化学工作计划

时间：2022-05-19 20:57:33 工作计划我要投稿

有关化学工作计划九篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的化学工作计划9篇，希望对大家有所帮助。

有关化学工作计划九篇

化学工作计划篇1

　　学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：

　　以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

　　针对我省新高考“3＋2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。

　　充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。

　　加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。

　　加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。

　　做好省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

　　充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。

　　具体工作分述如下：

　　一、新课程试验

　　1．新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。

　　2．继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

　　实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。

　　评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。

　　3．成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。

　　4．2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份，对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。

　　二、常规工作

　　1．初三年级

　　（1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。

　　2．高一年级（2）由高一年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课2～3节。

　　3．高二年级（2）由高二年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。

　　（3）以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。

　　4．高三年级（2）3月份，进行“20xx年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。

　　（3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。

　　（4）5月份，对“二模”进行专题研究。

化学工作计划篇2

　　一：教学指导思想

　　在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，各学科都在实施新课改，目的是培养高素质的人才。新课改促使我们教育工作者的教育思想发生革命性转变，从应试教育向素质教育转轨，这是中国教育发展的必然趋势。初中物理作为培养学生科学素质的一门重要课程，其教学现状与素质教育的要求有一定的差距。相当一部分学生对物理知识的学习及分析问题和解决问题的能力也还存在一定的问题，这也是当前物理教学中开展素质教育的一个障碍。新课程标准下的物理教学，作为教师应树立一切为学生的发展的教育思想。在教学中要关注每一个学生，注重学生的全面发展，提倡学习方式的多样化。在教学中教师要充分调动学生学生的积极性、主动性和创造性，激励学生最大限度地参与到教学中去，全面提高学生的素质。

　　二：班级基本情况分析

　　本学期的几个班通过上学期期末考试看，每个班的学生成绩差距大，好成绩的学生少，学空生较多，上课时学生的积极性不高，不够灵活，有极个别学生上课不听课，课后不做作业，没有形成良好的生活和学习习惯。这就需要在以后的教学中进一步改进教学方法，优化课堂教学，激发学生学习兴趣，创新学生的思维，圆满完成教学任务。

　　三：教学内容分析

　　本学期教学时间共计二十二周，除去节假日，实际授课二十一周，教学时间紧张，教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章，前两章为热学内容，后四为电学内容，这些内容比较抽象，特别是电路图分析对学生更是困难。

　　第十三章和第十四章内容有：分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的基础上，把能量的研究扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的，通过扩散现象引出热运动的概念，在分子动理论的基础上说明内能是所有分子热运动动能和势能的总和，通过实验说明热传递和做功都可以改变物体内能，并引出热量和比热容的概念。通过实验探究活动加深对比热容是物质的一种特性的理解，教材列出比热容表，让同学们知道水的比热容最大在实际生活中的应用，要求同学们能进行简单的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理。最后给出了能量守恒定律，这一节是对本章及以前所有的物理知识从能量观点进行的一次综合。

　　第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，生活中又经常用到，所以在讲解知识技能的同时，特别应该强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学生经历与科学工作者进行科学探究相似的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心。

　　第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电阻”是初中电学的重要内容，是学习电学基本规律的必备知识。本章是在学习“电流和电路”知识的基础上对电学知识学习的深入，是进一步落实课标标准，培养学生科学素质的必然要求。电压是电学三大基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础，电压表的使用和变阻器的使用又是学生探究电学基本规律，进行后续电学知识学习的保障。

　　第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学知识的基础和重点，处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现，也是学习下一章“电功率”的基础，同时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、交流电等内容的基础。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电阻的关系，在探究结果的基础上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特别是对实验的评估和对实验数据的分析，进一步学习利用控制变量法。

　　第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的研究扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深入，是电学规律的大综合，是初中电学知识的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的知识。从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电功率也是初中电学中最复杂的内容，是电学中的重点、难点。

　　四：教学措施

　　1：加强师生情感的交流，建立和谐平等的师生关系。“教”的目的是为了学生能够主动，积极地“学”。只有教师热爱学生，才会主动了解、关心学生。而学生又会从内心感激老师的帮助和指导，这样激发了学生奋发学习的精神，让学生主动地学，高兴地学，愉快的学。

　　2：运用多样化的教学方法，增加学生的学习兴趣。新课程物理教学方法多样化是时代的需要，在物理教学中可采用实验探究法，问题讨论法，调查事实法等。尤其实验教学应突出实验、观察与操作的趣味性，进而转化为学生的积极求知欲。

　　3：开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有一定的自主性，他们乐意按照自己的思维行事，解决问题。教师应尽量满足他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到锻炼，增长才干，让物理爱好者充分发挥特长。

　　4：对学困生给予特别的照顾和关心，努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互交流如提问时容易回答的问题让他们回答，及时表扬，鼓励。为中差生多创造一些与好生参与学习的机会。

化学工作计划篇3

　　一、目标：

　　通过复习教学，使学生掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。

　　二、指导思想：

　　以考纲为依据，以教研室下达的教学计划和方针为指导，充分合理利用剩余的时间，科学合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、有效地顺利进行，圆满完成教学任务。

　　三、措施：

　　1、加强学习，提高自身素质；

　　2、加强集体备课，发挥集体的力量；

　　3、注重有效教学，提高课堂效率；

　　4、加强考练及作业批改；

　　5、加强实验教学，提高学科成绩；

　　6、加强学法指导，减少非智力因素的影响。

　　四、复习进度表：

　　周次

　　日期

　　主要教学内容

　　课时安排

　　12．15－12.18

　　碳族元素

　　硅、二氧化硅、无机非金属材料

　　12．19－12.25

　　氮和磷

　　氨、氨盐、硝酸

　　化学反应速率

　　化学平衡原理及应用

　　12.26－12.31

　　电离平衡、水的电离

　　溶液的pH值

　　盐类的水解

　　酸碱中和滴定

　　原电池、电解原理及其应用

　　胶体性质及其应用

　　镁和铝

　　1.3－1.6

　　铁和铁的化合物

　　金属的冶炼

　　烷烃

　　1.8－1.15

　　烯烃、炔烃

　　苯、芳香烃及石油的分馏

　　溴乙烷、卤代烃

　　醇和酚

　　醛类、有机物分子式和结构式的确定

　　1.16－1.23

　　乙酸、羧酸、酯

　　糖类、油脂、蛋白质、合成材料

　　注：本表为初定稿，恳请各位老师提出宝贵意见。

化学工作计划篇4

　　第一部分：工作总纲

　　办学理念：发展身心，知行合一（进一步讨论和提炼中）。

　　办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。

　　办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。

　　校训：努力学习，认真做事。

　　工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。

　　任用标准：一看人才，二看人品。鼓励教师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。

　　工作原则：用心工作日事日毕（态度）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。

　　第二部分：学年工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻上级文件精神，坚决执行教育主管部门的工作要求，强力开展素质教育，大力开展校园建设，强化规范管理，努力提高教育教学质量，全力抓好安全稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校园。

　　二、工作目标

　　1、千方百计提高队伍素质，努力促进教师专业发展。

　　2、坚定不移开展素质教育，努力提高教育教学质量。

　　3、坚定不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。

　　4、齐心协力抓好校园建设，努力建设高效和谐校园。

　　三、工作重点

　　1、开展素质教育，提高质量育人夺奖牌。

　　2、开展校园建设，科学管理和谐促效益。高质量效益。

　　四、工作思路

　　校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。

　　五、工作方法

　　态度老实，作风务实，工作扎实，考核落实。

　　六、工作安排

　　(一) 提高队伍素质，坚定不移地促进教师发展

　　1、牢固树立用素质换素质的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责具体抓，个人努力提升，着力打造特别能工作、特别爱学校、特别有师德的教师队伍。

　　2、以建设“四好”班子为目标，努力提高管理效益。

　　（1）努力提高执行能力、组织能力、学习能力和工作能力。

　　（2）全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。

　　（3）进一步完善和实施校长负责、分层管理、目标考核、责任追究的管理机制。

　　（4）进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块配合，强化工作落实。

　　（5）人人做到“六个一”：有一个会议学习记录本，有一个工作记录本（含工作、巡校、安全、思政、座谈等），带好一个班级（包括教师培养、学生关爱、班级建设等），组织一个全校性师生活动，建设一个窗口（亮点），搞好学月学期的一次总结。

　　（6）继续开展“三争当”活动，以大家满意不满意、答应不答应、拥护不拥护为检验标准，完善作息考核、工作考核和问卷考核制度，全面带好头。

　　3、以建设学习型组织为突破口，努力建设好班主任队伍、骨干教师队伍，促进年轻教师的专业发展。

　　（1）唯有学习才能进步和发展。学习是教育工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教育质量长盛不衰的力量源泉。每一个四公学校的教师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。

　　（2）高度重视师德建设。校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核心价值观。

　　（3）为搞好学习，全校教师要开展好“六个一”活动：每年订一份报刊，每学期读一本教育专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、研究一个教学问题并形成书面文字、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习，搞好进修提高学习。

　　（4）打造有爱心有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教育与激励上，让班有特点，让生有特长。班主任的任用要坚持能上能下、德才兼备的原则，其考核要坚持定性与定量结合，奖优奖勤。

　　（5）培养各级骨干教师，充分发挥骨干教师的带头作用。骨干教师的培养要立足现实和长远、严格要求和相关待遇相结合，骨干教师要向师德高尚、业务精湛、学生敬爱、上县评估年级，学校将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。

　　（6）积极促进年轻教师的专业发展。年轻教师是我校教学的重要力量和希望所在。首先要引领年轻教师热爱教育这一光荣职业，领会这一特殊职业的职业内涵；其次要引领年轻教师逐步成长为教学骨干，通过站稳讲台、站好讲台、驾驭讲台担当教学的重担；还要让年轻教师从基本功入手、提升学历水平。

　　(二) 尊重教育规律，坚定不移地开展素质教育

　　1、要深入地全面地理解素质教育的内涵，素质教育的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展，为人的终身成长打下坚实的基础。学校推进素质教育的目的就在于提高全面的教育质量，让学生全面发展的同时得到更好的发展。

　　2、实施素质教育要全面贯彻党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，让学生全面发展。我校要在严格执行上级对实施素质教育的要求同时，结合实际，探索适合我校师生发展的素质教育之路，努力夺取学校素质教育新成果。

　　3、重视教育科研，做有思想的教育者。

　　（1）设立教科室，全面负责教育科研工作。

　　（2）设立文科（含语文、思想品德、历史、地理）、理科（含数学、物理、化学、生物、科学）、外语、综合学科教研组（含音乐、体育、美术、活动、信息等），具体负责相关教研工作。

　　（3）继续开展上展示课、汇报课工作，评比校级优质课。

　　（4）切实抓好校本教研，把课标、教材体系、教法与学法作为重点来抓。

　　（5）坚持走出去学习的战略，鼓励教师参加各级教学研究活动。

　　（6）把研究性学习、解决具体问题、小课题研究和论文撰写工作抓出成绩。

　　4、既重视教学过程，更重视教学质量。

　　（1）严格按照县教管规定制定学校的教学管理和考核细则。

　　（2）教导处经常性地开展好教学六认真的指导和督促工作，更加重视过程的监管。年轻教师、考试成绩不理想和下滑的老师的六认真工作要周查周结。

　　（3）学月考试全面抓落实，做到考试科学、分析及时、对策有用。

　　（4）要充分体现学科特点和年级特点，千方百计向教师要质量、向课堂要质量、向管理要质量。

　　（5）开始好特色教学、特长培养和活动教学，突出因材施教，把实验、实践相结合，培养学生动口、动脑、动手的能力。要组织学生观看知识光盘、课堂光盘，开展丰富多彩的教学。

　　（6）实行大年级组长质量责任制，推行班主任负责班级质量管理模式，奖勤奖优。

　　5、坚定不移继续落实“四三制”。

　　（1）制定更加有激励机制的教学质量评价体系。

　　（2）真正把班主任蹲班工作抓出成效。

　　（3）科任老师坐班听课持之以恒，严格管理。

　　（4）坐班办公及教学研究作为作息考勤和职业道德考核的重要工作天天检查。

　　（5）要开展好文体活动，让学生身心健康发展。

　　（6）要重视家庭教育（家长学校），注意社会环境对学生成长的影响。

　　6、突破质量颈瓶，全力夺奖牌。要在全面管理好各年级质量的同时，重点抓好六九年级的质量管理，确保获奖。

　　(三) 深化规范管理，坚定不移地规范教育行为

　　1、遵规守纪是职业要求，法纪意识必须加强。

　　2、依法治校、依法执教是客观需要，这也是建设法制学校的必然要求。

　　3、突出教育治污，加强行风建设。严禁乱补课、乱收费、乱订资料，严禁违法乱纪。

　　4、进一步完善制度建设。做到人人参与、人人知晓、人人遵守、人人拥护。

　　5、进一步突出管理重点。

　　（1）作息制度体现的是学校的精神风貌和个人修养，必须有效执行。

　　（2）教学管理制度是教学质量的基础，也是教师责任心的体现，必须遵守。

　　（3）校产管理制度事关集体财产，必须落实。

　　（4）例会制度和升旗制度是学校形象的体现，必须遵守。

　　（5）财经制度尤其是专项经费的管理，必须坚决贯彻。

　　（6）安全稳定制度是学校发展前提，必须严格执行。

　　6、以人为本，把制度管理和情感管理相结合。

　　(四) 营造优良校风，坚定不移地推进校园建设

　　1、开展创建市级校风示范学校活动。

　　2、开展创满意活动，让领导作风更加务实，教风更加严谨，学习更加活泼，服务风更加体贴。

　　3、继续推进校园建设，以绿化、美化、文化为目标。

　　（1）绿化好校园，特别是对草坪和设施的管理。

　　（2）净化好校园，做到整洁、整齐和规范。

　　（3）文化好校园，特别是要增强班级文化。

　　（4）努力让校园成为花园、乐园和家园。

　　4、德育为首，活动育人。

　　（1）抓实德育常规。

　　（2）重视班主任培养，重视班级管理。

　　（3）开展好各类主题教育活动（健康教学、禁毒教育、安全教育、法制教育、爱国教育等），尤其是对学生的行为常规和礼仪常规要持续训练和规范。

　　（4）抓好亮点工作：升旗仪式、读书活动、读书活动、天天广播站。

　　（5）抓好薄弱工作：双岗、团队活动、宣传、思想政治工作。

　　（6）抓好思想政治工作，讲团结，树正气，营造积极向上的精神风貌。

　　(五) 狠抓软硬环境，进一步提高学校办学水平

　　1、执行好主管部门和党政安排的各项工作。

　　2、协调各级关系，协调好与社会和家长的关系。

　　3、适度硬件建设，重点是添置教学设备、完善功能室、努力改善生居条件。

　　4、突出教育迎检，迎接好各级对学校的检查验收，在检查验收中展示学校和个人形象，为集体和自己赢得荣誉。

　　(六) 建设和谐校园，进一步树立好教育者形象

　　1、充分发挥党群工团退作用，做到民主、科学、和谐。

　　2、重视村小、幼教、后勤、财经和人事工作，做到协调发展。

　　3、突出安全稳定，落实“一岗双责”，确保万无一失。

　　4、积极参加上级活动，为学校争光。

　　5、巩固各种荣誉成果，确保我校在相临学校的领先地位。

　　6、开展爱我校园系列活动。

　　(七) 大型活动安排

　　时间内容时间内容

　　上

　　学

　　期开学典礼

　　下

　　学

　　期开学典礼

　　爱心活动庆祝教师节国庆节元旦

　　三八节庆祝重阳节慰问

　　运动会教学质量总结大会

　　德育表彰大会运动会、教工活动

　　爱我校园读书活动

　　五四、六一节庆祝爱我校园

　　散学典礼散学典礼

　　新的一年，我们要增强责任感和使命感，满怀必胜的信心，精诚团结，振奋精神，勤奋拼搏，在上级领导和组织的关怀下，努力夺取素质教育新成果，为四公学校的发展做出更大贡献。

化学工作计划篇5

　　一、指导思想

　　在素质教育和新课标教育理念的`指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量。

　　二、工作目标

　　1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。

　　2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学方式，变学生被动学为主动学、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学动机的激发、学方法的指导和各种能力的培养。

　　3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动，集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作。

　　4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。

　　5.夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构。

　　三、主要措施

　　1、要正确处理复资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关。即在复每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。

　　2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进自主学，合作探究课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学。

　　4、继续开展三清运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。三清即堂堂清、日日清、周周清。实现三清的先决条件是给学生适当的学内容，适量作业题量和一定的完成时间;三清运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的错误不放，反复运用错误纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。

　　5、题讲评要到位，师生要注重反思。

　　6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。

化学工作计划篇6

　　今年以来，在局领导的正确领导下，坚持以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“标本兼治、重在治本”的原则和“政府统一领导、部门依法监督、企业全面负责、群众参与监督”的工作格局，认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产许可证条例》和有关法律法规，以遏制重特大事故发生、减少一般事故为目标。现将下半年工作计划汇报如下：

　　20xx年1至5月份，区安全生产状况较为平稳，未发生一次性死亡1人以上较大事故，未发生危险化学品生产安全事故，事故指标控制较好。在取得一定成效的同时，也存在一些问题与不足：

　　（一）是全民安全意识仍相对淡薄。“时时讲安全，处处提安全”的意识尚未广泛深入人心，安全保护意识和法制观念缺乏导致违章违法行为屡禁不止，甚至一些从业人员缺乏基本的安全常识和安全知识技能，既成为各类事故的肇事者，同时又是受害者。二是不少企业安全生产主体责任仍未落实到位。不少中小企业对安全生产工作的重视仍停留在口头上，企业法定代表人没有切实履行安全生产第一责任人的职责，没有更多的财力、物力投入安全生产工作，重效益、轻安全，重制度、轻管理，重形式、轻落实的现象仍普遍存在。三是一些单位安全生产隐患排查治理工作不扎实，安全隐患仍不同程度存在。

　　针对以上情况，我局将在今后的工作中，严格按照中央、省、市、区的要求，按照制定的工作计划，坚持安全发展理念，坚持以预防为主、加强监管、落实责任为重点，深化安全生产“三项行动”和“三项建设”各项工作措施，有效防范和坚决遏制重特大事故，继续降低事故总量和伤亡人数，进一步促进全区安全生产形势的持续稳定好转。将着重抓好以下几方面的工作：

　　（二）狠抓全区安全生产工作目标任务责任的落实。上半年，我区安全生产工作在全区上下的共同努力下，安全生产状况总体趋于平稳，但形势仍然不容乐观。因此，我们必须始终保持清醒的头脑，充分认清当前我区安全生产形势的复杂性、艰巨性和紧迫性。严格按照市、区安全生产工作会议的总体部署和工作要求，结合工作实际，再进行一次认真研究和全面分析，理清思路，突出重点，细化强化措施，狠抓工作落实。

　　（三）继续深入开展隐患排查治理。建立健全企业事故隐患治理和建档监控等制度，落实企业事故隐患排查治理和防控主体责任。进一步加大隐患治理力度，健全和完善隐患排查治理制度，逐步构建隐患整治长效机制。严厉打击“三非”、“三违”和“三超”行为，坚决遏制重特大安全事故，积极预防一般事故，进一步压减全区事故总量。

　　（四）大力加强安全生产宣传教育培训。坚持开展安全生产教育“五进”活动，宣传“安全发展”科学理念和安全生产法律法规、方针政策，普及安全知识，增强全民安全意识。同时，加大工作力度，全面推进各类安全生产教育培训，重点抓好企业第一责任人、安全责任人、安全管理人员、从业人员，也别是临时工、农民工的教育培训，深入推进全员安全教育培训，营造全民安全氛围。

　　（五）强化落实企业安全生产主体责任。按照国务院、省市区关于进一步强化落实企业安全生产主体责任工作的安排部署，加大加强企业法人安全意识教育培训工作，促进企业进一步自发、自动、自觉的落实自身安全生产主体责任。加强督促检查，实施综合治理，整顿和规范企业安全生产行为，促使企业按照规定设置安全管理机构，配备安全管理人员，保证安全生产投入，开展全员安全教育培训，夯实企业安全生产一线基础。

　　（六）切实抓好重点行业（领域）安全监管和专项整治。积极探索安全监管的科学方式和有效途径，进一步理顺综合监管与部门监管、行业管理的关系，健全完善协调配合机制，抓好危险化学品专项整治。

化学工作计划篇7

　　一、抓好师德建设加强业务进修

　　组织科组教师认真学习“中小学教师职业道德规范”，明确师德教育的重要性，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则，为人师表。爱岗敬业，积极奉献；热爱学学生，教书育人；严谨治学，求实创新。与时俱进，不断学习，探索现代教育技术的新方向、教改的新理论、新思路、新方法，提高教师个人的业务水平和个人素质。

　　二、认真落实常规教学工作

　　1.选好备课组长．高三：刘义；高二：陈杰；高一：谭琳；初三：张璞

　　2.抓好集体备课．每周至少有一节集体备课时间，做到“四统一”：统一内容，统一进度，统一作业，统一练习。认真落实单元备课和课时备课。科组长检查落实。

　　3.搞好个人备课。按学校要求做到“四备”：备教材，备学生，备教法，备练习。做好课后分析研究。写好教案。

　　4.认真上课，提高课堂教学貭量。组织科组教师认真学习“课堂教学的基本原则”和“课堂教学的基本要求”，落实关键环节，认真上好每一节课。

　　5.认真抓好作业布置、批改、评讲。切实控制作业量，严把资料关。认真做好作业的批改和评讲，做到及时、有效、到位。

　　6.加强考试命题的研究。要求切实掌握学生情况，在试题的难度、信度、区分度等方面多下功夫，提高命题的合格率和优秀率。本学年两个学期都有命题达到优秀。

　　7.扎扎实实搞好辅导工作。认真落实第八节、晚自修的下班辅导，不迟到、不早退、不讲课，杜绝签到而人不到场的情况。各年级根据具体情况，抓好尖子生辅导和差生辅导，集体辅导或个人辅导。

　　8.加强听课评课。本学年共安排１２次公开课，其中４次对外公开课，主讲老师谭琳、刘义、王瑾、饶小梅。三个新老师李健新、吴宗志、肖雄每学期各安排一次汇报课。陈杰、张晓阳也分别上了一次“百千万工程”对象汇报课。

　　9.下大力气抓好高一级的备课和教学。认真组织学习新大纲，研究新教材特点，认真备课上课。本学年中，开展“研究性学习” ，探索培养学生的创新精神、实践能力的新方法、新路子。

　　三、加大教研教改力度。

　　1．充实完善“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的两个已经省教育厅立项的子课题，专人专题，定期完成。主要负责人：刘义，朱忠明。

　　2．进一步充实完善科组资源库，主要负责李健新。完成高一的电子教案、课件刻成光盘的工作。

　　3．组织科组教师积极撰写论文，参加省、市化学教研会年会论文、课件评选。朱忠明参加化学实验创新比赛，获全国二等奖、省一等奖。王瑾、饶小梅分获省二等奖，刘成英获省三等奖。另有蔡俊宁、王瑾、张璞、吴宗志分获市论文二等奖，刘成英、谭琳、饶小梅分获市论文三等奖。

　　4．提倡、推广电脑备课，网上资源共享。本学年科组大多数的老师有更多的课在电教室上。

　　四、认真做好青年教师培养工作

　　落实“一帮一”制度。高一：林松青带李健新；初三：张璞带吴宗志、肖雄。老教师能关心爱护青年教师，严格要求。互相帮助，共同提高。

　　五、搞好第二课堂活动。

　　调整高中第二课堂活动辅导组，组长：陈杰，组员：刘义，谭琳，朱忠明，饶小梅，李健新。既有明确分工，又有统一规划和紧密合作。０３年参加全国高中化学竞赛，成绩显著：获全国二等奖２人，全国三等奖４人。竞赛前综合训练，由刘义老师负责。

　　初三由张璞、吴宗志、肖雄老师共同负责，他（她）们在时间少、任务重的情况下，迎难而上，精心选编资料，合理安排每一次辅导，提高辅导效率。努力拼搏，终于创出历史纪录：学生参加全国初中化学竞赛，获全国一等奖８人，全国二等奖１人，全国三等奖２人。

　　六、高初中毕业班情况

　　毕业班老师能认真地订计划，做到详细、具体，并经常检查落实。认真地选编复习资料，精心安排第一、第二轮复习；按中考、高考要求，精心组织一模、二模考试。并注意对尖子生、临界生、中差生的分层辅导。

　　高考化学科我校平均分５８５.1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黄进伟化学单科７９６分，居市第二名；７００分以上９人，全市２９人。

化学工作计划篇8

　　一、落实常规，狠抓质量

　　随着时代的进步，教育理念与时俱进，教学方法不断更新，但教学环节不能少，教学常规必须落到实处。

　　一是教学计划常规的落实。化学组每学年开学初都会制订好详细的年度教学计划，对全组化学教学提出指导意见，并认真落实好教学计划，做到有计划、早安排、有重点地开展活动，有专用活动场所，每次教研活动有中心发言人、有中心议题，教研活动有记录、有总结。

　　二是集体备课常规的落实。化学组非常注重备课组建设，实行备课组长负责制，充分发挥个人的智慧和集体的力量，精心备课、认真上课、及时测评。注重学生意见的反馈，统一教学进度，因材施教，坚持做到把知识和微笑带进课堂，激发学生的学习兴趣和求知欲望，提高课堂四十五分钟的效率。

　　三是教研活动常规的落实。化学组每两周定时进行教研组活动、备课组活动，每次活动有主题、有中心发言人，定时举行教学公开课，不定期安排教学示范课，每次公开课后进行评课时都有说课、中心发言、集体评议，使上课教师和听课教师都获益匪浅。

　　通过这些常规的落实，再加上大家的共同努力，靖安中学化学学科成绩稳步上升。

　　二、名师引领，教风纯正

　　我们组有很多优秀教师，他们不仅本身素质好、业务能力强、教育教学水平高、教学成绩非常突出，还非常平易近人、乐于助人，坚持组织和参加各项教研活动，指导组内教师认真备课、上课，对青年教师提出明确要求，提供施展的平台。化学组教师团结协作、拼搏进取，全身心地投入到教育教学工作当中，使化学组整体水平得到很大提高，为化学组取得优异成绩奠定了坚实的基础。

　　三、加强学习，提高素质

　　一枝独放不是春，万紫千红春满园！

　　一是注重在传帮带促氛围中的学习提高。靖安中学化学组历来注重师资队伍建设，注重对青年教师的培养，实行师徒结对的形式，有经验教师以传、帮、带、促等多种形式对青年教师加以指导、培养，通过经常听课、及时评价、亲身示范，以多种形式促使青年教师更快成长。

　　二是注重在终身学习理念下的学习提高。全组教师终身学习的意识不断加强，不断进行自我充电、自我提高。

　　三是注重在选修培训指导下的学习提高。

　　四、积极课改，初具特色

　　新课改带给我们很多新的理念、新的需求，也带给我们很多新的困惑、新的思考。如何更好地、更积极地投入到新课改，走出一条适合我们自己的教学之路，是我们化学组每个成员共同奋斗的目标。

　　在新课改实施半年之际，我们教研组进行了认真的研讨、小结与反思，找出了一些存在的问题与困惑，借鉴外校的一些成功做法，有针对性地提出了今后的教学目标、教学措施，在强化备课组建设中提出了实施备课组长负责制的备课模式。

　　一个以踏实肯干、团结协作而著称的团队。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生是我们的宗旨。近年来，全体化学教师以打造高效课堂作为全组教科研中心，以研究型课为研讨重点，努力提升全组教师研究性教学水平。基于化学学科特点与教学对象的实际，大胆研究和开发拓展型、研究型课程，使学习者在学习知识和技能的同时，也培养了科学创新的精神。

　　在各级领导的关心和指导下，我们有理由相信：化学组的教学成绩一定能取得长足的进步！为靖安中学的伟大复兴而奉献自己应有的力量！

化学工作计划篇9

　　作为初三化学教师，我一直在努力教学。初三学生是第一次接触化学，对化学知识还是很不了解，所以我需要在教学上充分的对学生重点照顾，让学生建立起学习化学的浓厚兴趣，这才是我要教学的关键，我相信在以后的教学和学习中，兴趣才是最好的教师，这样学生就可以热爱化学，在不断的学习中得到更多的化学知识，能够做的更好。

　　指导思想

　　教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果直接关系到下一代人的成长，关系到中华民族的兴衰，所以我们要以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争取将教学工作推上一个新的台阶。

　　我们的学生状况

　　本期我所任教的几个班级中，x班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求;但相对来说，xx却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和普通班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本。

　　教材分析

　　初三年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：

　　第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。

　　第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法，

　　第三单元自然界的水从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析。

　　第四单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。

　　第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。

　　第六单元碳和碳的氧化物从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。

　　第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。

　　学习方法

　　启发式教学，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。

　　注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。

　　教学目的

　　化学是一门以实验为基础的自然科学，化学领域内的探索成果关系到生产力的发展，通过初中化学的教育，激发学生探索自然变化规律，加强学习化学深层理论打下坚实的基础，锻炼学生的独立操作能力，培养学生的阅读、思考与理解能力，提高分析问题与解决问题的能力，使学生做到学一行，精一行，真正做到学以致用。

　　课时安排

　　走进化学世界5小时

　　我们周围的空气6小时

　　自然界的水7小时

　　物质构成的奥秘8小时

　　化学方程式6小时

　　碳和碳和氧化物6小时

　　燃料及其利用5小时

　　复习5小时

　　教学就是这样。化学对很多学生来说，是比较枯燥的，所以学习兴趣最重要，我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的。在不断的教学中，我得到了很多的结论，那就是要一直不断的努力教学才会出成绩，我相信我会努力的，我会一直帮助学生做好这一学习工作的。现实就是这样，只要你去努力了，一定会有收获，当然不努力是得不到学习上的进步的，我相信学生们能够做的更好!

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