的蓝天。让我们不用矛盾在那些前进与后退的选择中，让我们能前行没有后顾之忧。
如果没有助学政策，普及九年制的义务教育几乎每个家庭都能支付得起孩子的开销。但十二年或更长久的在校教育就成为了一种奢望，助学政策的出现为家庭经济困难的学生带来了前进的希望，让他们不再被困在狭小的绝望里不能自爬。以前是普遍的贫穷的孩子早当家，现在是争芳斗艳中不乏有家贫志不短的学子。他们比那些有优势的孩子要努力很多倍，因为他们知道他们得来的这一切是那么的不容易。他们有淳朴的心灵，只为了改变。不让对自己寄予希望的人们感到失望，不让自己对自己失望，他们知道有些事还得靠自己。所以他们不是光在嘴上说感谢，他们用自己的行动去证明，即使以后我们都很平凡但我们不虚度。
助学政策，助我成长。我也尽力的去灌溉我的梦想，虽然不知道未来是什么样子的，但我也愿意相信这就是最好的未来。让该盛开的色彩每种色彩在我的生命里盛开。
红领巾广播稿5
男：敬爱的教师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人XXX。
女：我是主持人XXX。
男：中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不细心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应当讲礼貌，懂礼貌，对长辈，对教师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮忙时，要说“请”，别人帮忙了自我时，要说“多谢”，当别人感激你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到教师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不能够说脏话、粗话。
男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对教师不理不睬，甚至给教师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自我不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自我表示歉意时，更是得理不让人。
女：礼貌要怎样培养呢？我们应当在日常生活中，加强学习，努力提高自我的文化水平，增强自我的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不细心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成礼貌待人的好习惯。
男：我要奉劝那些不讲礼貌，不懂礼貌的同学，改掉自我的坏毛病。期望经过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的礼貌少年吧！
男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，多谢大家！
红领巾广播稿6
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家中午好！
男：我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。首先让我们为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的xx广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的xx广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与xx广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
女：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！男：下面请听文明礼仪童谣都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。”河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。女：校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑
男：下面是请你参加节目，欢迎xx同学给同学们带来一首动听的歌曲。
女：请听故事《四块糖》
育才小学校长陶行知在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即制止了他，并让他放学后到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖。随后，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶陶校长，你你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖递过去，说：“为你正确地认识了错误，我再奖给你一块糖，可惜我只有这一块糖了，我的糖发完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。
男：一代教育家陶行知的这种教育方式在今日是很难见到了。教育工作者也好，父亲也好，请不要动辄就摆出威严的面孔去训斥孩子。尊重他们，他们才会尊重你，并聆听你的教诲。
女：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！
红领巾广播稿7
王:各位老师！
任:亲爱的同学们！
王:大家下午好！今天是11月18日星期五！现代哲学与商业实验小学红领巾广播台现在开始！我是主持人王佳敏。
任:我是主持人任诗倩。
王:为你的天空画上一抹灿烂的亮色；
任:为你的世界演奏一首美丽的歌曲
王:伸出你的手。
任:伸出我的手。
王:伴随着这熟悉的音乐，
任:听这动人的旋律；
一起:在红领巾联播里见面；
王:同学们，这是本学期最后一次广播了，马上就要放寒假了。
任:是啊，时间过得真快。先给大家报道一下这个节目:首先是《新闻袋》。其次是“文佳功尚”。最后是《小唱台》。
中断的歌曲
王:你的事。
任:我的事。
组合:大家的事。
王:校园里的事。
任:国家大事。
组合:天下大事，人人关心的事，都在《新闻袋与裤子》里。
王:这个星期四，星期五，三年级到六年级的学生进行了英语和科学的统一考试。不要考这学期的收获。
任:下周是期末考试，复习就要结束了。接下来的几天，要保持良好的心态，交一个满意的答案。
中断的歌曲
任:一篇美丽的文章:它可以带我们去碧海，让我们驰骋在辽阔的草原上。
王:请大家在《工商》栏目下安静地听
任:最远的是最美的
王:古人云，滴水之恩，得如泉源。感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人最起码的品德。事实上，我们也需要感恩，因为父母对我们好，老师对我们好，领导对我们好，同事对我们好，社会对我们好，军队对我们好，祖国对我们好……送一朵玫瑰，留下余香。一个永远感恩、豁达、心胸宽广的人，会主动帮助别人。对于不感恩的人来说，血是寒的，心是寒的，只能给社会带来陌陌和残酷。这样的人多了，社会就成了冰冷无望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们交往。一直以来，“感恩”在我心中都是“感谢恩人”的概念。"“卫施主，是有自己的大恩了。我们有一颗感恩的心。所以，我们生活在一个感恩的社会。
任:一个感激的微笑，一条感激的短信……其实“感恩”不一定要感谢你的善良，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美、欣赏美的道德情操。人生十有八九不如意。如果我们被局限在这个“不快乐”里，如果你整天紧张，你的生活会很无聊。相反，如果我们喜欢这些孩子，有一颗“感恩”的心，我们的内心善于发现事物的美好，在平凡中感受美好，那么我们就会以开放的心态和开放的心态去应对生活中的起起落落，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！
王:寒假里，我们要怀着一颗感恩的心，尽自己所能帮助父母，孝敬爷爷奶奶。
中断的歌曲
任:歌厅现在开了。
王:让歌声给您送去深情的祝福！
任:让歌声传达你美丽的心！
王:同学们，我们在红领巾电台的歌唱台等你们的加入。如果你想送祝福，请随时告诉我们。请把你的祝福放进我们的邮箱。接下来的事情就由我们来做了。
王:首先祝福四班的同学们，祝老师身体健康，寒假愉快。
任:第二个祝福来自四(7)班的所有同学。他们祝学生身体健康，寒假愉快。
(歌曲)
任:同学们，老师们，在优美的音乐中。
王:真心祝福。
我们的计划快结束了。
任:对！是我们向每个人告别的时候了。
大家:同学们，老师们，谢谢大家的倾听！这个广播结束了！欢迎大家积极投稿。下次播出时间见！
红领巾广播稿8
遵守课间礼仪，做文明实小学生（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！
红领巾广播站又和大家见面了，本周是这学期的第十二周，我是来自五一中队的杨心妍，我是来自五一中队的张鹏铖。这次红领巾广播站的主题是：遵守课间礼仪，做文明实小学生甲（杨心妍）：礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
乙（张鹏铖）：生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
甲：讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们学生必备的一种美德。
（合）：让我们一起走进今天的红领巾广播站，遵守课间礼仪，做文明实小学生！
乙：文明是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。
甲：那么我们小学生应遵守哪些课间礼仪呢？下面就让我们一起来告诉大家吧。
乙：课间休息提前做好下节课的准备工作，特别是音乐、体育、美术、电脑、自然等学科上课的准备。按时到达指定的地点上课。
甲：课间休息要做积极有益的游戏。做一些轻松、简单、安全的游戏。不做激烈的游戏。不要在楼道和教室里玩游戏。我们经常看到有些同学在教学楼的走廊上、教室前玩游戏。如斗独腿，学生斗独腿时，身体重心不稳，极易摔倒造成伤害。同时也影响同学老师的走路。
乙：课间不追逐奔跑。我们学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常常下课后，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。为了你的安全，请放慢你的脚步。为了体现你的文明，请放轻你的脚步。
甲：课间离开教室和进入教室应有秩序。因为教室门口比较窄，不要争先恐后，互不相让。
乙：上下楼梯靠右走，相互礼让。不嬉笑打闹，不勾肩搭背以确保我们的安全。
甲：课间离开教室，到专用教室上课，应该随手关灯、关门，爱护公物，节约水电。
乙：爱护校园里的花草树木和一切设施。我们应该尊重他人的劳动，保持校园卫生，不乱扔纸屑果皮，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
甲：师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不给同学起绰号，不伤害同学的自尊心。
乙：学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。
甲：英国小说家萨克雷说过：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
乙：课间十分钟的意义在于使同学们能调节身心、放松大脑、活跃气氛，从而能以更为良好的状态进入到下一节课学习中去。
甲：健康、文明的课间活动氛围，不仅能促进学生健康成长，辅助学生良好习惯的养成，更有助于构建校园内和谐愉悦的教育教学环境。
（合）：同学们，让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深。
【校园快讯】
男：校园快讯女：校园快讯男：在今天的校园快讯栏目里，我们为大家带来了以下几条校园新闻：
女：上周周三我们学校进行了期中质量检测，希望大家能认真对待自己的成绩，及时总结自己上半学期的学习，胜不骄败不馁，及时查缺补漏，扬长避短，以期在期末考试中能取得更加优异的成绩。
男：周四、周五两天，虽然天气比较寒冷，但我们学校的校园体育艺术节如火如荼如期举行。这也是我们所有同学最最期待的一次运动盛会。运动员们坚强拼搏为班级体争荣誉的精神深深感染着我们每一个人。真心希望大家能够把这种团结一心顽强拼搏的劲头和精神也用到平时的学习生活中去。
【红领巾播报】
男：红领巾播报女：红领巾播报男：下面我来为大家播报本周升国旗仪式纪律先进班集体。在六名纪律监督员的认真检查和记录下，本周升国旗仪式上纪律表现良好的班级有：
六7中队 六8中队 六1中队 六6中队五5中队 五1中队 五2中队 五3中队四2中队 四7中队 四8中队 四1中队三3中队 三7中队 三9中队二8中队 二3中队 二2中队一4中队 一6中队 一7中队 一8中队（合）：相聚的时光总是那么短暂，短短的十几分钟转眼过去了，同学们，老师们，感谢大家的收听，本次播音到此结束了，下周同一时间再见。
红领巾广播稿9
合：亲爱的同学们：
女：欢快地音乐如同林中百灵鸟的歌声，这预示着将是一个美好的下午
男：大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xx
男：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。20xx年12月1日是第三十个世界艾滋病日。今年我国世界艾滋病日宣传主题仍为“xx”，副标题是“xx”。旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，遏制艾滋病的流行。
女：那同学们，你们知道怎样预防艾滋病吗？艾滋病是由艾滋病毒引起的一种病死率很高的严重传染病，目前尚无有效的疫苗进行预防和治愈方法。感染艾滋病病毒后，就成为病毒携带者，在很长一段时间内不发病，从外表上也看不出来，但可以传染给其他人。如果我们不知道预防知识，就存在感染的可能性，感染后会严重影响升学和就业。
男：1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范围内的传播速度非常惊人。据中国疾病预防控制中心报告：截止20xx年1月31日，我国共有现存艾滋病病毒感染者及艾滋病病人389443人。
女：当前我们的社会非常复杂，在学习与生活中，同学们要了解一些必要的艾滋病防控知识，通过改变不良行为来预防和控制艾滋病。首先我们不必恐惧艾滋病，以下日常生活和工作不会传播艾滋病：
男：艾滋病不会通过空气、一起饮食或喝水传播，与艾滋病病毒感染者或病人握手、拥抱、礼节性接吻、用餐、一起劳动、共用劳动工具、办公用品、钱币、被褥、一起游泳等不会传播艾滋病。蚊子叮咬也不会传播艾滋病。
女：艾滋病通过三种途径传播：一是性接触传播：感染的危险越大；二是血液传播：通过共用不消毒的注射器和针头注射毒品、输入含有艾滋病病毒的血液或血液制品、使用未经消毒或消毒不严的各种医疗器械（如：针头、针灸针、牙科器械、美容器械等）、共用剃须（刮脸）刀及牙刷等传播。
男：三是感染了艾滋病的妇女可在妊娠分娩和哺乳时将病毒传染给孩子。知道艾滋病传播途径后，可以通过以下几方面进行预防：
女：1.遵守法律和道德、洁身自爱，遵守性道德；
男：2.不以任何方式吸毒，远离毒品。
女：3.不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。
男：4.不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。
女：5.不共用牙刷、剃须（刮脸）刀。
男：6.避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。
女：虽然我们目前还没有有效的治疗药物，但只要我们洁身自好，注意预防，就不会轻易感染艾滋病。让我们一起行动，共同推动安全、文明、卫生和谐校园建设，营造健康、安全的生活学习环境！今天的播音到此结束，感谢大家的收听，再见！
红领巾广播稿10
养成好习惯
甲：亲爱的同学们，大家上午好!
乙：红领巾广播又与大家见面了!
甲：红领巾广播站，我们自己的广播站!让我们共同走进今天的。
我们人一生下来，就会有很多的习惯，不管是好是坏，多多少少都有很多。我所在的开元小学的教学宗旨是：“习惯的养成就是培养学习的第一任务。”我很庆幸，自己能在一个注重培养好习惯的学校里成长，只有好的习惯才能造就成功。
甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目——养成良好的饮食习惯。
乙：好习惯就影响着六年的成功与否，爱迪生等其他一些科学家养成了刻苦钻研，敢想敢做的习惯，才开创了不计其数的新发现新发明。由此可见，养成良好的习惯是人生关键，我们养成的习惯也会最终伴随我们的成长。本栏目主要内容有：一、习惯的养成是最重要的，它充斥着我们的生活的每个角落。通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。
甲：二、本周学校将要举行运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。
乙：希望同学们积极投稿。
甲：本次节目到此结束。
合：谢谢大家!
红领巾广播稿11
（赵、阮）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！ （赵）：我是主持人赵慕茜。
（阮）：我是主持人阮心阳。
（赵、阮）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。 赵：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》 赵：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
阮：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
赵：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。 阮：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
赵：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
阮：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的`日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
赵：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
阮：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请听题： 《当别人得第一》
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？
赵：（1） 很生气，不再理小博。
阮：（2） 逢人就说小博的坏话。
赵：（3） 大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。 阮：（4） 虚心向他学习。
赵：（5） 如果他有困难，真诚地帮助他。
阮：选（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。 赵：选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
（赵）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？ 今天我们交大家几招：
（1） 不对自己过分苛求。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（2） 对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4） 偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
（5） 暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
（6） 找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
（7） 为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
音乐：
（阮）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
2 经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3 经常默念自己的优点。
4 看一些有趣的书。
赵：心情不好的时候，我们可以：
1 听一首优美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步、爬山，或者打球。
3 打扫自己的房间或书桌。
4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。 5 将一个笑话给别人听。
6 把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。 （音乐）
赵：最后送大家校园安全歌：
赵：同学们，上学校，
阮：交通安全别忘掉，
赵：走路要走人行道，
阮：红灯停，绿灯行，
赵：骑车子，要当心，
阮：听从指挥不乱跑，
赵：尖利器，不乱玩，
阮：不完火，防触电，
赵：陌生人，莫轻信，
阮：人遇险，即呼救，
红领巾广播稿12
甲：敬爱的教师们
乙：亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：我是播音员——崔宇辰
乙：我是播音员——张宵曼
甲：宵曼，在节目开始前，我想先考考你，看你课外知识积累得多不多。你能背上几句有关读书的名言吗？
乙：那太简单了，听好了：（1）书籍是人类提高的阶梯！
（2）读书破万卷，下笔如有神
（3）读万卷书，行万里路！
（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：你还挺不错啊！
乙：当然啦！咱们言归正传吧！
甲：本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长。》
乙：首先请听朗诵《和好书交朋友》
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
奋发的种子爱跟土壤交朋友。
刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
有为的孩子爱跟好书交朋友。
书是人类提高的阶梯，
书是传播文化的课堂。
书是我们一生的教师，
书是不可缺少的精神食粮。
书能帮我们走上成功之路，
书能帮我们成为中华民族的脊梁！
书能帮我们展翅高飞，
书能带我们走向辉煌！
好书，能使你畅游瑰丽多彩的知识海洋；
好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；
好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指点生活的方向，教给你做人的道理；
好书，还能让你预知未来，展现前景，追求完美，奋发向上。
让我们一齐，和好书交朋友！
乙：书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不明白窗外的精彩；不读书，不明白世界的宽广；不读书，不明白知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。所以我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
甲：一、读好自我手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每一天确保必须的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。期望我们学校的同学每一天都带一本好书在身边，中午、课后，只要是有能够读书的时间和点滴的机会，我们就能够立刻走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应当行动起来，利用好每一分种的读书时间。
乙：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上几本好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。
甲：三、珍爱每一本书。不论是自我的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书室借来的书，我们都应当爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍细心，归还书本要及时。
乙：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，学校书香更浓郁。
甲：最终，送大家一首诗，题目是《走进书里去》
乙：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
甲：本期红领巾广播站到此结束！
乙：期待着下次同一时间与大家再见！
红领巾广播稿13
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
男、女：（英文问好） Good afternoon！everyone！红领巾广播站又和大家见面了！本次播音由四年二班主播！
女：我是今天的主持人李婉宁
男：我是今天的主持人尚子昂
女：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
男：留住一丝清风，播撒出希望的明天。
女：带走一片笑容，永远与我们同行。
男：我很激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
女：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是诗歌《诚信》
其次是散文《保护环境，人人有责》
女：接着是《生活小常识》然后是佳作欣赏，雷兴鹏和赵笑影的美文
男：首先请大家欣赏诗歌《诚信》
男：接下来请大家欣赏散文《保护环境，人人有责》
女：一篇美丽动听的文章；能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原。请欣赏雷兴鹏和赵笑影的美文
男：你想把你的佳作献给同学们吗？你想让同学们对你刮目相看吗？
女：那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！
男：接下来请收听《生活小常识》。
女：让歌声为你送上深情的祝福！
男：让歌声传递你们美好的心声！请听歌曲《歌声与微笑》
男：同学们，老师们，在送完祝福的同时，我们的节目也已经接近尾声
女：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。
合：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！
老师，同学们再见！
红领巾广播稿14
大家好，2008年的5月12日，下午14点28分，在我国四川省汶川县发生了一次8.0级大地震。2010年4月14日7时49分，在青海玉树又发生7.1级地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次发生7.0级地震。许多中小学校在强大的地震前瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。
经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
今年5月12日是全国第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日是防灾减灾宣传周，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。
今天利用红领巾广播站，让我们一起了解一些防震小常识：
1．如果正在上课，地震来了，同学们一定在要在老师的指挥下，迅速抱头，闭眼，赶快躲在自己的课桌下面。
2．第一次震感过后，大概也就是在几十秒钟，还是在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场。
3．如果正在操场上上体育课，可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，注意避开高大建筑物。
4．应该强调的是千万不要跳楼！不要到窗台边上去！也不要到走廊的护栏边上去，更不要尖叫，不要拥挤，迅速撤离教室、教学楼。
5．如果地震来了请同学们注意两个关键词:一个是“在老师的指挥下”；一个是第一波地震来时“桌子”非常重要。
由此，我们可以看到，虽然我们现在无法避免地震的发生，但我们可能通过掌握预防和减少地震灾害的知识本领使损失降至最低。
“宁可千日不震,不可一日不防”，老师们，同学们，让我们加强防灾减灾知识学习，共建平安校园！
红领巾广播稿15
一、开场
甲：各位老师，各位同学，
合：大家下午好。
乙：博雅红领巾广播站现在开始播音。
甲：我是五班播音员朱韵祺。
乙：我是五班播音员黎晟达。
二、热点新闻播报
甲：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。让我们一起走进本周的“热点新闻播报”。
乙：本周恰逢11月底，12月初，同学们通过一个月的努力又积累了许多语文奖章，纷纷兑换了心爱的课外书。
甲：12月2日上午，我校麦颖林老师、何诗婷老师和罗晓倩老师带领学生代表赴光明小学参加光明新区第八届科技节布展。我校展区展览了李松蓢小学第六届科技节作品，迎来了新区许多同学的参观。
三、佳作欣赏
乙：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了。
甲：本期为大家带来的是来自五班朱韵祺同学的作品《天啦，我赢了》。
天啦，我赢了
我在班上，乒乓球“数一数二”的，可是今天，我却赢了。
下午，我的一些“乒乓球”同学和我一起去水泥台打球。女生3人一队，男生3人一队。
我是第二个出场的菜鸟，第一个是学习委员，第三个是卫生委员。我们大家开战了，女方率先发球，俗话说“女士优先，男士靠边。”啾，球飞到男方桌上，男方大力扣球。球又掉头飞到这边来，一个不小心打过去了。嘿嘿，男方没接到，我们侥幸得了一分。“到我们队的英代了。”生活委员说。
我登场了，女方战友们给我鼓励，像跟我说：“加油，你能成功的。这次到男方先发球。哎呀!炫球，怎么办?我顿时心里慌了。有了，闭上我小小的眼儿，轻轻地拍过去。我……我输了，我有点儿伤心……可是我的战友又把她的命给这个伤心的我了，我对她说：“谢谢，这次我一定会加油的。”
我又一次站上了几分钟前下来败我菜鸟的战场上，我放下狠话：“你们这群高手，我一定会赢的。”我用新学的招式跟他们打起来，我的“国产444星极枪”发出了一个很快的球，犹如闪电一般，呼啸的风一样划了过去，我这发出的“子弹”果然不负众望。当时我兴奋地喊了一声：“天啦，我赢了。”到班上菜鸟我又大声呼喊：“我赢了，天啦，我赢了!”
这件事让我明白“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”
“天啦，我赢了!”
四、精彩推荐
乙：心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，让我们走进本周“精彩推荐”。
《城南旧事》好书推荐
大家好!今天我要推荐的一本好书是《城南旧事》。《城南旧事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，也可视作她的代表作。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”，八十年代还被拍成了电影，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代又一代人。
在书中，林海音以她超逸的文字风格，饶具魔力的文笔，通过主角小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，一种说不出来的天真自然，道尽人世复杂的情感。林海音更将英子眼中的北京南城风光融入字里行间，在展现真实热闹的市民生活之余，更为读者架设出一个明晰的时空背景。全书在淡淡的忧伤中散发出一股浓浓的诗意。结尾以“爸爸的花儿落了我也不再是小孩子了”结束，让你还想继续阅读林海音其他著作。
《城南旧事》有多篇文章入选我们小学语文教材。这本书值得我们小学生去细细品读!
五、结束语：
甲：时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。
乙：转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。
合：再见!
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