幼儿园小班下学期家长的工作计划

时间：2025-12-15 18:26:22 小英工作计划我要投稿

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幼儿园小班下学期家长的工作计划（精选23篇）

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班下学期家长的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班下学期家长的工作计划（精选23篇）

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 1

　　一、情况分析：

　　上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。

　　二、家长工作重点：

　　1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。

　　2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的`提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。

　　3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。

　　4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。

　　三、具体工作安排：

　　二月份

　　1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。

　　2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

　　三月份

　　1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。

　　2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　五月份

　　1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。

　　2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　六月份

　　1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。

　　2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　七月份

　　1、发放《幼儿测评表》。

　　2、发放《暑假安全注意事项》。

　　3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 2

　　一、指导思想：

　　《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上，自理能力上，学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。

　　二、家长工作目标：

　　1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的`家教观。

　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4.结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。

　　三、具体措施：

　　1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2.开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。

　　3.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　4.召开家长会，加强家园的联系。

　　5.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　6.向家长宣传春季育儿的保健知识。

　　7.开展庆“劳动节”，庆 “儿童节”等各种丰富多彩的活动。

　　8.征求家长意见，做好反馈工作。

　　四、月份工作安排：

　　三月份：

　　1.制定班级家长工作计划。

　　2.结合三八妇女节教育幼儿爱妈妈的情怀。

　　3.结合植树节开展“亲子植树”活动。

　　4.向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

　　5.召开新学期家长会。

　　四月份：

　　1.更换家园联系栏，让家长了解和宣传保教知识。

　　2.结合春天到主题，开展系列亲子活动。

　　3.鼓励家长为孩子丰富区域活动的物品，如：小衣服.空盒子等。

　　4.举行家长半日开放活动。

　　5.请家长配合进行《幼儿成长档案册》资料的收集和完善工作。

　　五月份：

　　1.鼓励幼儿与家长到大自然中去走走，了解各种工作的人的重要性。

　　2.组织幼儿欢庆“五一”

　　3.安全教育。

　　六月份：

　　1.开展“六一亲子”活动，增进亲子感情。

　　2.结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。

　　3.发放家长调查问卷。撰写家长总结。

　　4.发放《幼儿素质报告书》。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 3

　　在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了愉快的寒假，新的一学期又要开始了，收拾心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下：

　　一、保育工作

　　经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活。这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的`环境，所以首先要稳定部分幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。

　　二、安全常规工作

　　在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为，如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为，给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育，如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶。同时也对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。

　　三、教育教学

　　在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂教师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习，积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题及时向有经验的老师请教，提高自己的教学水平。

　　四、家长工作

　　开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步熟悉班级教师，并向家长了解新生幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等，更好的照顾到每一位幼儿。

　　本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，配合好班主任的各项工作，共同照顾好每一位幼儿。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 4

　　一、主要目标：

　　1.利用一切有利条件与家长进行交流以，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2.通过开展各种各样形式的活动，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的'生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4.结合节日，开展家园同庆活动，亲子活动，庆“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　二、具体措施：

　　1.通过与家长的及时交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3.向家长宣传春季育儿的保健知识，让家长了解预防疾病的知识。

　　4.开展庆“三八妇女节”，“五一劳动节”、“六一儿童节”等各种丰富多彩的活动。

　　5.用约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。

　　6.征求家长意见，做好反馈工作。

　　7.教师关爱孩子，工作尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 5

　　家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。

　　建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。

　　1、学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。

　　2、每月中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。

　　3、每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的`问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。

　　4、学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。

　　通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

　　组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。

　　鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

　　充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。

　　1、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

　　2、通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。

　　3、通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

　　4、组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。

　　5、自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 6

　　随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

　　一、班级情况分析

　　我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜。午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看。大小便暂时还能自理。通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。

　　二、具体目标

　　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的`文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念，更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

　　三、措施

　　1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

　　2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

　　3、向家长展示好家园半日活动。

　　4、每周五为家长接待日，进行个别咨询。

　　5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

　　6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

　　7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

　　8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 7

　　一. 情况分析

　　小班教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。

　　工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在小班园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。

　　我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和小班园互动起来，达到共同教育小班的目的。那么为什么要让家长和小班园互动起来，我们制定了一下目标和措施：

　　二. 家长工作的目标

　　1. 加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。

　　2. 由于隔代领养的较多爷爷奶奶的'过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。

　　3. 结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　4 . 引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。

　　5. 在家长、孩子与小班园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心小班在小班园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解小班园的双重任务。由于不了解，也就无法理解小班园工作中的一些内容，并使有的家长对小班园产生不满情绪，形成和小班园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入小班园活动，参与小班园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于小班园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。

　　三.具体措施

　　1. 定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

　　2.每天利用小班入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。

　　小班入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向小班问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。小班离园时，三个老师都要到位，配班老师组织小班活动，带班老师与家长交流小班在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。

　　3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

　　4.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　5.利用博客与家长在线交流，让家长及时了解小班在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解小班园、教师，支持我们工作，让小班和谐、快乐地发展。

　　6.召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 8

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》（试行）所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（试行），本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。

　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：养不教，父之过；教不严，师之惰。对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。

　　二、情况分析：

　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的.成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

　　三、工作目标：

　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　　4、根据家长的需要，提供便利服务。

　　四、具体措施

　　1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

　　2、针对不同层次的家长进行不同的联系，通过 “电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”等形式，及时与家长沟通。与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

　　3、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　4、同时，以家长展示课为标准，提高家长育儿水平目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。同时也促使家长更好地进行家庭教育。

　　5、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

　　6、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

　　7、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

　　总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到更好的发展。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 9

　　一、班级情况分析

　　我班是刚从小班升上来的一个班级，经过一年的幼儿园生活，幼儿在生活、学习等方面都有了一个全新的进步。我们的家长也起到了相当大的作用，能积极配合工作，与我们共同教育幼儿和进行多方面的工作等。使我们的工作更能顺利的进行，孩子更快乐的成长。但我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈，难免对孩子比较溺爱，所以非凡重视对孩子生活起居方面的照顾。我们几乎天天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关心教学工作。在接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长天天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。争取得到家长的支持和信任，使我们的工作更加轻松。

　　二、新学期目标及工作重点

　　本学期我们围绕园工作计划以及本班的实际情况，教育组织家长加入到我们的工作中来，老师要引导幼儿家长做好孩子的教育工作，让家长来引导孩子去观察生活、感受生活，使我们的各项工作得到提高，促进幼儿身心健康发展。因此，我们将要做好多方面的工作，通过开展各类交流活动，让所有的家长转变育儿观念，参与素质教育，进一步提高家园合作的意识。

　　三、具体措施：

　　1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿碰到问题想办法自己解决。对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑事、多动等）进行非凡关注，并与家长协商对策。

　　2、召开全班家长会, 教师公布教育目标及主要课程标准，让家长了解一学期的班级计划和家教计划以及整个学期的主题开展，家长需配合的事项使家长明确家园教育的重要性。

　　3、国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，增进家长与孩子的感情。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作教玩具。

　　4、通过“家园联系栏”、等向家长宣传和介绍有关主题的'内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务，从而提高工作质量与效率。在“宝宝成长档案”上记录孩子的行为，使家长清楚了解孩子在园的情况。

　　5、个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。

　　6、组织开展亲子活动。在秋游活动中，邀请家长与孩子们共同外出游玩，在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏吸引家长参与孩子们的活动。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 10

　　一、情况分析

　　班中大多数幼儿的家长比较重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与配合。

　　由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带领，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规则意识。”第三代教育”存在一定问题。

　　虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关心大于对孩子其他方面发展的关心。

　　班中冯忻宇等多名家长参与教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。

　　上学期家园互动工作开展主动性不够。

　　二、工作目标与措施

　　1、更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。

　　继续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。

　　结合二期课改的新理念，为家长参与幼儿园教育提供机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。

　　定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。

　　充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立榜样，鼓励他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的发展。

　　2、平等和谐，真正形成家园互动。

　　与家长建立平等、和谐的关系，帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的'家园同步教育。

　　通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。

　　充分利用多途径的家园联系方法，认真做好幼儿的家访工作（三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 11

　　一、现状分析

　　（一）成绩

　　1.部分幼儿家长得教育观念较好，能够尊重幼儿得意愿，与幼儿关系平等。

　　2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师得指导性建议。

　　3.家长对园内得教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

　　（二）不足

　　1.有得家长对幼儿园得教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。

　　2.老年家长得教育观以及家园合力对幼儿得教育作用认识得不够。

　　3.家长得层次参差不齐，教育观念方面存在着很大得差异。

　　二、本学期重点工作与措施

　　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们得教育，了解我们得教育

　　1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁

　　（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

　　（2）主题活动得过程中注重家长资源得利用。

　　2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用

　　（二）提高家长园地得质量，增强内容得时效性。

　　1. 沟通方面得内容更及时、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等

　　2.家教文章更具指导意义，对家长得需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。

　　3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我得好宝宝等专题交流。

　　（三）家园同步，培养幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。

　　1．以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。

　　2．进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。

　　1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

　　2.耐心倾听家长得交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿得情况教师心中有数。

　　3.每天反馈家长早晨得交代。

　　4.教师做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份： 1.制定家长计划

　　2.召开开学初家长会，成立家长委员会

　　3.开展“三、八”庆祝活动

　　四月份：

　　1.亲子活动：找春天、放风筝

　　2.亲子活动：拍皮球

　　五月份：1.亲子活动：快乐得六一

　　2.小型家长经验交流会

　　六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展示

　　2.主题活动展示交流

　　七月份：1.幼儿发展情况分析反馈。

　　2.班级家长工作总结

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 12

　　一、现状分析

　　（一）成绩

　　1、部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。

　　2、家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。

　　3、家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

　　（二）不足

　　1、有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。

　　2、老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。

　　3、家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的`差异。

　　二、本学期重点工作与措施

　　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

　　1、加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁

　　（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

　　（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。

　　2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用

　　（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。

　　1、沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等

　　2、家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。

　　3、家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

　　（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

　　1．以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。

　　2．进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

　　1、三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

　　2、耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿的情况教师心中有数。

　　3、每天反馈家长早晨的交代。

　　4、教师做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份： 1、制定家长计划

　　2、召开开学初家长会，成立家长委员会

　　3、开展“三、八”庆祝活动

　　四月份：

　　1、亲子活动：找春天、放风筝

　　2、亲子活动：拍皮球

　　五月份：1、亲子活动：快乐的六一

　　2、小型家长经验交流会

　　六月份：1、亲子活动：幼儿才艺展示

　　2、主题活动展示交流

　　七月份：1、幼儿发展情况分析反馈。

　　2、班级家长工作总结

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 13

　　一、工作目标：

　　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　　二、具体措施

　　1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。

　　2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的'心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。

　　3、充分挖掘家长资源，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　十月份：

　　1、召开家长会，让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。

　　2、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

　　3、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。

　　十一月份：

　　1、向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。

　　2、通过家长园地、家园联系手册等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。

　　十二月份：

　　1、充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。

　　2、进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　3、设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。

　　一月份：

　　1、举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。

　　2、发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 14

　　一、班级情况分析

　　我班是刚从小班升上来的一个班级，经过一年的幼儿园生活，幼儿在生活、学习等方面都有了一个全新的进步。我们的家长也起到了相当大的作用，能积极配合工作，与我们共同教育幼儿和进行多方面的工作等。使我们的工作更能顺利的进行，孩子更快乐的成长。但我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈，难免对孩子比较溺爱，所以非凡重视对孩子生活起居方面的照顾。我们几乎天天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关心教学工作。在接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长天天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的`成长。争取得到家长的支持和信任，使我们的工作更加轻松。

　　二、新学期目标及工作重点

　　三、具体措施：

　　4、通过“家园联系栏”、等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务，从而提高工作质量与效率。在“宝宝成长档案”上记录孩子的行为，使家长清楚了解孩子在园的情况。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 15

　　一、指导思想

　　以《xx市家庭教育指导大纲《xx市幼儿园幼儿园衔接活动指导意见《xx市0-3岁婴儿教育计划，以新学期幼儿园计划为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教育水平、教师家庭教育指导能力，提高与幼儿园合作教育的主动性、热情、有效性，促进儿童的发展。

　　二、情况分析

　　1、优势：

　　(1)各类家长的工作和儿童活动已形成稳定的工作模式和活动形式，有序有效实施。

　　(2)家委会工作有序，机制有保障，充分体现了监督和服务其他家长的职责。

　　（3）家长服务台的有效创建和班级管理日志的有效记录搭建了教师与家长沟通的桥梁，确保了儿童的健康和安全。

　　2、不足：

　　(1)在一园两址的新办园模式下，两位家长的宣传没有达到有效的效果。比如有些家长对幼儿园各种家长的工作和活动了解不多，宣传缺乏针对性。

　　（2）家长资源和社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程和幼儿园特色活动为契机，以市幼儿园项目为起点，建立家庭与社区教育资源利用的联系是当务之急。

　　三、工作目标

　　1、基于科学先进的育儿理念和双向互动的运行机制，帮助教师提高家长工作和各种儿童活动的组织和指导的有效性。

　　2、以幼儿园家长资源开发利用管理战略研究为重点，逐步建立社区和家庭教育资源数据库，初步构建幼儿园、家庭和社区之间的联动网络和联动机制。

　　3、以建设阳光教育、快乐启蒙和谐校园文化为出发点，进一步深化适合园区辅导指导的研究，初步形成具有园区特色的辅导工作模式。

　　四、主要工作

　　1、常规工作

　　(1)根据不同年龄儿童的'发展特点和目标，开展不同主题的家长学校活动。

　　（2）组织和指导各班对家长开放，如家长会议、半天开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园的办学情况。

　　(3)充分发挥家园QQ及时了解家长的意见和建议，杜绝管理盲区。

　　2、重点工作

　　(1)从家委会入手，定期开展家庭合作评估活动，形成家庭合作与评估的合力。

　　(2)深入研究课题，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队的作用。

　　（3）针对分公司家长对我公园家长工作的了解，进一步加强幼儿园家长工作传，鼓励家长积极参与，进一步促进家校合作。

　　五、具体措施

　　1.继续挖掘家庭和社区的教育资源，梳理和初步形成资源利用的有效途径和联动网络。

　　2.继续组织和规划各类家长和儿童活动，力求质量，体现精细化管理。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 16

　　一、现况分析：

　　我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对小班在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。小班经过一学期的生活，大多数小班都喜欢上小班园，并逐步能够适应小班园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，小班时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从小班的情感、亲情着手，提高小班的社会交往能力。

　　二、工作任务：

　　<1>常规工作：

　　1、班级卫生保健管理：为了让小班能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为小班剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对小班的食物要多观察，实实在在地观察、填写好小班服药记录，确保孩子的健康。

　　2、小班生活管理方面：随时对小班进行卫生常识教育，对个别小班进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的`整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　3、小班安全管理与教育：结合小班年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　4、在抓好小班生活常规的同时重点抓小班的学习常规。

　　<2>小班教育教学工作

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　　1、重视个别教育：小班年龄相差较大，性格也不尽相同，有的小班动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的小班，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速发展。

　　2、加强特殊小班的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小班体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些小班的护养。

　　3、环境布置

　　A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个小班提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。

　　B：区域活动材料的整理和投放

　　1、罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

　　2、结合教学主题及小班现有发展水平，增设适宜的操作活动。

　　3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。

　　<3>家园互动，互相合作，协调一致

　　1、利用早晚家长接送小班的短暂时间与家长接触，了解和介绍小班情况，相互沟通提出建议等。

　　2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　3、以家长园地形式向家长介绍小班园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

　　5、组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校

　　三、逐月工作计划

　　九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生小班的情绪。

　　2、认识小班园环境，加强安全教育。

　　3、做好“中秋”节庆祝活动。

　　4、召开家长会。

　　十月份：

　　1、早操比赛。

　　2、秋季趣味运动会。

　　3、种植区管理。

　　十一月份：

　　1、“我能、我行”小班自我服务能力展示活动。

　　2、准备“元旦”节活动。

　　十二份：

　　1、“元旦”节庆祝活动。

　　2、期末测评。

　　3、升班教育。

　　4、做好学期结束的各项总结工作。

　　5、寒期安全教育。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 17

　　基本情况分析：

　　草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较陌生，对幼儿园教育活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿经验不足，但由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。在所有的家长中，存在着很大的差异性。

　　工作要求：

　　一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。

　　二引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

　　三引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的

　　教育工作。

　　针对措施：

　　1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。

　　2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的'育儿经验和方法，及时的反映幼儿园的教育教学活动。

　　3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，及时了解家长们的愿望、要求。

　　4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。

　　5、组织开展亲子活动。在欢庆元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 18

　　一、现状分析

　　（一）成绩

　　1.部分小班家长的教育观念较好，能够尊重小班的意愿，与小班关系平等。

　　2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。

　　3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

　　（二）不足

　　1.有的家长对小班园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比较溺爱、放纵。

　　2.老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用认识得不够。

　　3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。

　　二、本学期重点工作与措施

　　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

　　1.加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进行有效沟通的桥梁

　　（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

　　（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。

　　2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用

　　（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。

　　1. 沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等

　　2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（小班良好生活卫生习惯方面）。

　　3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

　　（三）家园同步，培养小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。

　　1．以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、小班、教师的.互动，促进小班良好生活习惯的养成。

　　2．进行小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

　　1.三位教师共同接待小班来园，无特殊情况共同送小班离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

　　2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位小班的情况教师心中有数。

　　3.每天反馈家长早晨的交代。

　　4.教师做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.制定家长计划

　　2.召开开学初家长会，成立家长委员会

　　3.开展“三、八”庆祝活动

　　四月份：

　　1.亲子活动：找春天、放风筝

　　2.亲子活动：拍皮球

　　五月份：

　　1.亲子活动：快乐的六一

　　2.小型家长经验交流会

　　六月份：

　　1.亲子活动：小班才艺展示

　　2.主题活动展示交流

　　七月份：

　　1.小班发展情况分析反馈。

　　2.班级家长工作总结

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 19

　　一.情况分析

　　家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入小班园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对小班园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于小班在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍小班在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二.家长工作目标

　　1.通过交流，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解小班在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三.具体措施

　　1.有针对性的进行家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习惯，个性特点。

　　2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3.召开家长会，定期发放调查表。

　　4.进行小班保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9.征求家长意见，做好反馈工作。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 20

　　一、指导思想

　　继续深入学习和实施幼儿园教育指导大纲，幼儿教育与家庭、社区教育、有计划、有组织、有针对性的家长、儿童、社区服务，加强科学管理，努力做好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进儿童健康和谐发展。

　　二、工作目标

　　1、努力营造家庭教育环境，提高家庭共同教育的有效性。

　　2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的监督作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

　　3.增强家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、具体措施

　　(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园民主管理。

　　1、建议3至5名家长组成班级家长委员会。在此基础上，建议家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。幼儿园部将组织幼儿园家庭委员会会议，进一步加强与委员会成员的联系，充分发挥家庭委员会的领导和桥梁作用，推动其他家长根据自己的能力与孩子分享教育资源，支持幼儿园和班级开展各种活动。

　　2、研究当前家庭教育、学校教育和社会教育的动态，讨论家长学校的措施和计划，及时反馈辅导信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调和参与幼儿园管理，努力提高管理效果。

　　(二)开展一系列家长学校活动，提高家长教育素质。

　　为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗透到每一位家长的心中，加强儿童的思想道德教育，加强联合管理，全面提高道德教育的质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提高家长的教育质量。

　　1.开设家长学校，向家长宣传家庭教育知识。

　　本学期，我园将在新生入园前召开新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的`基本情况和要求，引导家长帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。中，家长教学活动将以年级组为单位进行。

　　2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热门文章，并与家长讨论当前家庭教育、幼儿园教育和社会教育的良好策略。积极鼓励家长写下阅读后的感受，与教师交流教育经验，并在校园网络和班级家长花园专栏上发布。

　　3.定期为家长提供学习指导和咨询服务活动。利用家长花园、辅导窗口、家长开放日、家访、班级家长会议等，积极向家长宣传科学的教育方法，提出家长在家庭教育中遇到合理有效的建议或呼吁讨论、解决、帮助、引导家长更新教育理念，了解孩子的发展规律和教育规律，更好地参与幼儿园教育活动。

　　(三)加强家庭联系，关注儿童健康成长。

　　1.按需召开班级家长会，各班可向家长汇报孩子在幼儿园的情况；引导家长参与讨论、分析、交流意见，针对辅导中的一些问题；家庭可以根据家长合作的需要进行真诚详细的解释，共同努力，为孩子的健康成长创造平等、宽松、适宜的教育环境。

　　2.向家长开放半天观察活动。观察前，老师要让家长明确目的，让家长知道该看什么。怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平和与伴侣的沟通，发现孩子在原有基础上的发展。同时，他们还组织家长沟通孩子与同龄人的优缺点，采取有针对性的一致方法，实现家庭教育的一致性。本学期将为全园家长举办半天开放活动。

　　3、进一步创建家园专栏，注重内容的整合和分类，与主题环境的创造相结合。在辅导指导专栏中，我们不仅要提取一些辅导文章，还要注意与家长的互动。我们可以组织讨论辅导中的热点和难点问题，也可以让家长轮流介绍一些辅导经验，提高家长的辅导水平。

　　4、积极倡导家长参与助教活动，了解不同家长的资源优势，加强培训和指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

　　5.向家长发放问卷调查表，通过问卷反馈信息，及时调整教育管理策略。

　　(四)与社区密切合作，共创育儿环境。

　　1.利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用辅导窗口宣传科学育儿知识。

　　充分利用社区现有资源教育儿童。利用社区文化自然环境资源开展相关主题活动，让每个孩子了解家乡，热爱家乡；组织儿童参观社区委员会、书店、超市、蔬菜市场，积累相关社会经验；利用节日与社区老年儿童开展尊重老人、爱幼儿活动；组织儿童参与社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸，培养儿童的初步环保意识，为儿童的健康成长营造良好的社会氛围。

　　四、具体安排

　　九月份

　　制定本学期家长工作计划。

　　2.召开小班、托班新生家长会。

　　3.检查各班家长园的创建情况。

　　4.增加小班家委会成员，成立新的幼儿园家委会。

　　5.每个班级更新班级网页。

　　6.召开班级家长会。

　　十月份

　　1.每个班级更新网页，增强实用性和互动性。

　　二、召开园家委会会议。

　　3.每个班级更新班级网页。

　　十一月份

　　1.举办小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。

　　2.家长学校活动分年级组开展。

　　3.每个班级更新班级网页。

　　十二月

　　1.举办托班家长开放日活动。

　　2.举办一系列庆祝元旦新年的活动。

　　3.每个班级更新班级网页。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 21

　　一、时间：xxxx年xx月xx日

　　二、地点：小x班教室

　　三、出席：全体幼儿家长

　　四、活动内容：

　　引言：各位小x班的家长好！感谢大家来参加今天的家长会，今天是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长肯定有许多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的了解幼儿园的教学情况。我们共同的愿望是为了孩子，培养孩子的良好习惯、学习兴趣等，发掘孩子的潜能。促进人格的全面发展，希望能和家长建立友好的'合作伙伴关系，积极和老师配合、联系，使孩子能高高兴兴上幼儿园，顺利度过入园这一难关。

　　（一）介绍班级

　　我们是xx特色班，但美术不仅仅就是写写画画。进行简单的临摹，我们还要让孩子学会欣赏美、感受美，创造美等，让孩子通过美术来陶冶情操，发展各种能力等。

　　（二）介绍老师

　　告知家长电话号码，以便随时联系。

　　（三）介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等

　　（四）介绍晨检：

　　1、天天带手帕

　　2、玩具（购买玩具）每天带一两件自己喜欢的玩具（购买玩具），不带尖的，有危险性的物品。

　　3、健康状况：随时把孩子生病情况告诉老师，带好药。

　　4、卫生牌

　　（五）培养自理能力，尽早适应集体生活。

　　1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，许多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不可能守在每个孩子身边。因此孩子入园后会不适应，家长要培养孩子自己睡着。

　　2、进餐习惯：鼓励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比较单一，碰到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试。

　　3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋一定要舒适、轻便，便于体育锻炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，避免运动时造成不必要危险。另外准备一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全。

　　4、入厕以游戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔一定距离，和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至熟练。

　　注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。

　　5、教育孩子愿意向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒服时，能告诉老师。如果有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简单的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境的抗拒。孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。

　　6、家长和老师做好沟通工作：告诉老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，容易尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。

　　总之，没有特殊情况家长要坚持天天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺利地适应新环境的生活。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 22

　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。仅仅依靠幼儿园教育来提高儿童素质，促进儿童的全面发展是不够的，因为儿童教育是一个多层次、多样化的系统项目，需要家庭、幼儿园和社会的合作才能有效。现代教育观强调，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代学前教育三维模式中不可缺少的三维结构，使每个孩子都能得到全面的健康和谐发展。

　　一、指导思想

　　教育部发布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。它赋予了家长工作的新内涵——家庭教育。家庭教育强调幼儿园与家庭的双向互动。幼儿园不仅要帮助家长提高科学的育儿水平，还要求家长参与幼儿园的教育和管理，成为提高幼儿园教育质量的重要资源。

　　本学年，我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以新观念、新视角、新措施实现家庭教育，提高辅导质量，促进儿童发展。

　　二、工作目标

　　倡导家庭合作，实现家庭教育，促进儿童素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，密切合作，形成联合力量，达成共识，实现家庭同步教育，促进儿童身心健康和谐发展。

　　三、工作措施

　　1.加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

　　（1）结合《幼儿园教育指导纲要》的'研究，使合作意识深深扎根于人们的心中。进一步树立为儿童和家长服务的新理念，把握教师与家长在家庭交流中的角色关系。

　　（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，感受家长工作的乐趣和成果，通过交流、讨论和分享家长工作的良好经验和方法，促进每个教师不断提高家长工作水平。

　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，根据实际需要，灵活多样地突出沟通，讨论教育策略，协调教育。

　　(1)举办多形式有针对性的家教讲座。

　　(2)做好家访工作。入园前对每一个新公园进行处理。学生进行家访，入园后进行不定期家访。

　　（3）组织和完善家长开放日活动，以家长开放日为家庭教育的好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习，动员家长反馈他们的观点、想法和想法，相互交流，共同研究如何教育家庭。使开放活动更深入、更有价值。

　　（4）充分发挥家庭委员会在家庭沟通中的作用，帮助所有家长了解幼儿园的教育计划和要求，沟通和协调家庭关系。

　　(5)通过电话和班级QQ以及接孩子时的对话，与父母架起情感桥梁，实现家庭沟通与合作。

　　3.注重家长的参与，为幼儿教育增添色彩，为幼儿园工作注入坚实力量，增强教育合力。

　　（1）充分发挥家庭委员会的作用，使家庭委员会参与幼儿园管理、幼儿园管理、教育、家长工作、物流等方面的目标和措施。

　　幼儿园小班下学期家长的工作计划 23

　　一．情况分析

　　家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二．家长工作目标

　　1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2．通过开展各种各样形式的`活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3．开展丰富多彩的家园联系活动。定期发放调查表，开展对家长半日开放活动。让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三．具体措施

　　1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3．召开家长会，定期发放调查表。

　　4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。