信息技术工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的信息技术工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
信息技术工作计划1
一学生基本情况
六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，对丰富多彩形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课不像语文数学那么枯燥单调。但对学习信息技术只是等同认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑状态。
二教材分析
本册教材共有15课，介绍了多媒体技术幻灯片制作计算机处理声像文件基础知识技能。教材以培养学生信息为主要目标，在教学上突出“以学生为本”指导原则，通过任务驱动方式，让学生在学习过程中不断增长知识，不断提高技能。
三教学目标
1.了解媒体多媒体多媒体作品概念，知道多媒体表现形式。
2.初步认识powerpoint，掌握powerpoint启动退出方法。
3.熟练掌握建立演示文稿方法学会制作文字幻灯片。
4.掌握设置文字方法对文字段落排版。
5.掌握应用设计样葩设置幻灯片背景方法。
6.掌握在幻灯片中插入图片方法。
7.掌握添加新幻灯片方法。
8.掌握添加艺术字方法。
9.掌握绘制图形方法。
10.掌握在幻灯片中插入声音方法。
11.了解幻灯片常用视图方式。
12.掌握对幻灯片上等文字等对象设置自定义动画方法。
13.掌握设置幻灯片切换方式。
14.掌握超级链接使用方法。
15.掌握幻灯片三种放映方式。
四教学措施
信息技术工作计划2
一、指导思想
围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，进一步探索信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教育教学质量。
二、工作要点
1、进一步落实课改理念，组织全组人员深入学习《基础教育课程改革纲要》和《义务教育信息技术课程标准》，认真开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。
2、认真开展教研活动。扎实有效的搞好教学研究，严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和网络教研新形式，开展本组教学活动研究，组织全组教师学习相关理论知识，为送课教师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积累。
3、加强常规管理，严格规范本组教师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。组织带动本组教师积极参加各类听课、评课，学习借鉴优秀教师的经验，提高自身教学能力。
4、积极参加信息技术教师专业技术培训，加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的fLAsH、网页制作、DREAmwEAVER软件操作技能，为学校宣传和教师的课程设计辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。
5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的变化，使本组的教师及时的跟上信息技术发展的脚步，必须充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。
6、协助学校导处搞好全校教师信息技术培训，增强教师学习和了解信息技术的力度和广度，让全校教师都来学习计算机，使用计算机，从而提高全体教师的信息技术掌握素质。
7、坚持推进校园数字化建设
本学期信息技术组要在校领导的指导下，认真做好学校评估温州市数字化校园建设的推进工作，投入大量精力做好学校还不足的地方，以期把学校各方面做到最好，比如：学校无疑网络建设、学校各平台连接入温州市大平台、各种教科研评估系统等等，从而提高学校的数字化水平和教师的教育教学水平。
总之，本学期的工作将会在发展自己特色的基础上积极配合学校各部门做好教学辅助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制订教研组工作计划；
2、信息技术学科备课组专题活动1
3、县标准化功能室、示范功能室创建培训工作
4、教育资源网“教师网络学习空间”建设工作
5、县第十七届青少年科技节比赛活动准备选拔工作
6、参加市现代教育技术实验课题结题和优秀成果评审
十月：
1、信息组师德培训专题研讨及上交校心得体会；
2、信息技术学科备课组专题活动2
3、建成教育资源平台、地方教育资源库
3、参加县信息技术教研大组会议；
4、开展网络精品课拍摄编制工作；
十一月：
1、科技节现场scratch比赛活动；
2、县小学信息技术教研活动；
3、迎接xxxx年市书香校园、标准化及示范功能室评估；
4、校教师信息技术操作技能培训
十二月
1、县教育装备和教育信息化统计工作；
2、开展xxxx年度教育技术工作先进评选；
3、全市信息技术教师大赛；
一月
1、校期末教学常规检查工作；
2、期末学生综合测试；
3、教研组学期工作总结
信息技术工作计划3
一、指导思想：
本学期将哈尔滨市及我区下发的本学期信息技术教学工作计划为指导，围绕学校工作计划，积极适应市、区两级教育局的信息技术教学工作计划要求，有效、有序、有目的地开展信息技术教学工作。认真上好信息技术课，确保这一学期教学工作和任务的顺利完成。
二、具体工作和措施：
1、积极做好学校机房设备的维护工作，保证设备的完好率。做好学校机房的日常管理工作，积极推行电脑设备管理的规范化、电子化、软件化、档案化，做好电脑设备的使用、借用、维修等情况的台帐，并做好机房的卫生、安全等工作。
2、整理机房软、硬件资源，健全管理制度，做到软件资源不流失、不损坏，并做好重要资料的备份、管理工作。
3、积极认真上好信息技术课，确保这一学期市、区下发的教学工作和任务的顺利完成。在日常的教学过程中，本人将围绕“积极钻研教材，认真备课，努力提高教学质量”这个中心，不断完善和提高自己的教学能力。在课堂上，要注重提高学生的信息素养和计算机操作水平，真正使上机操作落到实处。
4、由于我校七年级新生情况与其它市内学校相比，存在比较大的差距，又因今年首次初一开设机器人课程，因此在对七年级新生的实际教学过程当中，将采用分层教学，分组学习等多种教学手段，任务驱动法等教学方法，不断提高后进生学习信息技术的兴趣，逐步提高这部分学生的信息素养和计算机操作水平。
5、本学年，八年级学生面临着哈尔滨市组织的信息技术结业考试，而其它课程的学习任务也十分繁重，如何调动八年级学生学习的动力和积极性，提高学习效果就成为本学期信息技术教学工作中的一个非常重要的课题。因此，在本学期我将围绕这一课题，不断改进和完善自己的教学方法，在上学年的基础之上，努力提高八年级学生flash动画的能力和水平。
6、积极参加各级部门组织的教研活动和培训活动，认真学习教育教学理论和书籍，认真备好课，认真写好教学反思和教学日记，不断充实和完善自己的教学素养。在自己能力和时间允许的情况下，积极参加各级、各类教学能力和基本功竞赛。
7、根据学校实际情况和条件，积极开展信息技术兴趣小组活动，认真组织本校学生参加各级各类组织的信息技术比赛，特别是对NOC活动的积极运作。
8、积极做好与上级主管部门和兄弟学校的交流、沟通工作。多听本校或其它学校富有教学经验的教师上课，汲取他们有益的教学经验，积极提高自己的教学理论水平。
9、积极做好对全体教师的英特尔基础教育课程培训工作。促进新课程改革的良好发展，落实英特尔教育培训精神。努力提高我校教师信息技术素养，让英特尔未来教育思想融入我校课程改革之中。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”有了教学计划的正确指导，在这学期的教学工作中，我将奋发有为，不断进取，认真努力地完成自己的教学任务和教学工作。
信息技术工作计划4
一、教材分析：
《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（上），共四个单元：第一单元：感受信息世界；第二单元：认识信息工具；第三单元：体验信息输入；第四章：记录珍贵信息。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。
二、学期教学目标 知识和技能
1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。 2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。
3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。 过程和方法
4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。
5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。
6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。 情感态度价值观
7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。
8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。
9、养成正确使用电脑的良好习惯。 三、课堂教学改革设想及安排
理论部分可采用“先学后教”的方法，用“自己学得”的知识解决“实际问题”，提供给学生“各抒己见”的机会。实践部分，以建构主义理论为指导，使用课件创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手实践、合作探索、交流反馈、总结规范等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学中，可灵活运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式，设计适合学生学习的任务，提高课堂效率。综合实践可采取“打擂台”的方式，巩固所学的单元知识，增强竞争与合作意识。
四、工作措施：
以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
五、教学进度
信息技术工作计划5
围绕区教育局提出的“20xx年为质量提升年”这一总体要求，以精细化管理为抓手，深化内涵、务实工作、规范管理；以“校长手册”为指南，争先创优、彰显特色、提升品质，不断推进幼儿园向整体一流的目标发展，充分发挥省优质园示范引领作用。
1、抓幼儿园常规教学管理，组织相关中层教师深入课堂听课、观摩班级游戏，落实幼儿园一日活动，规范幼儿园一日活动组织。
2、师徒结对，继续发挥骨干教师传帮带作用，明确新教师的发展方向，搭建平台，力创教坛新秀。通过教研、培训、竞赛等活动，不断加强对教师的业务指导，整体提升教师队伍的专业化水平。
3、制定幼儿园信息报送工作方案，作为市、区窗口学校，我们要增强宣传意识，发挥网络宣传作用。同时要丰富网站内容，拓宽家园联系渠道，积极探索以网络为载体的家庭、幼儿园相结合的'创新教育模式。
4、充实幼儿园教育资源库，积极推进教育资源共享。通过专题培训、园本教研、示范引领等手段加强并推进幼儿园信息技术与学科教学整合，提升信息装备的投入效益。
5、倡导教师读书，进修，培训，提升学历；鼓励教师梳理、提炼工作经验，树立成果意识，使耕有所获。途径：
（1）参加各种论文、课件评选
（2）恢复每月定期投稿的做法。
6、积极参与市、区学科教研活动，及时传递信息、交流学习体会，加强园本教科研，形成互助学习共同体。同时幼儿园要为进行个人课题研究的教师提供相应的指导和帮助。年区督导回访。、进一步彰显幼儿园信息技术特色，做好幼儿园特色申报工作。系列活动，加强与高淳实小附幼结对单位的联系，通过观摩、讲座等形式，促进两园之间信息技术教育活动的互动与交流，相互学习，共同成长。、积极参加全区青年教师技能赛，鼓励青年教师参加教坛新秀的评选。、围绕童易软件的使用，积极筹划信息技术与课程整合大型观摩活动。、认真开展十一五课题研究，积累与梳理过程性资料，并上传至课题管理网站。、鼓励教师进行个人课题、专题的相关研究，注重过程资料的收集，为个人课题成果展示做准备。同时积极参与南京市第三期个人课题申报，提前做好相关工作。
信息技术工作计划6
一、指导思想
以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（下称《指导纲要》）为依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节；教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注重培养学生创新精神和实践能力，着力引导学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。
二、学生基本情况
三年级学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣，由于学生接受能力的差异，掌握水平的参差不齐，对键盘指法的掌握不可能完全应用于实际，故加强引导学生做到“即学即用”。
三、教材特点
1、以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能；
2、以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；
3、活动过程是学生尝试、实践的动手过程；
4、动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；
5、以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科，充分体现新课改精神。
四、教学目标
1、信息技术常识、指法练习、汉字输入及“WPS”文字编辑；学会画图，对图形进行修饰；
2、了解桌面与“窗口”并学会整理“桌面”；
3、会启动应用程序，掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作；懂得建立文件和建立文件夹，学会移动单个文件和多个文件的方法；
4、学会分类存放文件，删除不用的文件，会用不同的方式查看文件等操作；
5、能上网浏览网页，下载图片、文字、网页下载简单的软件，播放音视频。
五、时间安排
信息技术工作计划7
一、学生情况分析
1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。
2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）
任教年级学生学科学习情况分析。
学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。
现有差生情况如下：
各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。
针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。
二、教学目标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
一、知识、能力目标：
1、初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法
2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态
3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章
4、掌握文章段落的复制、移动及删除；
5、掌握文章的查找和替换
6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；
7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整
8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整
9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法
10、学会用打印预览查看文章编排效果；掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法
11、了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置
12、掌握插入剪贴画、图片文件
13、浏览幻灯片、放映幻灯片
二、情意目标：
培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。
三、质量目标：
期末成绩争取学区A级。
三、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。
二、教学的重点、难点。
初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形；学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。
四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
一、落实教学“五认真”的具体措施
贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有
计划，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。
二、提优补差内容、途径和方法
提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。
补差：加强辅导。
三、教研工作目标和计划
目标：
本学期教研工作按学校信息技术研究课题——《计算机辅助教学与学生积极主动学习的关系的研究》，着重研究在新课程标准框架内用好原教材，对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。
计划：
1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。
2、课堂教学中明确目标，用活泼有趣的形式辅助教学。
3、及时做好经验总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会。
信息技术工作计划8
本学期我校的现代信息技术教育要以以“立足一流硬件，创造一流软件”为指导思想，狠下功夫，在学校现代信息技术管理和教育教学研究上有较大突破，进一步提高校园网的利用率，发挥校园网功能，提高师生的现代信息技术应用能力。
一、加强学习，提高认识，努力营造我校特有的现代信息技术教育与研究的氛围。
要通过组织培训和自学，使教师在现代教育技术方面达到以下基本操作能力。
（1）网络操作：能浏览，会搜寻与下载相应教学信息，能收发电子邮件。
（2）计算机办公能力：能够电子备课，能运用Powerpoint、Flash等制作常用的教学课件，会制作网页。（技能教师应逐步掌握相应的专业软件，如美术教师应学会Photoshop等图片处理、音乐教师学会相应的音频处理软件等。）
（3）教育教学能力：能够上学生的计算机课，会辅导学生运用网络进行学习，能够通过网络为学生解疑答难。
二、扎实做好常规工作，规范管理与教育教学。
1、充分发挥校园网的作用，提高我校管理的现代化。本学期，要进一步完善校园网的功能，通过专人管理，使校园网发挥更大效益，着力做好以下几项工作。
（1）完成学校主页的修改工作，并指定专人做到定时更新网页内容。
（2）提高学校办公无纸化率。实现“学校通知”、“工作计划”、“工作安排”、“图书资源信息”等上网。
（3）每位教师在本学期每月完成一个精品教案，每月完成一个自制精品课件上传，发挥网络的资源共享功能，教导处要加强统计与考核。
2、加强全校的硬件维护与检查，确保使用中的器材完好率在98%以上，对人为因素造成的损坏要对照相应的管理条例进行处理。
3、加强使用记录，提高使用率。各班电教委员要认真做好使用记录工作，教导处将每月进行统计汇总，并公布各班使用情况。本学期，要开展“现代教育技术之星”评比工作，并做好向县级推荐工作。
4、继续开展教师信息技术应用能力培训。本学期的重点是网页制作培训，要以教研组为单位，在本学期完成各组的主页制作，并上挂学校主页。同时，征求教师意见，进行其它有关应用能力的培训。
5、努力做好装备工作。本学期力争做好二年级的多媒体进班及其它各班的计算机到教室，进一步完善校园网的布点。
三、加强研究工作，努力提高我校信息技术教育的研究水平。
1、做好“现代教育技术实验学校工作”，本学期的重点是有计划的落实已经省级立项的课题“现代信息技术环境下学生综合素质的培养”的研究工作，主要是准备阶段的工作。
2、加强信息技术在教学中应用研究工作。一方面全体教师要努力树立使用意识，提高使用率，并努力提高使用的质量，追求效益；另一方面，要根据要求，出精品课件、出精品教学实例、出精品教学模式。学科教学中要寻找适合网络教学的点，尝试进行全开放型的网络教学课，组织一次校内的展示活动。常规电教研究方面，要加强摄像设备在教学研究中的作用。
3、加强小班教学与信息技术的结合研究。组织小班的主要课任教师，成立研究小组，定期开展研讨活动，努力提高教师的信息技术应用能力和相应教学能力，探索一条有效的教学之路。
4、成立学校“现代信息技术教育中心组”，进一步提高我校教师信息技术能力的综合水平。教导处要加强对中心组成员的培训工作，同时也要强调自学，使中心组成员能担负起本教研组的课件制作技术指导、网页的更新与维护、摄像等工作。中心组成员要努力成为本教研组中信息技术应用的领头雁。
5、积极参加教师信息技术业务竞赛，力争优异成绩。教导处要落实好有关学科的竞赛工作，并组织一次校内教师信息技术应用能力或课件评比活动。
四、重视学生信息技术教育，重视学生意识与能力的培养。
1、逐步建立一部分班级和个人博客；同时，依托网站，开展一些相应的网上教学活动，要加强对学生进行网络道德与网络文明教育，增加学生明辨是非的能力。
2、加强全校的信息技术课堂教学。要充分利用现有的资源，努力提高课堂教学效率，计算机课的代课不能挪作他用。要有计划地进行电子阅览室的开放活动，同时，也要加强课堂中的规范操作，加强爱护设备与器材的教育，减少人为损坏因素。
3、成立学生计算机兴趣小组，教师要加强训练、指导，努力提高活动质量，确保我校在今后的相关竞赛中，能取得体现学校水平的好成绩。同时，也要发挥兴趣组同学的才能，逐步实现自我管理。 以上是我校本学期的现代信息技术教育方面的工作计划，要求较高，任务较紧，希望全体教师能以校长室提出的工作目标为方向，树立“实验是我家，校荣我荣，校衰我耻”的意识，增强使命感和危机感，创造性地开展工作，为实现上述计划而不懈努力，为实验明天的辉煌作出自己的努力。
信息技术工作计划9
本学期，本人担任初一级部4个班信息科教学。本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法，虚心学习。获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况规划。
一、思想认识
遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标
（1）知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识，熟练操作word、photoshop、excel等软件。
（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
三、教学措施与方法
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行课堂检测，及时分析、指正、查漏补缺。
2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
信息技术工作计划10
1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵活多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人独立完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，老师点评积极推行intel未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：
三年级绘画模块：
（1）图形的制作。
（2）图形的着色。
（3）图形的修改、复制、组合等处理。
四年级word排版模块：
（1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。
（2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。
（3）能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。
（4）根据学过的知识画一幅自己的作品。
五年级用计算机制作多媒体作品
（1）多媒体作品的简单介绍。
（2）多媒体作品的编辑。
（3）多媒体作品的展示。
六年级网页制作模块：
（1）按照教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。
（2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。
（3）设计过程中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。
（4）能够利用网络空间上传自己的网站。
七年级认识计算机模块：
（1）走进信息世界。
（2）神奇的计算机。
（3）树立社会主义荣辱观。
八年级excel和网页制作模块：
（1）数据的输入。
（2）编辑公式计算。
（3）创建图标。
（4）网站制作基础。
（5）输入学校简介。
（6）插入表格和图片。
1、学校及区教学资源库利用及推广工作
2、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题,在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务能力。
3、课件制作工作：按照学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完成制作，并坚持把其放在首位来做。
4、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新提供最完整的资料。
5、局域网维护工作：加强win20xx方面知识的学习，探索充分利用校园网资源的更好办法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。
6、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发布上去。
7、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。
信息技术工作计划11
一、指导思想
认真贯彻xx市教师发展中心工作要点，以“新技术支撑下教与学的实践与研究”课题为抓手，高度融合教育技术，促进教与学的变革，强化新技术的交流与研究。重点从学生信息技术素养和创新能力培养，信息技术教师专业发展共同体建设两方面开展工作，努力促进教学质量的全面提升。
二、目标任务
1．围绕申报的xx市课题继续开展学科共同体研修的实践与研究，及时完成相关资料的上传。
2．形成一支掌握新技术教学手段的教师群体，将培训内容转换为教学成果，开展讲师团活动。
3．继续开展分片研修活动，构建小学信息技术教师专业发展共同体，提升教师的专业发展。
4．落实新教材课程更新，做好高年级教学内容的研究，合理规划教学内容和教学进度安排。
三、内容与措施
1．明确学科中心组成员分工，制定片工作计划，落实教师论文评审及指导、教师公开课活动、学生竞赛活动、分片研修活动、学科资源建设、新技术课题研修活动等方面工作。
2．借“一师一优课，一课一名师”的推荐和评选活动，提升学科教师的制作和应用能力。做好第二批晒课的各项工作，借力此项活动，辅助学校推进本校信息技术与学科的深度融合，发挥信息技术在学科教学中的积极作用，促进教与学方式的积极转变，不断提升教学的质量。
3．以研究课展示课为活动载体，实现活动成果的推广。本学期，各共同体在研究课的基础上，形成一到二节精品课，并通过各类展示形式向学科教师开放，让大家进行观摩，让研究成果得以推广，从而实现学科教师的共同成长。
4．开展分片研修活动，形成区片教师发展共同体团队，建立团队互助与竞争激励机制，制定活动规范，提升教师研修能力，提高教师专业发展。继续开展讲师团活动及新技术课题研修活动，分享教师研究成果，培养教师科研能力，提高教师专业技能水平。
5．加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，完成已申请的xx市课题中期研究报告及相关资料的上传工作。学习先进的教学理念，开展校本研修活动，充分利用片组进行区域教学研讨，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。
6．组织常规活动：按xx市教科院和教培研中心计划安排组织并完成常规活动任务。
信息技术工作计划12
一、指导思想
以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为基础，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。
二、工作目标
（1）教研工作
1、争取申请国家级课题立项。
2、准备信息技术与课程整合课题结题验收的相关资料，准备课题验收。
3、教研组组长重新调整，发挥教研组长职能，扎实开展集体教研活动，制定优秀教研组、教研骨干评选办法。（领导参与到教研组活动：语文：荀秀华数学：杨斌英语：秦雪丰音体美综合：宋香梅）。
4、举行教研骨干汇报课活动和教研组研讨课活动，每次的主讲人为授课的教师（按课标体现课改精神，课改汇报课）。
5、搞好集体备课，使集体备课形成制度，定时间、定地点、定内容，每次有主讲人。
（2）信息工作
1、抓好信息技术常规教学保证学生上机操作时间，抓好学生信息技术兴趣小组培训工作，为学生参加信息技术竞赛
2、落实教学设备使用管理制度，实行故障报修制度，提高设备的使用效率
3、加强网络安全管理，发挥网络在教学中的辅助作用，完善校园网功能，以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学信息化
4、落实信息的接收与发布，保证上级信息的及时接收，学校信息的及时发布
5、抓好信息技术小班学生培训工作，在信息技术各级竞赛中取得成绩
6、落实教师的教育教学信息发布收集制度，要求教师每学期上传1篇论文，4个课件，8篇教育摘抄
7、做好1+X链接工作，争做样板，争取市里软件、硬件的投入
（3）教师信息技术培训
1、课件制作、校园网络平台应用
2、10月末搞首届教师课件大赛
三、具体措施
结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，具体工作如下：
（一）加强师资队伍建设
教师是学校教育的排头兵，教师队伍的优劣直接决定着学生的成长和学校的发展。教师应树立责任意识，质量意识，人人都成为教师队伍中的优秀一员。我们中的青年教师更要努力提高服务意识，自我发展意识，人人争做骨干教师。
1、科研骨干教师，帮带新教师上好“过关”课。
2、培养骨干教师，辅助青年教师上好“练兵”课。
3、提高教师自身素质，校内开展教师基本功大赛。
4、不断完善自我，主动报名参加各级各类比赛。
（二）学习研讨，抓实课堂教育常规
新课程改革不断深入，新的理念，新的举措，如雨后春笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新经验，收集新信息，落实新课改，抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。
1、自觉学习教学理论，提升教育理念。
2、校内校外观摩研讨，指导教育实践。
3、积极撰写教育论文，深化课改研究。
（三）提优补差辅中，促进学生全面发展
1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升学生的素质。
2、开展假日兴趣活动，在提优的同时培养一种能力。
3、正确对待后进生，在补差的同时增强一种自信心。
4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。
（四）现代教育技术
继续深入开展现代教育科研工作，以科研工作为龙头，带动各项工作，紧紧围绕教育信息化、教师培训与多媒体辅助教育三项主要工作不断创新。
1、全面开设学生信息技术课，保证课时和学生上机实践的时间，为学生引进现代信息。
2、为教师提供“电子备课”环境，减轻负担提高实用性。
3、分层次对中层以上领导和教师进行信息技术应用培训。
4、鼓励教师运用自制课件，提高电化教室和班级多媒体设备的利用率。
信息技术工作计划13
一、学期教育目标
初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用和网络基础及应用六个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生情况分析
九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
三、教材情况分析
九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用、网络基础及应用。
四、改进教学的措施
在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。
3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
五、教学中应注意的问题
1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。
2、注意前后联系，做到举一反三。
3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从。
信息技术工作计划14
一、工作思路、目标
1、根据省市区20xx年工作思路，切实履行“研究、指导、服务、管理”职能，发挥区信息技术学科组引领作用，促进教师专业发展。同时引导信息技术骨干教师发挥作用，在各学科信息技术融合过程中，起到指导作用。
2、加强常规管理与指导，开展课堂教学研讨，在提高课堂教学效率和培养学生信息素养的同时，引导教师提升教育教学质量。
3、发挥创学工作室指导和引领作用，开展以拓展课程为主的“创客教学”活动，促进教师全方位、多功能发展。
二、重点工作
1、做好教师常规管理与指导
加强教师常规管理和课堂教学指导，落实整合后的课堂教学内容，重点关注青年教师的教学常规与教学指导，尽可能提高课堂教学效率，同时与各团长一起检查、指导好每个教师的教学常规工作。
2、指导好组团教研活动
指导好组团教研活动，按《信息技术组团活动工作手册》要求，指导好各团长能胜任团队管理，力争各团队开展的研训活动有特色，真正让组团活动成为信息学科教师有效的教研活动。
3、做好拓展课程开发与实施
继续进行拓展课程开发活动，利用个人或团队开发符合学生的拓展课程，再由学科中心组和创学工作室共同选编为全区性的拓展课程教材，通过创学工作室指导各团各校有步骤地开展创客实践活动，在信息技术与学科深度融合中，发挥好信息技术教师的作用。
三、工作创新点
1、做好信息应用推广：利用公众号推送学科信息与资源，推广信息微技术，微应用，数字学习，学科应用等。
2、加强创客实践活动：利用创学工作室做好学校与各团队的指导工作。
信息技术工作计划15
一、进一步加强与行业企业的合作活动
1.针对江苏联合职业技术学院要求，加强与NIIT的沟通交流，认真细致安排NIIT外教的生活与工作，确保NIIT班级正常教学秩序。
2.加强与趋势教育培训中心、永创教育联盟、八重樱公司的交流与合作，进一步深入开展合作办学活动。
3.做好北大方正、明伦软件、影视联盟、路特软件、汉恩、工大瑞普等公司的接触与交流，力争在不同程度、不同层次上开展合作，将校企合作工作进一步深入。
4.组织珠江路中小公司的校企座谈与交流，在相互增进了解的基础上，明确企业要求，调整专业培养目标，为进一步推动实习就业工作奠定基础。
二、调整方式方法，切实加强学生就业指导工作，提高就业意识
1.进一步加强与就业处的沟通与交流，本学期组织两次以上就业处与专业教师的座谈会，以进一步了解企业需求，调整教学方向。
2.组织进行中职《专业入门课》的集体备课与研讨，努力将课程效果落到实处
3.针对八重樱、明伦软件等合作企业的项目制作工作，积极组织专业教师与学生参加并认真完成，针对学生在项目制作过程中的表现与实绩进行档案统计，以作为实习就业推荐的依据。
4.调整教学安排，针对下学期的学生实习就业工作进行课程方案的调整与完善，力争学生实习推荐前完成专业技能的强化与综合性训练，具备与专业相关的1－3项代表作品，以进一步提高本专业学生实习就业竞争力与对口率。
三、稳定教育教学秩序，做好教育教学常规管理工作
1.配合教务处做好期中、期末考试及选修课安排等各项工作。
2.指导组织教研组常规工作，进一步推动教学常规管理工作。
3.配合学生处开展好各项教育系列活动，加强常规教育管理。
4.协助学生处做好和家长的沟通、配合教育。
5.针对本学期教师工作任务，在开学前完成各门课程教学要求的制订与宣传，并于开学两周内组织任课教师的意见交流与研讨，努力提高教学工作安排的条理性与整体性。
6.拟制订机房开放制度及晚自习上机制度，在报请学校批准的基础上，进一步提高机房设备利用率。
四、进一步深入开展课程改革及课题研究工作。
1．针对市级十一五规划课题《关于中等职业学校IT专业课程改革的实践研究》课题实施方案的安排，积极做好各项材料的制订与收集工作，做好结题准备工作。
2．积极组织教师参加市、区、校级个人课题研究与论文撰写。
3．组织专业骨干教师在现有中职计算机人才培养方案的基础上进一步进行修订，以《计算机基础》课程为范例，本学期完成1－3门核心课程高质量课程标准的制订工作。
4．认真做好课改阶段成果的材料收集整理与宣传推广工作。
五、继续抓好教师队伍建设，努力提高师资队伍水平
1.制定并实施切实可行的继续教育计划，努力完善专业教师梯队建设，通过学校安排、教师自谋、企业合作等方式方法努力提高师资水平。
2.鼓励教师在完成正常教育教学任务的前提下，努力参与企业生产实践，承接技术含量较高、要求较复杂的企业真实项目，在工作中进一步提高职业经验与职业意识。
3.积极组织专业教师学习课程改革新理论新思想，积极参加教研室组织的各项教学竞赛与公开课活动。
4.组织教研组研讨专业教师技能竞赛的可行性与具体操作方案，拟于下学期尝试进行。
六、加强专业技能训练及考核工作，提高学生技能水平
1.针对国家、省市级计算机技能大赛的要求，积极安排教师团队进行研讨，有计划地开展学习及训练工作。
2.积极联系工大瑞普、永创教育联盟、影视联盟等企业共同加强对参赛选手的指导，力争在本年度国家、省市级计算机技能大赛中取得好成绩。
3.组织学生参与各项竞赛及CEAC、TCSE、计算机基础及普通话考核；
4.针对与路特软件公司就业安排协议，本学期就《汉字录入》技能训练进行研究与实验，力争将此项标志性技能达标率有较大提升。
七、做好检查验收工作
1、配合学校做好“四星级”验收的材料准备工作。
2、积极配合学校各部门做好材料的提供与准备工作。
3、组织专业骨干教师针对省级示范专业评估标准进行研究，做好省级示范专业评估验收的前期准备工作。
主要安排如下：
九月份：
1、针对汉录星级鉴定结果做好表彰及展示活动；
2、根据国家、省市级计算机技能大赛要求进行人员挑选及辅导教师安排，确定人员安排及操作方案；
3、安排NIIT外教的生活与工作，保证NIIT班级正常教学秩序；
4、与北大方正及路特软件沟通交流，按照协议要求准备人员培训与签字仪式；
5、针对暑期学生参与八重樱项目制作情况进行总结，并合理安排新学期项目制作工作；
6、与就业指导处进行沟通交流，拟安排一次就业处与专业教师交流座谈会；
7、配合教务处做好新学期学生选修课安排工作；
8、与明伦软件公司加强沟通交流，力争于九月完成合作协议签订；
9、组织中职《计算机应用》《数码影视制作》专业入门课程集体备课，邀请企业人员参与授课。
10、针对各门课程教学要求，组织专业教师进行研讨；
11、召集骨干教师商讨机房开放可行性及操作方案，上报领导研究；
12、根据“四星级”验收材料要求，进行任务分解与材料准备；
十月份：
1、拟组织10家左右珠江路中小公司来校参观，并与专业教师进行座谈；
2、加强与工大瑞普的沟通交流，争取在设备配置、专项考核、竞赛辅导、教师培训等方面开展更进一步合作；
3、针对八重樱及明伦软件项目制作情况，对参与同学完成情况初步建立档案材料，为今后的实习及就业推荐提供参考；
4、组织专业骨干教师对中职各专业教学计划进行再次研讨与修改完善，综合本年度实习推荐中出现的问题进行课程方案的调整与整合；
5、加强与NIIT公司及联合职业技术学院的沟通与联系，就目前NIIT培训中存在的问题以及新学年NIIT培训计划进行协商；
6、以省《计算机应用基础》课程标准为例，组织人员完成1－3门专业核心课程的制订与完善；
7、根据“四星级”验收材料要求，完成材料准备与复查；
8、完成八重樱日文宣传网站的制作；
9、组织安排xx级大专班级学生参加普通话考核；
十一月份：
1、进行汉字录入竞赛，加大对汉字录入技能训练标准的宣传与鼓动，力争毕业班级50%以上同学达到企业协议要求；
2、组织教研组研讨专业教师技能竞赛的可行性与具体操作方案；
3、组织市级课题《关于中等职业学校IT类专业课程改革的实践研究》课题组核心成员开展研讨活动，针对结题工作开展总结及材料收集工作；
4、组织骨干教师外出参观，针对省级示范专业验收要求增进了解，拟建设综合布线实训机房，更新组装维修机房；
5、与工大瑞普进行商讨，扩充网络机房设备，针对对外培训工作进行设备与师资准备；
6、迎接“四星级”验收；
十二月份：
1、针对国家、省、市级计算机技能大赛要求，与工大瑞普、影视联盟、永创等公司协调，开展赛前专项指导培训。
2、组织教师参与本学期市级赛课及其它教学竞赛活动；
3、拟请本专业优秀毕业生、相关用人单位来校为本专业学生做报告，介绍学习、工作经验、提出就业要求；
4、针对计算机基础模块考核进行考前专项集训；
一月份：
1、组织本专业学生参加计算机基础模块考核；
2、组织xx、xx、xx相关班级学生参加CEAC考核；
3、配合教务处组织好期末考试相关工作；
4、完成学期结束各项工作；
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