小学教研组教研工作计划

时间：2023-05-16 08:27:35 工作计划我要投稿

【精华】小学教研组教研工作计划4篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的小学教研组教研工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】小学教研组教研工作计划4篇

小学教研组教研工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期，我们数学教研组将在学校教研处工作思路的指导下，以课堂教学改革和课题研究为核心，关注数学疑难问题，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，以提高课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量为目的，以组内教研为主线开展活动。为了更深入地实践课改，本组继续发扬奉献和合作精神，成立以经验丰富的教师为主的数学“师徒帮助组”，以青年教师为重点培养对象，给予他们锻炼的机会，让他们多开设公开课，再在“师徒帮助组”的倾力支持和帮助下，提出课堂中存在的问题，并出谋划策提出改进方案，再让他们吸取精华，苦练教艺，通过多次施教，以提高青年教师的教学水平，向课堂要质量。

　　二、工作重点

　　(一)开展多种形式的教研活动，提高课堂教学质量。

　　树立质量观念，深化课程改革。坚持在每双周周四中午积极开展数学教研活动，采用理论学习，座谈交流，网络研讨，集体备课研讨，课题活动，公开课等形式，充分发挥我组教师的优势，发挥资深教师的引领作用，围绕教师在教学中出现的困惑、问题和需求，开展学术研讨，加强我们数学组的互动之风，提高教学质量。

　　(二)进一步抓好教研组的建设。

　　1、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思要素要齐全。每位教师编写试卷，并认真地进行试卷分析，发现问题，以便在今后的教学中进行改进。青年教师上好汇报课。期初教师确定好公开课、汇报课的时间和地点，并认真、及时的开课。

　　2、保证教研活动如期开展。根据学校的安排，每双周周四中午是我们数学组的活动时间，组长应落实集体备课、公开课、研讨课、专题学习等活动的开展，发挥集体的智慧，解决教研活动中遇到的问题。

　　3、严格作业管理，切实减轻课业负担。

　　一是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到“四精”(即：精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。批改作业要做到有五要素(学生做的准确率用等级制。学生书写态度用ABC制，有批改日期：有对学生错题指导订正痕迹，有对学生作业激励评价)。加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。

　　4、加强听课制度，教研组长每学期听课20节以上，初级教师听课不少于20节，中级教师听课不少于15节，所有教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

　　(三)进一步增强教科研能力。

　　我们教研组将进一步组织教师学习，鼓励教师积极撰写论文、随笔，提高数学教师的教育教学科研能力，真正促进教师教育教学科研能力的提高。

　　1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄、教学沙龙以及上网浏览，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，加强业务培训和专业成长，努力形成个人教学特色，以不断提高教师素质。

　　2、加强数学课题研究活动，培育浓郁的教科研氛围。积极开展有关的课题研究，撰写教育随笔，教学论文，为课题研究积累资料，形成自己的研究特色，争取早出成绩，出好成绩，要做好课题的申报、评审、结题、验收工作。3、积极组织教师参加省、市等各级各类的论文、案例、反思评比，使教师在参加比赛的过程中有所收获，提升科研能力。

　　三、主要活动

　　二月份：

　　1、学习本组教研计划，明确工作任务。

　　2、教师制定教学计划，教研组检查。

　　3、集体备课活动。

　　4、师徒常态课听课活动。(潘建友上教研课)

　　三月份：

　　1、组织学生参加希望杯数学竞赛活动。(初赛)

　　2、集体备课活动。

　　3、作业本检查。《统计》

　　4、教研课活动。邵金波《统计》

　　四月份：

　　1、各年级进行期中成绩检测。

　　2、集体备课活动

　　3、组织学生参加希望杯数学竞赛活动。(复赛)

　　4、师徒常态课听课活动。

　　五月份

　　1、集体备课活动。

　　2、三四五六年级数学竞赛。

　　3、组内教研活动。(暂定)

　　4、撰写教学反思、数学论文。

　　六月份：

　　1、认真做好期末复习研讨工作。

　　2、期末复习课展示活动。

　　3、教学五认真检查

　　4、教研组工作总结。

　　3、严格作业管理，切实减轻课业负担。

　　一是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到“四精”(即：精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。批改作业要做到有五要素(学生做的准确率用等级制。学生书写态度用ABC制，有批改日期：有对学生错题指导订正痕迹，有对学生作业激励评价)。加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的`课业负担和经济负担。二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。

　　(三)进一步增强教科研能力。

　　我们教研组将进一步组织教师学习，鼓励教师积极撰写论文、随笔，提高数学教师的教育教学科研能力，真正促进教师教育教学科研能力的提高。

　　四、主要活动

　　二月份：

　　1、学习本组教研计划，明确工作任务。

　　2、教师制定教学计划，教研组检查。

　　3、集体备课活动。

　　4、师徒常态课听课活动。(潘建友上教研课)

　　三月份：

　　1、组织学生参加希望杯数学竞赛活动。(初赛)

　　2、集体备课活动。

　　3、作业本检查。《统计》

　　4、教研课活动。邵金波《统计》

　　四月份：

　　1、各年级进行期中成绩检测。

　　2、集体备课活动

　　3、组织学生参加希望杯数学竞赛活动。(复赛)

　　4、师徒常态课听课活动。

　　五月份

　　1、集体备课活动。

　　2、三四五六年级数学竞赛。

　　3、组内教研活动。(暂定)

　　4、撰写教学反思、数学论文。

　　六月份：

　　1、认真做好期末复习研讨工作。

　　2、期末复习课展示活动。

　　3、教学五认真检查

　　4、教研组工作总结。

小学教研组教研工作计划篇2

　　一、指导思想

　　围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，思想观念深刻变化的今天，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。努力探索新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

　　二、工作目标

　　以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥课程的发展功能,使每一个学生的成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的`突破。

　　三、具体工作

　　本期综合组将以中心学校和本校教研计划为指导，认真进行教育教学工作。现将本组本期工作计划如下：

　　九月份：

　　1、制定教研组计划，教师拟定好教学计划、教学进度

　　2、配合学校少先大队部，对学生加强“两操”管理。

　　3、要求本组教师读一本有关教育方面的论著，做好读书笔记。

　　4、认真做好校园集体舞的辅导工作。

　　5、要求各班认真做好学生的广播操辅导工作，以迎接十一月份学校组织的冬季运动会的召开。

　　十月份：

　　1、组织教师进行本科目的教学研究。

　　2、体育老师辅导学生参加凉风小学学生冬运会的选拔工作。

　　3、认真做好校园集体舞的辅导工作。

　　十一月份：

　　1、要求本组教师对学生加强安全、卫生等知识教育。

　　2、组织教师进行本科目的教学研究。

　　3、加强各科课件资源库建设。

　　4、召开冬季运动会。

　　十二月份：

　　1、迎接凉风小学专题验收。

　　2、认真做好校园集体舞的辅导工作。

　　3、要求本组教师写一篇教学反思，并进行交流。

　　元月份：

　　1、搞好期末学生成绩考核和评定。

　　2、各教师写好教学总结。

　　3、写好教研组总结上交学校教导处。

小学教研组教研工作计划篇3

　　指导思想：

　　贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

　　主要工作：

　　一、加强学习，更新教育观念，提高教学素养

　　1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

　　2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

　　3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

　　4、组织教师认真参加学校组织的关于说普通话、写规范字、写规范文的'每一项工作。

　　二、规范英语教学常规管理

　　1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

　　2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

　　3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

　　4、组织学生在班级中开展丰富多彩的课外活动如：英语沙龙系列活动，开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等，认真组织学生做好小学生英语口语交流，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　三、加强研究，以科研促教学，形成个人风格

　　教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。

　　我们教研组将组织教师根据自己的教学实践进行相关的研究、学习，鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上，积极撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。

　　四、做好英语课题的研究

　　1、配合学校的课题，确定英语教研组的子课题为《优化英语课堂活动设计的研究》。

　　2、参加课题的研究成员：陈倩倩王健张慧超张晓月

　　3、课题研究的具体实施

　　a、每月学习相关的文献资料

　　九月：学习《游戏在英语课堂中的应用》的相关资料负责人：张慧超

　　十月：学习《儿歌、诗歌在英语课堂中的应用》的相关资料负责人：王健

　　十一月：学习《doasurvey在英语课堂中的应用》相关资料

　　负责人：陈倩倩

　　十二月：学习《dailyreport在英语课堂中的应用》相关资料

　　负责人：王健

　　一月：讨论多种英语课堂活动在不同课型的英语课的作用及应用

　　负责人：陈倩倩

　　b、张慧超、张晓月就课题各开一节研讨课

　　张慧超老师：5a《unit8atacampingtrip》

　　张晓月老师：4a《unit9what’sthematter？》

　　c、学期结束，每位成员就研究的成果写一篇论文或案例分析

　　具体工作安排：

　　九月份：

　　1、参加区教研组长会议。

　　2、学习、领悟校教科室、教研组工作计划。

　　3、制定各年级英语教学计划。

　　4、学习学校教学常规和《英语课程标准》，加强校本教研，集体备课、听课、评课，迎接校第二届“春华杯”教学竞赛。

　　十月份：

　　1、组织教师参加区教学案例的撰写。

　　2、集体参与准备校第二届“春华杯”教学竞赛活动，围绕“真实、有效的学习过程”开展研究，抓住“学习时间、学习结果和学习体验”三个要素进行教学，提高课堂教学效率。

　　3、教学“五认真检查”

　　4、张慧超、张小月老师单元备课。

　　十一月：

　　1、参加校第二届“春华杯”教学竞赛。

　　2、参加期中考试。

　　3、组织教师积极撰写论文，参加各级评比活动。

　　4、王健、陈倩倩老师单元备课。

　　十二月：

　　1、观看牛津小学英语优秀教学录象带

　　2、请英语教研员到校指导，争取在全区范围内开展一次教研活动。

　　3、准备期末考试。

　　4、组织六年级学生参加英语阅读竞赛。

　　一月：

　　1、参加期末考试试题研究工作的讨论。

　　2、教学“五认真检查”

　　3、织教师进行本学期工作经验交流，写好教学反思。

　　4、参加期末考试，做好学期结束总结工作。

小学教研组教研工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

　　二、工作目标

　　1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。

　　2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

　　4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

　　5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

　　三、具体措施

　　（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

　　(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

　　1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

　　2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，本学期55岁以下教师每月撰写教学随笔或反思1篇，55岁及以上教师一学期1篇。

　　（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

　　2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

　　3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于10节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　4、加强对青年教师的'培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，达到教学相长的目的。

　　四、开展校本培训

　　1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上，数学组继续以《小学数学教学有效策略研究》课题开展切实有效的讨论和研究，课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂实效相结合，使教研活动经常化、专题化；使研究有过程、有成果。五月份以前教研组根据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。

　　2、教研组长每月听同教研组教师的随堂课不少于2节，并有评价，及时与执教教师进行反馈。

　　3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。

　　（1）以老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化为目标深化课程改革，提升教师业务研究和实践能力。

　　（2）教研月要求全员参与，真实开展活动、有效促进教研教改。55岁以上教师每人讲教研课1节，55岁以下教师除自己担任的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位教师听课不少于10节，教研组长、教导主任不少于30节。

　　4、组织丰富的学生活动，落实素质教育。

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