三年级美术教学工作计划

时间:2022-10-20 17:22:44 工作计划 我要投稿

有关三年级美术教学工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的有关三年级美术教学工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关三年级美术教学工作计划

有关三年级美术教学工作计划1

  一、学生现状分析:

  经过两学年的学习,学生在丰富多彩的活动形式中,充分发挥他们的个性,在积极的情感中提高了想象力和创造力。三年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望

  二、本册教材知识系统和结构:

  本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。

  该学期的美术教学主要集中在三方面:

  1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结.使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.

  2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.

  3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.

  三、教学目标:

  1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏,增加学生对美术作品的了解,增强学生热爱家乡的感情,同时获得美术知识。

  2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中,进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

  3、将绘画与手工相结合进行教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

  4、绘画方面侧重于彩笔画

  四、教学重、难点:

  考虑到三年级学生的年龄特点,运用一些水调的颜料不太适合他们的实际,因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来,在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多,它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

  将绘画与手工相结合进行教学,两者都是重要的部分,既要顾及学生手工的质量,同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

  五、教学需要注意的问题:

  1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具,小心误伤自己和他人,一定要提醒学生注意安全,尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫,保持教室的卫生和整洁。

  2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

  3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

  4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

  六、教学安排

  (略)

有关三年级美术教学工作计划2

  一、教材分析

  该教材是人教版美术教科书,全册共20课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

  二、单元目标

  造型.表现:认识运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜欢的色彩组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的结构,表现人尊敬人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图。

  设计.应用:用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣、有特色的鞋子,利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具。

  综合.探究:学习简单的摄影知识,了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。

  欣赏.评述:了解动画片的不同类型,欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动画片的制作过程。

  三、学生情况分析

  三年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

  四、教学措施

  1、注重对学生造型表现的培养。在教学中,让学生初步和使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

  2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。

  3、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。

  4、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

  5、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。

  6、引导学生利用计算机设计制作出生动的`美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。

有关三年级美术教学工作计划3

  一、同学情况分析

  本年级共有84名同学,其中男生44名,女生40名。同学热爱美术,自信心较强,发明力也较强,喜好生活,好奇心强。

  二、教材分析

  本教材以促进人格全面发展为动身点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近同学的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。

  本册共有18课,其中绘画课有:1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏(二)9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草

  手工课有:5、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子

  11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝

  电脑课:17、电脑美术——模板帮我们作画

  欣赏课:清明上河图

  三、《课程规范教师读本》对第六册美术教材的要求:

  1、运用立体图形组合表示景和物。

  2、用记忆画的形式表示自身熟悉的人和物,认识间色。

  3、用生活中的废料制作立体图形。

  4、用彩墨资料制作画面,继续学习彩墨画。

  5、选用简便的资料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

  6、学习电脑绘画。

  7、学习剪纸。

  四、本册教材的教学目标

  1、同学能运用立体图形的组合表示景和物;用记忆画的形式表示自身熟悉的人和物;运用间色进行绘画;用立体资料粘画,学习彩墨画;选用简单的资料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

  2、同学应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习,自觉的培养创新经省和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。

  五、本册教材的教学重点、难点

  这册教材多局部是同学动手操作的内容,锻炼同学的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。

  六、教学进度表

  周次教学内容重点、难点

  1、欣赏:清明上河图感受张择端的绘画技巧。

  2 、我们的社区细致的观察、记录人物活动和景色。

  3、、恐龙世界创作一幅表示恐龙生活的作品。

  4、画中的线条欣赏并学习用线条画画。

  5、会动的线条用线条画会动的事物。

  6、卵石动物造型根据卵石不同的形状,创作可爱的动物造型。

  7、威武的盾牌寻找有关盾牌的资料,用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。

  8、会变的盒子利用废纸盒组合,变成你喜欢的东西。

  9、彩墨游戏(二)有水彩和墨画一幅画。

  10、大嘴怪发挥想象力,发明一个最大的出奇的大嘴怪。

  11、中国龙画龙、做龙,扮演。

  12、吉祥图案设计一个吉祥图案并剪下来。

  13、橙色的画认识间色,知道橙色由哪两种颜色配成。

  14、绿色和紫色的画调配绿色和紫色,用绿色和紫色分别完成一幅画。

  15、吃虫草发挥想象力,用学过的方法表示吃虫草的情景。

  16、一张奇特的脸用泥做一张奇特的脸。

  15、有趣的造型用彩纸和其他资料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上底座。

  17、电脑美术——模板帮我们作画学习电脑画画。

  18、变垃圾为宝培养同学的动手制作能力

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