护理职业规划方案

时间：2023-12-07 08:08:09 规划方案我要投稿

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护理职业规划方案

　　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们又有了新的工作，请一起努力，写一份职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？以下是小编整理的护理职业规划方案，欢迎大家分享。

护理职业规划方案

　　1、专业环境分析

　　在全球卫生事业进展快速的形势下，我国护理专业在训练、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的进展，我国高素养、高技术、高力量的护理人才也层层辈出。截至20xx年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，依据20xx年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士训练起于90年月，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、爱护生命、减轻苦痛和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，很多领域都培育了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，20xx年"5.12'国际护士节主题为"提高社区护理品质，引领初级卫生保健'，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们供应了若干机遇，在这个大环境下，毕竟进展为训练者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任力量。

　　2、职业规划

　　正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：假如你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展现如下：

　　(一)第一年

　　1、第1个月至第4个月

　　学习的目标：熟识医院、护理部和科室的规章制度;知晓各个班次的工作流程和工作重点;把握电子病例操作系统的使用方法。

　　力量的目标：和科室医护同仁建立和谐友善的同事关系;能独立完成各个班次的工作内容;能乐观协作护士长支配的工作任务。

　　行动方案：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中渐渐社会化，实现从同学到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热忱的态度投入工作，乐观熟识科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事协作好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间扫瞄医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟识医院的运行机制。

　　2、第5个月至第1年

　　学习的目标：基本把握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作;力量的目标：能够具有肯定的社会实践和护理力量，并将理论学问与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;不断增加护理科研素养和提高科研水平;英语水平不断提升，有肯定的听、说、读、写力量。

　　行动方案：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本学问指导病人康复;定期参与医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人相互沟通，查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际状况，在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

　　(二)第2年至第5年

　　学习的目标：娴熟把握护理"三基'内容;了解护理心理学、护理训练学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;放眼世界先进护理技术;提升专业英语水平。力量的目标：学问广博，临床阅历丰富，操作精确、效率高;培育"爱伤观念'，正确运用移情技巧，培育建立良好护患关系的力量;具备肯定的临床带教力量和管理力量;充分发挥科研力量。职称的目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动方案：加强业务学问学习，广泛涉猎相关学科书籍，参与连续训练学习和外出进修，扩展自己的学问面;不断地积累实践阅历，探究科室专业技能;加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培育沟通沟通力量和组织协调力量;帮助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教阅历的同时，鞭策自己对专科学问的把握;通过特地的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;每年至少在核心期刊发表论文一篇;至少完成两项科研项目;将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。

　　(三)第6年至第10年

　　学习的目标：国内外临床护理新进展;新的教学模式;护理管理模式和理念。

　　力量的目标：个人职业力量稳步提高，责任心增加;精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务;能够接收比较重要的工作任务，管理力量得到锤炼;能比较周全的思索和处理问题，已成为工作中的主干。职称的目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动方案：查阅文献资料，收集国内外护理动态;争取出国进修的机会，"走出去，请进来'，学习和借鉴国外先进的模式和机制;尝试不同的临床带教方法，培育实习生的整体护理力量;以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理阅历;参与省级、国家级的学术沟通活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。

　　(四)第12年至第20年

　　学习的目标：不断推陈出新的新理论、新技术;先进的管理模式。

　　力量的目标：成为临床护理专家或精彩的管理者;积累丰富的管理阅历，具有较强的组织力量、交往力量和管理力量。

　　职称的目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动方案：保持乐观、乐观进取的心态，重新熟悉环境、评估自我，查找新的挑战，保持职业新奇感;与兄弟医院沟通管理阅历，定期参与护理管理培训班;发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的嘉奖;参与相关书籍的编写工作。

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