活动工作计划

时间:2022-04-05 12:00:18 工作计划 我要投稿

【精选】活动工作计划3篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的活动工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】活动工作计划3篇

活动工作计划 篇1

  一、本学期教研活动工作重点

  深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神,学习《义务教育与语文课程标准》(XX版),围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和’提高教师业务水平两大重点。

  1.加强有效的研究与指导,推行初中语文学科教学常规。

  学习《义务教育与语文课程标准》(XX版),指导语文组教师准确理解新课程标准,准确把握教学要求,规范教学行为,加强针对性,提高教学质量。

  2.开展基地评审活动,加强教研组和教师队伍建设。

  强化学习意识,通过培训和自身修炼,提高对语文学科教育教学研究能力。强化教研问题意识,注重教研活动有效的策划,提升教研品质。

  3.加强作业和评价研究,提高评价检测反馈功能

  指导本组教师研究作业,研究习题,提高教学评价的有效性。切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展。指导初三老师做好对上半年学业考试的质量分析工作;做好八年级学业质量合格验测的准备工作。关注后20%学生学业成绩,积极提高学生学习积极性。

  二、教学调查的内容和方法

  深入课堂,通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获取相关信息,寻找解决问题的对策。

活动工作计划 篇2

  一、 工作计划或总结应以“长江大学第*届大学生自律委员会**(活动)工作

  计划/总结”作为标题,另以“——(双长划线)**部门**(姓名)”作为副标题。如:“长江大学第九届大学生自律委员会演讲比赛工作计划”,“长江大学第九届大学生自律委员会五一游艺会工作总结”。

  二、 字体及格式要求:A4纸。全文宋体。标题三号字加粗居中,副标题小四

  号字右文本对齐,正文字号小四,首行缩进2字符,1.5倍行距。(字体及格式效果如本文)

  三、 具体的计划或总结如需分步骤或分点分析,每点后面可以分号“;”结尾,

  1”最后一点应以句号结束。如需嵌套,优先级为“一”“1”“(1)”“○,注意保持格式清楚,可读性强。

  如:一、***********;

  1.***********;

  2.***********;

  二、***********。

  落款统一为:

  ****年**月**日

  希望每个成员在撰写的时候能注意格式,做到事前有计划,事后有总结。在活动结束后总结经验,吸取教训,扬长避短,把各项活动办得越来越好。

  20xx年4月17日 四、

  附:撰写工作计划总结的要点及注意事项

  一、 计划写作注意事项

  不论哪种计划,写作中都必须注意掌握以下四条原则:

  1. 切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准,既不要因循守旧,也不要盲目冒进。即使是做规划和设想,也应当保证可行,能基本做到,其目标要明确,其措施要可行,其要求也是可以达到的。

  2. 集思广益的原则。要深入调查研究,广泛听取意见、博采众长,反对主观主义。

  3. 突出重点的原则。要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。

  4. 防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差,可能出现的故障,有必要的防范措施或补充办法。

  二、 工作总结简介

  工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展。工作总结要用第一人称。即要从本人、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。

  总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或谈存在问题,都不要面面俱到。另一方面,对主要矛盾要进行深入细致的分析,谈成绩要写清怎么做的.,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识。

  三、 工作总结表述要求和注意事项

  1. 要剪裁得体,详略适宜。总结涉及工作的方方面面,但不能不分主次、轻重、面面俱到,而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验,或发现的主要问题,或探索出来的客观规律。总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上,必须从实践中归纳出规律性的结论来。不要分散笔墨,兼收并蓄。

  2. 要写得有特色。特色,是区别他事物的属性。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法,经验体会也各有不同。注意不要与他人雷同。

  3. 要注意观点与材料统一。总结中的经验体会是从实际工作中,也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成,又要选择必要的材料予以说明,经验体会才能“立”起来,具有实用价值。这就是观点与材料的统一。

  4. 语言要准确、简明。总结的文字要做到判断明确,就必须用词准确,用例确凿,评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时,做到概括与具体相结合,要言不烦,切忌笼统、累赘,做到文字朴实,简洁明了。

  5. 要坚持实事求是原则。成绩不夸大,缺点不缩小,实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则。

  6. 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

活动工作计划 篇3

  一、指导思想

  根据赣榆区教育局开展创建国家卫生城市活动的文件精神,为进一步推进卫生城市建设,按照上级相关文件精神。结合学校的实际,切实抓好健康教育,搞好校园环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平,做好学校的爱国卫生工作。

  二、目标要求

  1、努力学习,不断提高卫生工作意识。

  2、加强教育,提高学生卫生知识的知晓率和卫生意识。

  3、加强管理,充分发挥各级管理部门的作用。

  4、加强室内外环境卫生检查,创设良好育人环境。

  三、具体措施

  1、环境卫生实行三制:

  (1)卫生包干制

  班级的环境卫生实行划区分人包干,明确职责,坚持每天打扫,做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。

  (2)检查评比制

  班级卫生检查组,对教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查,促进各班各室的卫生工作到位。

  (3)考核奖惩制

  把卫生检查评比的结果作为学生量化考核内容之一,作为文明少先队员评比的重要条件之一。

  2、实施“志愿者保洁大行动”。动员全班学生开展路面保洁、植绿护绿、清除小广告等志愿保洁行动。

  3、开展文明卫生进课堂活动。为了将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中,通过安排主题班会活动,对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育,进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识,让学生从点滴小事做起、从现在做起,养成良好的行为习惯。

  4、开展“我为创卫做贡献”征文、手抄报比赛。以“我为创卫做贡献”为主题,在全班开展征文及手抄报比赛比赛活动。四(1)班

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